Номинации финального этапа конкурса
Приложение к приказу
ГБУ ДО «РЭБЦ РБ»
от «10» января 2023 г.
№ 1-ОД
Положение
О Республиканском этапе Российского открытого молодежного водного конкурса-2023
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение регулирует отношения, возникающие в процессе организации и проведения Республиканского этапа Российского открытого молодежного водного конкурса-2023 (далее –Конкурс).
1.2. Конкурс реализуется при поддержке Министерства природных ресурсов и экологии Российской Федерации и входит в «Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений» Министерства просвещения Российской Федерации в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2015 г. № 1239 «Об утверждении Правил выявления детей, проявивших выдающиеся способности, сопровождения и мониторинга их дальнейшего развития».
1.3. Конкурс входит в систему дополнительного образования старшеклассников, совмещенного с всероссийским конкурсом выполняемых в процессе обучения проектов, разработка и реализация которой отмечена Премией Правительства РФ в области образования.
|
|
|
1.4. Учредителем и организатором Конкурса (с 2003 по 2011гг. – Российский национальный конкурс водных проектов старшеклассников, с 2012 по 2022гг. – Российский национальный юниорский водный конкурс), является автономная некоммерческая организация «Институт консалтинга экологических проектов», далее Институт консалтинга.
1.5. Организатором регионального этапа Российского национального юниорского водного конкурса является ГБУ ДО «Ресурсный эколого-биологический центр РБ».
2. Цель Конкурса
2.1. Цель Конкурса – поддержка научно-исследовательской и проектной деятельности школьников и студентов сузов и вузов Российской Федерации и других стран-участниц в сфере охраны окружающей среды и устойчивого развития, включая анализ проблем водоподготовки и очистки загрязненных стоков и сохранения водного биоразнообразия, исследование корреляций водных, социальных, климатических и других факторов, а также форсайт - исследований.
3. Участники Конкурса
3.1. Участником Водного конкурса может быть любой учащийся общеобразовательных школ/гимназий/лицеев/колледжей/техникумов в возрасте от 14 лет и студент высших учебных заведений по направлениям подготовки бакалавриата и специалитета.
|
|
|
4. Руководство Конкурсом
4.1. Руководство проведением Конкурса и его организационное обеспечение осуществляет организационный комитет (далее - Оргкомитет), который создается Региональным оператором Конкурса.
4.2. Оргкомитет создается на период подготовки и проведения Конкурса для достижения цели и решения вытекающих из нее задач Конкурса.
4.3. Решения, принимаемые Оргкомитетом в рамках своей компетенции, обязательны для исполнения участниками Конкурса, а также всеми лицами, задействованными в организационно-подготовительной работе Конкурса.
4.4. Оргкомитет Конкурса:
утверждает состав жюри Конкурса;
оставляет за собой право не допустить конкурсные материалы к участию в Конкурсе, если жюри признает их не отвечающим требованиям данного Положения; утверждает место, порядок, программу, состав жюри и результаты Конкурса.
4.5. Жюри Конкурса:
формируется из представителей ведомств, ученых, специалистов и педагогов- практиков образовательных организаций;
осуществляет оценку конкурсных работ, определяет победителей и призеров в соответствие с рейтингом;
принимает решение об учреждении специальных номинаций и присуждении дополнительных призов.
|
|
|
4.6. Решение жюри обжалованию не подлежит.
5. Условия участия в Конкурсе
5.1. Конкурс проводится в два этапа:
- региональный (на уровне субъекта Федерации);
- общероссийский.
5.2. Для участия в Региональном этапе Конкурса необходимо до 13февраля 2023 года выслать на е-mail: waterprize03@mail.ru:
- Текст проекта, который должен отвечать всем требованиям п. 5.3.
- краткая аннотация проекта: объем не должен превышать 100 слов. Краткое описание проекта необходимо для публикации в каталоге финалистов. Участникам конкурса следует учесть, что краткое описание проекта должно быть понятно для СМИ и заинтересованной общественности.
- заполненные по установленной форме анкеты авторов проекта (Приложение 1, заполняется отдельно каждым из авторов); включая ссылку на публикацию с рекомендациями по сбережению воды, оформленную в соответствии с п.6).
- заполненное согласие на обработку персональных данных (Приложение 2)
5.3. Требования к тексту проекта:
5.3.1 Проект должен быть написан на русском языке.
5.3.1 Общий объем проекта не должен превышать 15 страниц, включая титульный лист, аннотацию, иллюстрации, графики, рисунки, фотографии, расчет экономической эффективности/затрат на внедрение или выполнение проекта, перечень ссылок, приложения и список литературы.
|
|
|
5.3.2 Текст должен быть расположен на одной стороне листа, напечатан через полуторный межстрочный интервал, шрифт обычный (не жирный, не курсив), Times New Roman, 12 размер, параметры страницы: верхнее и нижнее поля - 2 см, правое и левое поля – 2,5 см.
5.3.3 Приложения (входят в общий объем проекта, не превышающий 15 страниц) – не более 5 страниц должны быть помещены в конце работы после списка литературы.
5.3.4 На титульном листе проекта обязательно должны быть в последовательном порядке указаны:
- название конкурса (Российский открытый молодежный водный конкурс);
- четкое и краткое название проекта - не более 7 слов (название может сопровождаться, если необходимо, полным научным названием);
- имена и фамилии ВСЕХ авторов проекта независимо от того, кто из них будет представлять проект в финале Водного конкурса, и полные фамилии, имена и отчества руководителей. Для последних - обязательное указание должности;
- название региона/страны, год.
5.3.5 Вторая страница проекта должна быть научной аннотацией – кратким описанием проекта, включающим главные разделы проекта, такие, как цель, методы и материалы, исследования (наблюдения), достигнутые результаты и выводы, а также краткое объяснение того, как этот проект улучшает качество жизни. Объем аннотации не должен превышать 1 лист машинописного текста.
6. Номинации Конкурса
6.1. Темы для конкурсных проектов.Участники могут выбрать тему в широком диапазоне: устойчивое развитие регионов, охрана и восстановление водных ресурсов/управление водными ресурсами, при этом, исследование должно быть ориентировано на оздоровление среды обитания людей и экосистем и получение научно-практического результата. Конкурсанты должны быть готовы представить проекты в области естественных и социальных наук, включая форсайт-проекты, используя научные методы и подходы к решению водных проблем и проблем устойчивого развития, принимая во внимание современные экологические вызовы и тренды. Приветствуются проекты, направленные на решение муниципальных водных проблем. Необходимым требованием является применение стандартных научно-исследовательских методик и методологий проведения экспериментов, мониторинга и представления результатов, включая статистическую обработку. При этом, апробация новых подходов и методик может быть представлена как отдельный проект.
6.2. Конкурсанты в обязательном порядке представляют предложения по возможности прямого внедрения результатов проекта с расчетом затрат или оценку затрат при выполнении своего проекта.
6.3. Конкурсантам предлагается также сформулировать 3-5 рекомендаций по сбережению воды в семье, в школе, университете и на предприятиях в качестве дополнения к представляемому проекту и выложить на своих страницах в социальных сетях с хештегом #Водныйконкурс2023.
6.4. Проект может быть выполнен группой старшеклассников или студентов, при этом количество участников, представляющих один проект в финале общероссийского этапа Водного конкурса, не может быть больше двух человек.
6.5. Внимание: Национальный номинационный комитет проводит анализ текстов проектов финалистов общероссийского этапа для обнаружения заимствований с использованием системы «Антиплагиат».
6.6. Работы с оригинальностью менее 50% не будут допущены к участию в финале. Рекомендуем участникам финала общероссийского этапа проводить предварительную проверку своих проектов на степень оригинальности на сайтах https://text.ru. https://advego.com. https://www.etxt.ru/antiplagiat, antiplagiat.ru.
Критерии оценки проекта
7.1. При оценке проекта на общероссийском этапе Конкурса Национальный номинационный комитет руководствуется следующими критериями оценки проектов (принятыми также на международном юниорском водном конкурсе):
7.1.1. Новизна
- Является ли проблема, раскрываемая автором, никем ранее не исследовавшейся?
- Использует ли автор какие-либо новые методики и инструменты исследования?
- Изучаются ли неизвестные до сих пор аспекты исследовавшейся ранее проблемы?
7.1.2. Актуальность
Актуальность проекта оценивается как с точки зрения научной значимости, так и общей значимости для окружающей среды и для общества:
- Нацелен ли проект на решение важной проблемы в области охраны водной среды?
- Научная значимость проекта: относится ли он к области фундаментальных или прикладных исследований?
- Практическая значимость проекта: насколько возможно прямое внедрение результатов проекта? Насколько корректно проведен расчет экономической эффективности / затрат на реализацию проекта?
- Может ли проект улучшить качество: (а) окружающей среды, (б) жизни людей?
- Предлагает ли проект новые решения старых проблем?
- Способствует ли проект повышению осведомленности людей о проблемах водного сектора?
- Сочетает ли проект экологические и социальные аспекты?
- Направлен ли проект на оценку, прогноз и разработку программ экологически устойчивого развития региона?
7.1 3. Творческий подход
Необходимо продемонстрировать творческий подход в следующих аспектах:
- постановка проблемы;
- решение проблемы;
- анализ данных;
- постановка экспериментов и организация исследований;
- распространение результатов и повышение осведомленности о проблеме.
7.1.4. Методология
- Существует ли четко поставленная задача по достижению конкретного результата?
- Хорошо ли определена проблема?
- В какой степени ограничена поставленная проблема?
- Спланирована ли работа в соответствии с поставленными задачами?
- Достаточно ли информации для того, чтобы сделать выводы?
- Учитывались ли возможности неправильной интерпретации данных?
- Сформулированы ли новые вопросы или предложения для дальнейших исследований по данной проблеме?
7.1.5. Знание предмета
- Знаком ли участник с литературными данными и результатами исследований в данной области?
- На каких научных источниках основывается работа?
- Является ли список литературных источников достаточно полным (действительно ли изучены все источники, на которые были сделаны ссылки в работе)?
- В какой степени проанализированы научно-популярные источники?
- Насколько хорошо автор знаком с предметом своего исследования?
- Знаком ли автор с результатами других исследований в данной области? С терминологией?
- Знаком ли автор с альтернативными решениями поставленной проблемы?
7.1.6. Практические навыки
- Сделал ли участник экспонат сам (в случае, если он представлен во время презентации)?
- Проводил ли он измерения и другую работу самостоятельно?
- Какую помощь он получил от родителей, учителей, профессионалов и др.?
- Воспользовался ли он материалами, доступными ему в учебном заведении?
- Где он взял материалы для изготовления экспоната? Было ли это оборудование самодельным?
- Насколько успешно были использованы доступные ему методы?
7.1.7. Доклад и презентация результатов
- Может ли участник доложить о результатах своей работы достаточно убедительно и информативно, как устно, так и письменно, а также наглядно путем демонстрации своего экспоната?
- Насколько хорошо продумано содержание доклада (отчета)?
- На каком уровне написан текст, сделаны ли иллюстрации, графики, насколько удовлетворителен язык письменного текста? (грамотный русский язык!)
- Прослеживаются ли в представленном отчете личные качества ученика? Насколько он индивидуален?
- Есть ли взаимосвязь между экспонатом и письменным текстом?
7.1.8. Актуальность рекомендаций по сохранению и сбережению воды
Номинации финального этапа конкурса
Гран-при Конкурса – стеклянную композицию «Золотая рыбка» и благодарность Министра природных ресурсов и экологии Российской Федерации (согласовывается) получает автор лучшего проекта.
Номинации Конкурса:
1) «Международная» – проект, автор которого будет представлять Российскую Федерацию на Стокгольмском юниорском водном конкурсе.
2) Номинация Федерального агентства водных ресурсов. «Технологии водоподготовки, очистки сточных вод и рационального использования водных ресурсов».
3) «Решения по борьбе с микропластиком в водных объектах» (при поддержке компании «Кока-Кола ЭйчБиСи Россия»).
4) «Охрана и восстановление водных ресурсов в бассейне реки Волги им. проф. В.В. Найденко».
5) «Вода и климат» (при поддержке Росгидромета). Дополнительные методические материалы.
6) «Вода и мир». Дополнительные методические материалы.
7) Номинация Председателя Национального номинационного комитета.
8) «Моря и океаны» (при поддержке Росгидромета).
9) «Лучший педагог - научный руководитель проекта».
10) Премия «За использование методов космического мониторинга при выполнении исследовательских проектов по охране и восстановлению водных ресурсов» (премии НИЦ «Планета»).
11) «Вода и атом» (приз ГК «Росатом»). Дополнительные материалы.
12) «Экономическая эффективность реализации проекта в сфере охраны и восстановления водных ресурсов» (при поддержке компании «Профессиональные бухгалтеры»).
13) «Начинающие журналисты пишут о воде».
Количество номинаций может быть изменено решением Национального номинационного комитета при подведении итогов общероссийского финала.
Все Методические рекомендации по номинациям можно изучить на сайте Конкурса по ссылке: https://eco-project.org/water-prize/
Дата добавления: 2023-02-21; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!