Прочитайте текст и выполните задания 17-20.
Контрольные измерительные материалы для ТЕГЭ по обществознанию (ноябрь 2022)
Вариант 2
Инструкция по выполнению работы
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя
25 заданий. Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа 30 минут (210 минут).
Ответом к заданиям части 1 является последовательность цифр. Ответ запишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов в бланк ответов № 1.
Задания части 2 (17–25) требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение). В бланке ответов № 2 укажите номер задания и запишите его полное решение.
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами.
Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
После завершения работы проверьте, что ответ на каждое задание в бланках ответов №1 и №2 записан под правильным номером.
Желаем успеха!
Часть 1
|
|
|
Ответом к заданиям 1–16 является последовательность цифр. Запишите ответы в поля ответа в тексте работы, затем перенесите его в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и другихдополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
1. Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, характеризуют достигаемый социальный статус.
1) сестра; 2) муж; 3) врач; 4) студент; 5) продавец; 6) якут
Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
2. Выберите верные суждения о качествах человека как личности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Человека как личность в первую очередь характеризуют унаследованные качества.
2) Человеку как личности свойственно приобретение социальных качеств.
3) Качества человека как личности проявляются в особенностях его мышления и памяти.
4) Человека как личность характеризуют особенности его темперамента.
5) Качества человека как личности в первую очередь проявляются в его участии в общественной жизни.
|
|
|
3. Установите соответствие между компонентами общества как системы и примерами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИМЕРЫ КОМПОНЕНТЫ ОБЩЕСТВА КАК СИСТЕМЫ
Выберите верные суждения о конкуренции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Одним из последствий конкуренции является разорение части производителей.
2) В условиях рынка конкуренция способствует появлению инноваций.
А) школа Б) экономика В) семья Г) государство Д) культура
4. В одном из научных журналов опубликовали статью об особенностях молодежи. Что из перечисленного могло быть написано в данной статье? Запишите цифры, под которыми указаны признаки молодежи как
социальной группы.
1) низкая социальная мобильность молодого поколения
2) высокий сформированный уровень доходов
3) более либеральные ценности чем у взрослых людей
4) поиск своего места в жизни и стремление понять свое жизненное призвание
5) высокая конфликтность как малой социальной группы с более старшими по возрасту категориями людей
6) не полностью сформированная психика и мировоззрение
|
|
|
5. Выберите верные суждения о конкуренции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. 
Одним из последствий конкуренции является разорение части производителей.
2. В условиях рынка конкуренция способствует появлению инноваций
3. Конкуренция между производителями присуща всем экономическим системам.
4. Главным видом конкуренции является конкуренция потребителей за лучшие услуги и товары.
5. Конкуренция между производителями присуща всем экономическим системам.
6. Конкуренция стимулирует рост производительности труда.
6 Установите соответствие между примерами и факторами экономического роста, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) использование инновационных технологий
Б) открытие нескольких новых цехов с вновь завезенным оборудованием
В) замена на производстве аналоговых технологий цифровыми для последующей роботизации
Г) открытие пяти новых месторождений полезных ископаемых
Д) закупка партии уцененного оборудования в цех по производству кондитерских изделий
ФАКТОРЫ РОСТА
|
|
|
1) экстенсивные
2) интенсивные
7. Гражданин М. купил четыре привилегированные акции крупной нефтяной компании. Какие права он приобретает, становясь владельцем этих акций? Найдите в приведённом списке права присущие владельцу привилегированных акций. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) право на первоочередное получение части имущества компании в случае банкротства
2) право на управление компанией через участие в собрании акционеров компании
3) право на получение фиксированных дивидендов
4) право на получение дивидендов, только в случае безубыточности компании по итогам финансового периода
5) право на внесение изменений в устав акционерного общества
6) право на получение дивидендов по истечении трех месяцев с момента приобретения привилегированных акций
8. Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экспрессивная функция социальной группы проявляется в одобрении действий члена группы другими членами, признании его труда.
2) По способу создания социальные группы делятся на первичные и вторичные.
3) По религиозному критерию можно выделить такие социальные группы как буддисты, мусульмане, анабаптисты.
4) Квазигруппа – это случайное временное объединение людей, не имеющих устойчивых социальных связей.
5) Молодежь России – это пример реальной социальной группы.
9. В ходе социологических опросов в 2005 и 2015 годах совершеннолетних жителей страны N попросили определить характер развития отечественной экономики, посредством анализа ввозимых импортных и производимых в стране отечественных продуктов.
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Около половины респондентов в 2015 году считает, что за 10 лет доля производимых в стране товаров значительно увеличилась.
2) Равные доли респондентов в 2005 и 2015 годах ответили, что количество импортных продуктов было больше, чем количество отечественных.
3) Наименьшее количество среди респондентов в 2005 году не смогли четко обозначить свою позицию.
4) Менее половины респондентов ответили в 2015 году, что на рынке было представлено больше импортных продуктов.
5) Большинство респондентов в 2015 году не считают, что доля производимых отечественных продуктов значительно возросла.
10. Выберите из предложенного списка верные суждения о роли СМИ в политической системе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Государственные СМИ в условиях любой политической системы имеют большее влияние и роль чем негосударственные.
2) СМИ могут приобщать молодое поколение к политической жизни, и в этом проявляется их контролирующая функция.
3) Пропагандистская функция СМИ заключается в их способности формировать общественное мнение.
4) СМИ – это организации, которые занимаются сбором и массовым тиражированием информации.
5) В условиях демократии не могут существовать официальные государственные СМИ.
11. В государстве X произошел переход от мажоритарной избирательной системы к пропорциональной. Какие изменения в политической системе непосредственно отражают этот процесс? Запишите цифры, под которыми
1) объявление всей страны в день выборов единым избирательным округом
2) провозглашение принципа свободных и альтернативных выборов
3) организация выборов по одномандатным округам
4) установление избирательного порога в 4% для партий, участвующих в выборах
5) установление возможности проведения второго тура выборов
6) выборы по спискам политических партий
12. Согласно Конституции РФ наша страна – социальное государство. Найдите в приведённом списке признаки, характеризующие социальный характер государства в РФ. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Устанавливается минимальный размер оплаты труда.
2) В РФ все религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.
3) Государство защищает отцовство, материнство и детство.
4) Установлен принцип всеобщего бесплатного высшего образования
5) Государство обязуется создавать условия для достойного развития и жизни своих граждан
13. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ВЛАСТИ РФ
А) Совет Федерации РФ
Б) Правительство РФ
В) Президент РФ
ПОЛНОМОЧИЯ
1) объявление всей страны в день выборов единым избирательным округом
2) провозглашение принципа свободных и альтернативных выборов
3) организация выборов по одномандатным округам
4) установление избирательного порога в 4% для партий, участвующих в выборах
5) установление возможности проведения второго тура выборов
6) выборы по спискам политических партий
14. Выберите верные суждения об организационно-правовых формах юридических лиц и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Потребительский кооператив является коммерческой организацией.
2) Коммандитное товарищество всегда предполагает обязательное наличие вкладчиков.
3) Минимальный уставной капитал для создания публичного акционерного общества составляет сто тысяч рублей.
4) Если количество участников общества с ограниченной ответственностью становится более 50 человек, оно должно быть преобразовано в публичное акционерное общество.
5) Фонды проката являются некоммерческими организациями.
15. Установите соответствие между видами юридических фактов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОСЛЕДСТВИЯ
А) падение дерева на крышу дорогого автомобиля
Б) покупка колье с бриллиантами в ювелирной лавке
В) рождение ребенка в родильном отделении
Г) уничтожение имущества фирмы землетрясением
Д) заключение брака между двумя совершеннолетними гражданами
ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ
ФАКТОВ
1) действия
2) события
16. Гражданину Т. исполнилось 18 лет, у него в собственности личный автомобиль и квартира в центре Москвы, а также небольшой бизнес. Найдите в приведённом списке позиции, отражающие его обязанности как налогоплательщика, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) присутствовать при проведении выездной налоговой проверки
2) предоставлять в налоговую службу декларацию о доходах установленного образца
3) получать информацию о существующих налоговых льготах
4) встать на учет в налоговом органе
5) обеспечивать сохранность бухгалтерских и налоговых документов в течение 4 лет
6) получать рассрочку при уплате налогов
Часть 2
Для записи ответов на задания этой части (17–25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (17, 18 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Обратите внимание!
Не следует в развёрнутом ответе на любое из заданий 17—25 приводить больше позиций (признаков, характеристик, примеров, аргументов и т.д.), чем требуется в задании. Неточности и ошибки в «дополнительных» элементах ответа могут привести к снижению балла за выполнение задания.
Прочитайте текст и выполните задания 17-20.
Прошедшее десятилетие принесло немало вызовов. Частично они были вполне предсказуемыми, но во многом неожиданными, в том числе по своему охвату: с ними сейчас сталкиваются и развитые, и развивающиеся экономики, страны с разной социальной структурой, с разным политическим устройством, и мировая экономика в целом.
Вызовы эти, если говорить об их масштабах, беспрецедентны. Это и высокий уровень неопределённости, который затрагивает практически все стороны общественной жизни. Скорость и масштабы цифровой трансформации, которые несут в себе как огромные возможности, так и связанные с этим риски. В том числе необходимость постоянной модернизации инфраструктуры. Это очень дорого, тем не менее это нужно закладывать в наши будущие затраты.
Говоря о глобальных изменениях традиционных рынков и появлении новых рынков, стоит отметить, что прежде всего речь идёт о структуре энергетического рынка, повышении доли энергетически эффективных и экологически современных источников энергии. Обострение конкуренции, безусловно, и рост протекционизма. В общем, эту линию можно продолжать. Невозможно, кстати, не вспомнить и об экологических проблемах. А если говорить о социальной стороне, то, к сожалению, усиливается и социальное неравенство, которое провоцирует массовое недовольство даже в весьма благополучных странах и которое, по всей вероятности, может расти, в том числе из-за новых проблем в сфере занятости.
Несправедливость распределения выгод от развития глобальной экономики и расширения международной торговли, диспропорция между растущим весом развивающихся стран и их участием в определении правил
международной торговли. Об этом говорят уже давно, но воз и ныне там. Эти правила остаются прежними, а диспропорция всё более и более рельефна
(Д.А.Медведев)
17. Как в тексте охарактеризовано прошедшее десятилетие? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Какая ситуация, по мнению автора, давно публично позиционируется как проблема, но долгое время не решается? Что автор имеет ввиду, говоря о глобальных изменениях традиционных рынков и появлении новых рынков?
18. В тексте упомянута конкуренция, как одна из тенденций, обострившихся в современный период. Используя обществоведческие знания,
- укажите не менее трех основных признаков понятия «конкуренция».
- объясните, как упоминаемое в тексте обострение конкуренции способно положительно отразиться на развитии отечественной экономики
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
19.Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любые нетарифные метода регулирования внешнеторговой политики государства.
(В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите метод. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
20. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о положительных сторонах политики свободной торговли (фритредерстве) (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
21. На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке смартфонов в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S.
(На графике P – цена товара; Q – количество товара). 
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его
влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если появится новый крупный производитель смартфонов при прочих равных условиях?
22. Семнадцатилетний гражданин РФ Евгений в состоянии алкогольного опьянения разбил окно соседского дома и поджег его. В доме находился сосед, также в состоянии алкогольного опьянения, который не успел выбраться из горящего дома и сгорел. Свою вину на суде Евгений признал, однако потребовал, чтобы реальную меру наказания суд заменил на условную ввиду того, что Евгений не является совершеннолетним, а также из-за того, что погибший сам был пьян, и по собственной вине не смог покинуть горящий дом.
Какой вид правонарушения указан в задании? Какой вид юридической ответственности понесет Евгений? В чем заключается принцип презумпции невиновности? Согласится ли суд с доводами Евгения? (свой ответ объясните)
23. Конституция Российской Федерации провозглашает нашу страну светским государством.
На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)
24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть, по существу, тему «Фискальная политика как механизм государственного регулирования экономики». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость участия государства в регулировании рыночной экономики. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях).
2) Какие направления государственного регулирования экономики применяются в Российской Федерации? (Назовите любые три направления)
3) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любого направления государственного регулирования экономики в Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)
Дата добавления: 2023-01-08; просмотров: 754; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!