МБДОУ д/с 85 «Красная шапочка»
Примеры пальчиковых игр.
Жик»
Ежик маленький замерз
(ладони соединены, пальцы подняты вверх и переплетены между собой)
И в клубок свернулся
(пальцы сплетены и согнуты)
Солнце ежика согрело
(пальцы медленно разгибаются)
Ежик развернулся!
(пальцы переплетены и подняты вверх)
* * *
«Солим капусту»
Мы капусту рубим, рубим,
(на поверхности воображаемого стола ребрами ладоней движения вверх-вниз)
Мы капусту режем, режем
(ребрами ладоней движения вперед-назад)
Мы капусту солим, солим,
(обе руки сложены щепотью и «солят»)
Мы капусту мнем, мнем,
(сжимаем и разжимаем кулаки)
А морковку трем, трем,
(трем правый сжатый кулачок о левый)
Пе-ре-ме-ши-ва-ем!
(перемешиваем – в горизонтальной плоскости)
В бочки плотно набиваем
(ладонь на ладони, «уминаем» капусту)
И в подвалы составляем.
(в таком же положении глубоко наклоняемся и кладем на пол сложенные ладони)
Эх, вкусная капуста!
(выпрямляемся и гладим себя по животу).
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №85 «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»
Советы родителям
«ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА»
Подготовила: педагог-психолог Старых А.И.
Белгород, 2021
Раскрытие природы маленького человека требует совместных усилий педагогов, медиков, а главное, самых близких ему людей – родителей.
|
|
|
Поговорим о пальчиковых играх. Именно о них многие взрослые думают как о развлекательном моменте в воспитании.
Очень важное значение в процессе развития ребенка имеет развитие мелкой моторики рук: у него улучшается двигательная координация, преодолеваются зажатость, скованность. Движения рук построено в занимательно – игровой основе. У дошкольников цепкая автоматическая память, запомнить четырехстрочный специально для конкретного случая предназначенный текст для них не представляет особого труда. Зато потом услышанные слова могут вызвать нужные двигательные ассоциации, и наоборот жест побуждает к самостоятельному произнесению ребенком соответствующих стихов.
Выдающиеся ученые Л.С. Выготский, Л. С. Волкова, Е. И. Исенина, М .И. Кольцова считали, что развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении детской речи. А неумение ребёнка распознавать пальцы - прогностический признак будущих признаков с чтением и письмом. Да, это именно так.
Для развития ручного праксиса очень полезны такие упражнения:
v перебирание пальцами, крутить бруски и карандаш;
v застегивать и расстегивать пуговицы разного размера;
|
|
|
v плести косички из жестких ниток;
v рисовать и штриховать карандашами.
Пальчиковые игры вырабатывают у детей уверенность в себе, адекватную самооценку и нормализуют отношения со взрослыми. А также способность мобилизоваться, сосредоточиваться и расслабляться. Игры интересны тем, что представляют собой маленький театр, в котором актеры – это пальчики ребят.
Пальчиковые игры развивают мышечный аппарат, мелкую моторику, тактильную чувствительность. Повышается общий уровень организации мышления ребенка. С помощью пальчиковых игр можно одновременно готовить ребенка и к письму, и к чтению.
МБДОУ д/с 85 «Красная шапочка»
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!