Литературно-биографический практикум
Часть 3
Я тебе расскажу о тебе, мой малыш…
«…У каждого – свой тайный личный мир.
Есть в мире этом самый лучший миг.
Есть в мире этот самый страшный час,
Но это все неведомо для нас.
И если умирает человек,
С ним умирает первый его снег,
И первый поцелуй, и первый бой…
Все это забирает он с собой».
Евгений Евтушенко
«Привет, моя маленькая новенькая девочка. Сейчас, когда я начинаю тебе писать всякие разности, у тебя еще нет имени, я пока не знаю, похожа ты на свою маму или на папу, или, быть может, будешь похожа чуть-чуть и на меня. Я даже не знаю твоего запаха! Но ты уже есть и день за днем растешь и меняешься.
Я увидела тебя на экране монитора - ты мне моргала и махала ручкой. Да-да, именно мне! Твоя мама лежала на кушетке и монитор ей не был виден, а врач смотрел в бумажки и цифры, монотонно рассказывая, что ножки у тебя длинненькие и ты, по всей вероятности, девочка.
Я-то знала, что ты девочка с самого начала, по-другому и быть не могло! Как же маме без девочки? Девочка - это мамина подружка, помощница и радость. И, между прочим, ты меня приснилась спустя несколько недель после того, как твоя мама со мной поделилась секретом о тебе. Эта радостная новость о голубоглазой и светловолосой дочке несколько месяцев была нашей тайной.
Когда ты сможешь сама прочитать мои истории, уже станешь модницей и красавицей, у тебя будет твой собственный характер и привычки, а твоя мама уже мне сто раз пожалуется на твое непослушание и на то, что папа тебя постоянно балует и ты этим хитренько пользуешься.
|
|
|
Для чего собственно я решила тебе написать про себя и свою жизнь? Хочу рассказать о себе, своих маме и папе, бабушке и дедушке… У меня тоже, поверишь ли, моя маленькая девочка, была когда-то бабушка, я ее звала «бабуля». Кстати, интересно как ты меня будешь звать?
Бабуля…
Смотрю я на себя в зеркало и не нахожу бабули! Лосины в цветочек и кеды с ромашками - вот такая бабуля тебе досталась) Но кода-то я стану настоящей бабулей – буду щурить глаза, шаркать по паркету тапочками и все у всех все переспрашивать – так бывает почти со всеми бабулями.
И пока я еще могу перескакивать через две ступеньки, делать стойку на плечах и ходить летом в шортах, хочу успеть тебе написать про многое. Чтобы когда-нибудь мы сидели, прижавшись плечиками у теплого синего моря, и обсуждали интересности и важности из нашей с тобой жизни.
Я очень надеюсь, что когда допишу эту книжку, ты уже привыкнешь к своему имени, у тебя наверняка проклюнуться зубки и, зная твоих родителей, ты уже совершишь свое первое путешествие…»
Я не дописала обещанное. Очень хочу верить, что вы продвинетесь дальше меня и напишите такую книгу воспоминаний для своих внуков и о них.
|
|
|
Я почему-то уверена, что лучше бабушки этого никто не сделает!
Во-первых, мы более приметливы, чем мамы и более свободны в своих ощущениях к новому члену семьи. Наш глаз и наше сердце уже столько всего научились замечать и распознавать, а наш душевный камертон уже с чистой совестью может перестроиться с родительской ответственности, на вольготную бабушкинскую любовь.
Во-вторых, у молодой мамы возникает слишком много дел, когда в доме появляется малыш! На нее обрушиваются новые трудности, хлопоты и вопросы. У нее бессонные ночи, спешка и привыкание к новой роли. Ей нужно и с ребёнком многое успеть, и про мужа не забывать, и что-то по дому сделать, да и себя в зеркале не переставать узнавать. Мама часто так сильно погружена в освоение новой роли, грудное вскармливание, послеродовое возращение к себе нормальной, что день бы простоять, да ночь продержаться. Ей часто в душе толком не помыться, чтобы себя в теле ощутить, не то что пяточки и первый зубок описывать.
Или же наоборот, мама вся в розовых облаках умиления и уверена, что каждый момент, каждое словечко и каждый вздох ее чудесного малыша запомнит на всю жизнь. Но мы с вами точно знаем - сколько всего забавного, умилительного трогательного, значимого про наших собственных детей кануло в Лету. Сколько смешных коверканных слов, забавных ситуаций, дурацких казусов забыто, а казалось, что вот это-то точно запомним на всю жизнь! А запомнилась капля в море, да и только потому, что многажды пересказывалось или осталось на фотографиях.
|
|
|
Нам проще найти время записать свои впечатления и размышления, подметить перемены в растущем человеке, в своих ощущениях, в новом укладе семьи. Мы это все проходили, некоторые и не по одному разу, понимаем на что обращать внимание и что важно сохранить в памяти.
Поэтому отбрасываем лень и отговорки, садимся и записываем все интересное про наших внуков и про нас. В жизни всегда есть место не только подвигу, но и воспоминаниям!
Преимущества
Преимущество этой формы «Я тебе расскажу о тебе, мой малыш…» в уникальной возможности вести две параллельные истории: о внуках и о себе. В этом ее отличие от всех предыдущих.
На первый взгляд такое повествование может показаться сложным и путанным. Но это не так. Например, если вам довелось свидетельствовать это событие, описываете первые шаги своей внучки: какой это был день, сколько ей было месяцев, где это произошло, кто был поблизости, а кто пропустил сей исторический момент, от чего и к чему она шла, какое у нее было выражение лица, как она потом смешно плюхнулась на пол и расстроилась или засмеялась… Наверняка, описывая этот день, вам вспомнится первый шаг вашего ребенка, или первый его зуб, или первое слово, а может быть что-то такое, о чем я и предположить не могу. Наша память причудливо складывает мозаику образов, и мы бываем не готовы к тому, что вынырнет из ее глубин.
|
|
|
В этом ценность этого биографичного нарратива. Вы словно петельку за петелькой вывязываете картинку за картинкой: о внуках, о себе, о своих детях, о жизни. Каждый образ, каждое переживание как бы «к слову», ассоциативно, спонтанно.
В этой легкости возникновения и изымания образов из памяти кроется второе преимущество этой структуры – некое акынство. Прогуливаетесь по своей жизни вперед и назад, вправо и влево - что видите, то бережно подхватываете на ходу и бережно сохраняете. Дети и внуки потом сами разберутся, что важное, а что не очень - «нам не дано предугадать, как слово наше отзовется». Несущественные для нас мелочи для них могут стать золотым ключиком к пониманию себя или вас.
Вот, например, фраза моей мамы: «Осторожней с машинкой, а то опять палец проколешь!» заставила меня расспросить про это «опять» и я узнала о давней-предавней истории своей первой физической боли. А дело было так: в возрасте около двух лет, проявляя здоровое детское любопытство я подсунула палец под иглу швейной машины и крутанула маховик. Игла вонзилась в палец. На крики прибежала мама и дальше понеслось…
В памяти почти ничего не осталось от того дня, кроме картинки со стоявшей на столе черной с золотыми буками машинки и яркого света из окна. Детская психика позаботилась обо мне, поглубже спрятала это воспоминание. Но память тела и страх остались жить неподвластной мне жизнью. Когда я повзрослела и начала исследовать свои отношения с болью, мамино воспоминание об игле, пальце и той первой сильной били, во многом объяснило панический страх и мои обмороки от взятия крови из пальца.
Так давно забытые, но вернувшиеся к нам истории из детства, становятся ключиками к пониманию важных особенностей характера, привычек, страхов, зажимов, несбывшихся мечтаний… Такие ключики открывают нам двери в будущее, высвобождая для жизни силы и волю, которые до этого были заняты удержанием как бы забытых переживаний в нашем бессознательном.
Распаковывание болезненных воспоминаний дает нам дополнительные ресурсы и психологическую устойчивость, а радостные моменты детского успеха, храбрости, спонтанности, легкости нас окрыляют и воодушевляют на смелось и веру в свои силы во взрослом возрасте.
Ограничения
Могут ли быть ограничение в такой форме биографического повествования?
Наверное, одно их них вы можете увидеть в том, что ваши внуки уже подросли, вы упустили момент и мало помните важного из первых лет их жизни. Да, в некоторой степени это ограничение, но его можно обойти.
Например, подсобрать недостающую информацию у родных, полистать фотографии и воспоминания тут же начнут набухать, как весенние почки, чтобы проклюнуться ароматными липкими листочками образов, словечек, мимикой, ситуациями…
Да и можно начать со здесь и сейчас! Даже если вы начнете накапливать истории, переживания, события со дня сегодняшнего, то за несколько лет внимательных наблюдений и литературного труда, ваше творчество увенчается успехом и к совершеннолетию вы подарите вашему отпрыску уникальную книгу о нем самом, даже если это будет книга о его подростковых годах «Как ты нас, дружище, доставал, а мы продолжали тебя терпеть, кормить и любить!»
Второе ограничение для формы «Я тебе расскажу о тебе, мой малыш…» и оно уже неоспоримо существенней – это если вы живете далеко от внуков и видитесь с ними раз в пятилетку. Или же вы живёте не далеко, но все равно видитесь раз в пятилетку. Ну мало как в жизни бывает? Тогда вам может подойти формат «Письмо по поводу» или вообще другая форма автобиографического письма.
Литературно-биографический практикум
«ТОП-топ 10»
Может у вас один внук, а может быть вы, как и я счастливая бабушка троих внуков - чем из больше, тем для этого упражнения лучше.
Начните с одного внука, которого, как вам кажется, вы лучше всего знаете, а потом тоже самое проделаете и для других.
Каждый автор должен отлично знать своего главного героя. Особо ответственные писатели даже составляют картотеку героев куда записывают: имя, характер, привычки, внешность, особые приметы, комплексы и слабости, судьбоносные моменты, тайны, слова-паразиты, любимые блюда и время года, мечты и страхи… Да, кстати, каким бы ни был герой произведения, автор не только про него знает то, что не никогда не узнает читатель, но и … любит его, сострадает ему, даже если этот герой отрицательный и он намеревается в конце произведения его сбросить со скалы или неудачно женить.
Ваши главные герои – внуки и вы сами. Давайте отнесемся к ним и к вам со всей писательской дотошностью и интересом и изучим их.
Возьмите чистый лист, разделите на два столбика и наверху напишите имя внука (внучки), а над столбиками:
ü ТОП 10 того, что он(а) любит, ему (ей) нравится
ü ТОП 10 того, он(а) не любит, терпеть не может.
Такой же лист у вас будет для других внуков, если они у вас есть, и один для себя.
Сначала сами подумайте и напишите все, что вспомните. Не торопитесь бежать за информацией к первоисточнику! В этом упражнении есть двойное дно, а под ним сокровища. Пока вы будете размышлять и вспоминать о ваших внуках и о себе, к вам будут незаметно подкрадываться ценные воспоминания, проверено. Поэтому держите под рукой чистый лист или блокнот и ловите, ловите все, что вспомнилось. Это станет вашими первыми самородками, которые потом предадите огранке, отшлифуете и они засверкают прекрасными биографическими историями.
Вы, конечно, может эти списки увеличить до ТОП 20, 25 и т.д. Когда запас ваших знаний о том, что любят ли не любят ваши внуки иссякнет, вы можете у них поинтересоваться, а заодно и свериться с написанным.
Это упражнение ценно еще и психологической точки зрения.
Проделав эту работу, вы:
1. станете лучше знать, а значит и понимать своих внуков и себя;
2. найдете сходства, а значит идеи для совместного досуга, содержательных и доверительных разговоров;
3. проявите свой неподдельный интерес и уважение к внукам, что вызовет ответный интерес и уважение к вам;
4. создадите с ними уникальную литературно-психологическую историю отношений, которой у них нет с родителями;
5. найдете позитивное подкрепление для упрочения ваших отношений: общие интересы всегда сближают.
Не медлите! Вас ждут открытия и озарения! Приступайте прямо сейчас, чтобы вскорости вы с улыбкой произнесли: «Я тебе расскажу о тебе, мой малыш!»
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!