Индивидуальная работа с родителями и учащимися
Соответствует требованиям» «Утверждаю»
Заместитель директора по ВР Директор школы
_________________________ _______________
План
Воспитательной работы
В класса
На 2013 - 2014 учебный год
Классный руководитель Бякова Наталья Сергеевна
Психолого – педагогическая характеристика коллектива
Коллектив 1в класса формируется первый год. Моя работа в качестве классного руководителя началась с 3 четверти.
Основная цель: быть выдержанными, дисциплинированными, уважать и помогать друг другу. Создавать условия для содружества. Больше внимания уделять воспитанию культурного поведения.
В классе 25 человек. 15 мальчиков и 10 девочек. Дружные отношения складываются между мальчиками и девочками. В целом, ребята стараются помогать друг другу. Уважительно относятся к старшим, понимают свою роль на уроке. Большинство класса посещает уроки с удовольствием, добросовестно подбирает дополнительный материал к урокам, самостоятельно ищет что то новое по теме урока. Проблемы с выполнением уроков можно отметить у следующих учеников: Суходоев Михаил, Сырчина Виктория, Оруджов Рафаил, Слинкина Варвара.
|
|
|
В классе начинают формироваться свои традиции: поручения в классе, праздник «День рождения класса». Такие мероприятия необходимы, чтобы дети могли раскрыть свой творческий потенциал и лидерские качества.
Лидеры класса: Козлова Алина, Латыпова Ксения, Оруджов Рафаил, Синкин Павел, Бушмакин Вадим.
Большую помощь оказывают родители, они помогают детям и поддерживают учителя.
На данный момент особую тревогу вызывают следующие ученики:
· Архипов Самир –гиперактивный, любит делать во вред, особенно, когда рядом нет взрослых. Стремится к «отрицательному» лидерству.
· Слинкин Павел, Чаузов Роман - гиперактивные; были пойманы за воровством в школьной раздевалке; не признают норм поведения в классе, столовой; в лексике часто употребляют нецензурные выражения, пользуются авторитетом среди одноклассников.
· Суходоев Михаил, Сырчина Виктория – отличаются инфантильностью, несобранностью, путают номера тетрадей, не выполняет порученных обязанностей.
· Головизнин Константин – проблемы с непроизвольным вниманием.
|
|
|
· Оруджов Рафаил - проблемы с непроизвольным вниманием, дисграфия, за полгода не научился ориентироваться в тетради.
На уроках дети активны, особенно: Чаузов Максим, Латыпова Ксения, Сорокина Нина, Романова Алиса, Баташова Софья, Ермаков Тимофей, Корнев Даниил.
По поведению дети активны. Под особым контролем нужно держать Архипова Самира – при небольших конфликтах может сразу драться, провоцирует драки; Чаузова Романа, Чаузова Максима – на перемене не могут заниматься собственными делами, играть с детьми, только бегают по классу. С этими детьми нужно часто проводить беседы и держать тесную связь с родителями.
Цели и задачи воспитательной работы в классном коллективе на 2013 – 2014 уч./г.
Цель: создать условия для воспитания, развития и становления высоконравственного, ответственного, инициативного гражданина, владеющего экологической культурой и навыками ЗОЖ.
Задачи:
1) Изучение родного края
2) Работа по здоровосбережению
3) Развитие умений общаться и сотрудничать
4) Создание условий для интеллектуального, нравственного развития детей
План – сетка воспитательных мероприятий в классе на III – IV четверть
|
|
|
| Направления работы | январь | февраль | март |
| Гражданин | Классный час «Защитники Отечества» | Классный час «Один за всех и все за одного» | |
| Нравственность | Классное родительское собрание:« Как научить своего ребенка жить в мире людей. Уроки этики поведения для родителей и детей» | Классный час «Прошла война, прошла беда»... | |
| Учеба и труд | Классное родительское собрание:«Мотивация первоклассника к обучению в школе» | Ролевая игра «Мир рабочих профессий» | |
| Здоровье | Погружение «Утренняя зарядка бодрость на весь день» | Классное родительское собрание: «Что такое здоровосберегающая технология обучения?» | |
| Природа | Животные Кировской области | ||
| Семья |
| Направления работы | апрель | май |
| Гражданин | Библиотечный урок «Юрий Гагарин – человек в космосе» | Диагностики изучения детского коллектива |
| Нравственность | Диагностика сформированности личностной позиции ученика, его интересов, потребностей, ценностей | |
| Учеба и труд | Классный час «Как относиться к успехам/неудачам своим и товарищей?» | |
| Здоровье | Диагностика: «Отношение детей к ценности здоровья и ЗОЖ» | |
| Природа | Экскурсия на природу | |
| Семья | Классное родительское собрание:«Роль семьи в формировании интереса к учению» | Классное родительское собрание:«Портрет выпускника – первоклассника» |
|
|
|
Индивидуальная работа с родителями и учащимися
| III четверть | IV четверть |
| Дата/Ф. И. О. | Подпись | Дата/Ф. И. О. | Подпись | |
Работа с родителями
1. Родительский актив класса
| Ф. И. О. | Телефон | |
| Председатель | ||
| Казначей | ||
| Ответственный за учебную работу | ||
| Ответственный за хозяйственную работу | ||
| Ответственный за культмассовую работу |
2. Планирование родительских собраний
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 195; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!