Условия реализации программы дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины
Предмет ОП.07 «Основы зоотехнии»
по специальности 35.02.07 «Механизация сельского хозяйства»
| | | ||||
| |
| |
2016г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 35.02.07«Механизация сельского хозяйства» (далее ФГОС СПО ППССЗ)
Организация - разработчик: филиал государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Мглинский техникум агротехнологий» г.Жуковка.
Разработчики: Бушуева Е.С.
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. | |
| 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
| 2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
| 3. условия реализации учебной дисциплины | 9 |
| 4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 12 |
Паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ дисциплины
«Основы зоотехнии»
1.1.Область применения программы:
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО ППССЗ по специальности 35.02.07 «Механизация сельского хозяйства»
|
|
|
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использованавсеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по данной специальности, имеющими государственную аккредитацию по профессиональной подготовке работников в области сельского хозяйства.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- определять методы содержания, кормления и разведения сельскохозяйственных животных разных видов и пород в различных климатических и иных условиях;
- определять методы производства продукции животноводства.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные виды и породы сельскохозяйственных животных;
- научные основы разведения и кормления животных;
- системы и способы содержания, кормления и ухода за сельскохозяйственными животными, их разведения;
|
|
|
- основы технологий производства продукции животноводства.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося – 85 часов.
в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 71 час.
- самостоятельной работы обучающегося - 14 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы:
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 85 |
| в том числе: | 71 |
| лабораторно-практические занятия | |
| контрольные работы | |
| курсовая работа (проект) не предусмотрена | - |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 17 |
| Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
| |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы зоотехнии»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)
| Объем часов | Уровень освоения | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| Введение | Зоотехния - одна из важнейших сельскохозяйственных наук. Значение знаний «Основы зоотехнии» при подготовке техника-механика. Задачи, содержание и связь с другими дисциплинами учебного плана. | 1 | 1 | |||
| Тема 1.1. Основы анатомии и физиологии сельскохозяйственных животных. | Содержание учебного материала | 1 | ||||
| 1 | Определение «Анатомия», «Физиология».Строение животной клетки. Жизненные процессы в клетке. Ткани. | 1,2 | ||||
| Тема 1.2. Системы органов животных. | Содержание учебного материала | 2 | ||||
| 1 2 | Понятие «Орган», «Система органов». Система органов произвольного движения. Кожа. нервная система. Система крови и кровообращения. Система органов дыхания. Система органов пищеварения .Система органов внутренней секреции. Система органов размножения. | 1,2 | ||||
| Тема 1.3. Происхождение домашних животных. Генетические основы разведения. | Содержание учебного материала | 2 | ||||
| 1 2 | Происхождение домашних животных. Генетические основы разведения. Экстерьер, интерьер и конституция сельскохозяйственных животных. Их связь с продуктивностью. | 1.2 | ||||
| Тема 1.4. Порода и ее структура. Методы разведения животных.
| Содержание учебного материала | 2 | ||||
| 1 2 | Порода и ее структура. .Отбор и подбор в животноводстве. Методы разведения животных. Племенное дело. | 1,2 | ||||
| Тема 1.5. Основы кормления сельскохозяйственных животных. | Содержание учебного материала | 2 | ||||
| 1 2 | Химический состав кормов и физиологическое значение питательных веществ. Переваримость и питательность кормов. Основы нормированного кормления. Корма. Подготовка кормов к скармливанию. | 1,2 | ||||
| Тема 1.6. Гигиена сельскохозяйственных животных | Содержание учебного материала | 2 | ||||
| 1 2 | Выбор участка для животноводческих построек и размещение на нем производственных помещений. Зоогигиеническая оценка строительных материалов и требования к оборудованию помещений для животных. Микроклимат животноводческих и птицеводческих помещений. Вентиляция и гигиенические требования к ее оборудованию. Световой режим в животноводческих и птицеводческих помещениях.Гигиена водоснабжения и поения животных. Гигиена требования к удалению и хранению навоза(помета).Профилактические санитарно-гигиенические мероприятия на фермах и в помещениях. | 1,2 | ||||
| Тема 1.7. Скотоводство. | Содержание учебного материала | 4 | ||||
| 1 2 3 4 | Хозяйственные и биологические особенности крупного рогатого скота. Продуктивность крупного рогатого скота. Породы крупного рогатого скота. Воспроизведение крупного рогатого скота. Проведение отела. Понятие о технологиях, технологических процессах и операциях в животноводстве. Технология выращивания ремонтного молодняка. Технология производства молока. | 1,2 | ||||
| Тема 1.8. Системы и способы содержания КРС. Технология производства говядины. | Содержание учебного материала | 4 | ||||
| 1 2 3 4 | Кормление коров. Системы и способы содержания крупного рогатого скота. Технология машинного доения коров. Технология первичной обработки молока. Технология производства говядины. | 1,2 | ||||
| Тема 1.9. Свиноводстводво. | Содержание учебного материала | 4 | ||||
| 1 2 3 4 | .Хозяйственные и биологические особенности свиней. Продуктивность свиней. Породы свиней. Воспроизводство свиней. | 1,2 | ||||
| Тема 1.10. Системы и способы содержания свиней. | Содержание учебного материала | 2 | ||||
| 1 2 | Кормление и содержание свиней. Типы свиноводческих предприятий. Системы и способы содержания свиней. | 1,2 | ||||
| Тема 1.11. Технология производства свинины. | Содержание учебного материала | 2 | ||||
| 1 2 | Базовые технологии производства свинины. Базовые технологии производства свинины. | 1,2 | ||||
| Тема 1.12. Овцеводство. | Содержание учебного материала | 4 | ||||
| 1 2 3 4 | Хозяйственные и биологические особенности овец. Продуктивность овец. Породы овец. Воспроизводство овец . Кормление овец.. | 1,2 | ||||
| Тема 1.13. Технология содержания овец. | Содержание учебного материала | 2 | ||||
| 1 2 | Технология содержания овец. Технология и организация стрижки овец | 1,2 | ||||
| Тема 1.14. Повторно-обобщающее занятие | Содержание учебного материала | 1 | ||||
| 1 | Повторение и обобщение знаний | 1,2 | ||||
| Тема1.14. Птицеводство. | Содержание учебного материала | 6 | ||||
| 1 2 3 4 5 6 | Хозяйственные и биологические особенности птицы. Виды и породы сельскохозяйственной птицы. Яичная и мясная продуктивность. Технология получения пищевых яиц Технология инкубации яиц Технология переработки продукции птицеводства | 1,2 | ||||
| Контрольная работа: самостоятельная работа, выполнение тестовых заданий | 1 | |||||
| Тема 1.16. Коневодство. | Содержание учебного материала | 6 | ||||
| 1 2 3 4 5 6 | Хозяйственные и биологические особенности лошадей. Экстерьер лошади. Продуктивность лошадей. Породы лошадей. Рабочие качества и использование лошадей. Содержание лошадей Технология производства продукции коневодства | 1,2 | ||||
| Контрольная работа: самостоятельная работа, выполнение тестовых заданий | 1 | |||||
| Тема 1.18. Кролиководство и пушное звероводство. | Содержание учебного материала | 6 | ||||
| 1 2 3 4 5 6 | Кролиководство. Биологические особенности кроликов. Основные породы кроликов. Клеточное пушное звероводство. Клеточное пушное звероводство Кормовые нормы, анализ рациона кормов Технология производства продукции пушного звероводства | 1,2 | ||||
| Тема 1.19. Болезни сельскохозяйственных животных и птиц. | Содержание учебного материала | 5 | ||||
| 1 2 3 4 5 | Общие сведения о болезнях животных Незаразные болезни. Незаразные болезни Инфекционные болезни. Инвазионные болезни. | 1,2 | ||||
| Тема1.20. Основные технологии производства продукции животноводства в крестьянских и личных подсобных хозяйствах. | Содержание учебного материала | 4 | ||||
| 1 2 3 4 | Технология производства молока. Технология производства говядины. Технология производства свинины. Технология производства продукции овцеводства. | 1,2 | ||||
| Контрольная работа: самостоятельная работа, выполнение тестовых заданий | 1 | |||||
| Тема 1.21. Экология сельскохозяйственных животных. | Содержание учебного материала | 3 | ||||
| 1 2 3 | Значение экологии для сельского хозяйства. Экология кормопроизводства. Экология содержания сельскохозяйственных животных. | 1,2 | ||||
| Тема 1.22.Повторно-обобщающее занятие. | Содержание учебного материала | 1 | ||||
| 1 | Повторение и обобщение знаний за курс | |||||
| Дифференцированный зачет | 2 | |||||
| 1 | Контроль знаний за курс «Основы зоотехнии» | |||||
| Всего: | 71 | |||||
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы зоотехнии»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| Введение | Зоотехния - одна из важнейших сельскохозяйственных наук. Значение знаний «Основы зоотехнии» при подготовке техника-механика. Задачи, содержание и связь с другими дисциплинами учебного плана. | 1 | 1 | |
| Тема 1.1. Основы анатомии и физиологии сельскохозяйственных животных. | Содержание учебного материала | 1 | ||
| 1 | Определение «Анатомия», «Физиология».Строение животной клетки. Жизненные процессы в клетке. Ткани. | 1,2 | ||
| Тема 1.2. Системы органов животных. | Содержание учебного материала | 2 | ||
| 1 2 | Понятие «Орган», «Система органов». Система органов произвольного движения. Кожа. нервная система. Система крови и кровообращения. Система органов дыхания. Система органов пищеварения .Система органов внутренней секреции. Система органов размножения. | 1,2 | ||
| Тема 1.3. Происхождение домашних животных. Генетические основы разведения. | Содержание учебного материала | 2 | ||
| 1 2 | Происхождение домашних животных. Генетические основы разведения. Экстерьер, интерьер и конституция сельскохозяйственных животных. Их связь с продуктивностью. | 1.2 | ||
| Тема 1.4. Порода и ее структура. Методы разведения животных. | Содержание учебного материала | 2 | ||
| 1 2 | Порода и ее структура. .Отбор и подбор в животноводстве. Методы разведения животных. Племенное дело. | 1,2 | ||
| Тема 1.5. Основы кормления сельскохозяйственных животных. | Содержание учебного материала | 2 | ||
| 1 2 | Химический состав кормов и физиологическое значение питательных веществ. Переваримость и питательность кормов. Основы нормированного кормления. Корма. Подготовка кормов к скармливанию. | 1,2 | ||
| Тема 1.6. Гигиена сельскохозяйственных животных | Содержание учебного материала | 2 | ||
| 1 2 | Выбор участка для животноводческих построек и размещение на нем производственных помещений. Зоогигиеническая оценка строительных материалов и требования к оборудованию помещений для животных. Микроклимат животноводческих и птицеводческих помещений. Вентиляция и гигиенические требования к ее оборудованию. Световой режим в животноводческих и птицеводческих помещениях.Гигиена водоснабжения и поения животных. Гигиена требования к удалению и хранению навоза(помета).Профилактические санитарно-гигиенические мероприятия на фермах и в помещениях. | 1,2 | ||
| Тема 1.7. Скотоводство. | Содержание учебного материала | 4 | ||
| 1 2 3 4 | Хозяйственные и биологические особенности КРС Продуктивность КРС Породы крупного рогатого скота. Воспроизведение крупного рогатого скота. Проведение отела. Понятие о технологиях, технологических процессах и операциях в животноводстве. Технология выращивания ремонтного молодняка. Технология производства молока. | 1,2 | ||
| Тема 1.8. Системы и способы содержания КРС. Технология производства говядины. | Содержание учебного материала | 4 | ||
| 1 2 3 4 | Системы и способы содержания крупного рогатого скота. Кормление коров Технология производства говядины Технология машинного доения коров. Технология первичной обработки молока. . | 1,2 | ||
| Тема 1.9. Свиноводстводво. | Содержание учебного материала | 4 | ||
| 1 2 3 4 | Хозяйственные и биологические особенностей свиней Продуктивность свиней Породы свиней Воспроизводство свиней | 1,2 | ||
| Тема 1.10. Системы и способы содержания свиней. | Содержание учебного материала | 2 | ||
| 1 2 | Системы и способы содержания свиней Кормление и содержание свиней. Типы свиноводческих предприятий. . | 1,2 | ||
| Тема 1.11. Технология производства свинины. | Содержание учебного материала | 2 | ||
| 1 2 | Базовые технологии производства свинины. Базовые технологии производства свинины. | 1,2 | ||
| Тема 1.12. Овцеводство. | Содержание учебного материала | 4 | ||
| 1 2 3 4 | Хозяйственные и биологические особенности овец. Продуктивность овец. Породы овец. Воспроизводство овец . Кормление овец.. | 1,2 | ||
|
Тема 1.13. Повторно-обобщающее занятие Тема1.14. Птицеводство. | Содержание учебного материала | 2 | ||
| 1 2 | Повторение и обобщение знаний Птицеводство Хозяйственные и биологические особенности птицы. Виды и породы сельскохозяйственной птицы. | 1,2 | ||
| Тема 1.15. Технология содержания овец | Содержание учебного материала | 2 | ||
| 1 2 | Технология содержания овец Технология и и организация стрижки овец | 1,2 | ||
|
Тема1.14. Птицеводство. | Содержание учебного материала | 4 | ||
| 1 2 3 | Виды и породы сельскохозяйственной птицы. Яичная и мясная продуктивность. Технология переработки продукции птицеводства | 1,2 | ||
| Контрольная работа: самостоятельная работа, выполнение тестовых заданий | ||||
| Тема 1.16. Коневодство. | Содержание учебного материала | 6 | ||
| 1 2 3 4 5 6 | Хозяйственные и биологические особенности лошадей. Экстерьер лошади. Продуктивность лошадей. Породы лошадей. Рабочие качества и использование лошадей. Содержание лошадей Технология производства продукции коневодства | 1,2 | ||
|
| ||||
| Тема 1.18. Кролиководство и пушное звероводство. | Содержание учебного материала | 10 | ||
| 1 2 3 4 5 6 8 | Кролиководство. Биологические особенности кроликов. Самостоятельная оабота Клеточное пушное звероводство Основные породы кроликов. Клеточное пушное звероводство Кормовые нормы, анализ рациона кормов Технология производства продукции пушного звероводства Общие сведения о болезнях животных | 1,2 | ||
| Тема 1.19. Болезни сельскохозяйственных животных и птиц. | Содержание учебного материала | 4 | ||
| 1 2 3 4 | Незаразные болезни. Незаразные болезни Инфекционные болезни. Инвазионные болезни. | 1,2 | ||
| Тема1.20. Основные технологии производства продукции животноводства в крестьянских и личных подсобных хозяйствах. | Содержание учебного материала | 4 | ||
| 1 2 3 4 | Технология производства молока. Технология производства говядины. Технология производства свинины. Технология производства продукции овцеводства. | 1,2 | ||
|
| ||||
| Тема 1.21. Экология сельскохозяйственных животных. | Содержание учебного материала | 4 | ||
| 1 2 3 4 | Контрольная работа: самостоятельная работа, выполнение тестовых заданий Экология для с/х животных. .Значение экологии для сельского хозяйства. Экология кормопроизводства. Экология содержания сельскохозяйственных животных. | 1,2 | ||
| Тема 1.22.Повторно-обобщающее занятие. | Содержание учебного материала | 2 | ||
| 1 2 | Повторение и обобщение знаний Контроль знаний за курс «Основы зоотехнии» | |||
| Дифференцированный зачет | 1 | |||
| 1 | Контроль знаний за курс «Основы зоотехнии» | |||
| Всего: | 71 | |||
условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально - техническому обеспечению:
Для реализации программы дисциплины имеется в наличии аудитория «Специальные дисциплины», лаборатория «Сельскохозяйственные машины» и соответствующая комната лаборанта.
Оборудование аудитории:
-посадочные места по количеству обучающихся;
-рабочее место преподавателя;
-комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине;
-плакаты по морфологическим признакам почвы, классификации сорняков, приемам обработки почвы, технологии возделывания культурных растений и т.д.;
-образцы различных видов почвы;
-объемные модели органов культурных растений (плоды, семена, строение цветка);
-гербарии культурных и сорных растений и образцы семян;
-увеличительные лупы для изучения образцов почвы и растений;
Технические средства обучения:
Переносной комплекс:
· ноутбук с лицензионным программным обеспечением,
· экран и мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения:
Дата добавления: 2023-02-21; просмотров: 33; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!