Когнитивный (познавательный):
–знание собственной истории (семьи, рода, фамилии) на фоне знания отечественного историко-культурного процесса;
–знание о «малой родине» (родной край: история, культура, традиции, достижения, проблемы);
–знания о своем Отечестве, его истории, культуре, этносе, героических свершениях, достижениях, проблемах;
–понимание сущности и особенностей российского патриотизма;знание содержания таких понятий и категорий, как «Отечество», «патриотизм», «патриот», «долг», «служение Отечеству», «национальные интересы», «защита Отечества»;
–понимание роли, места и значения России в мировой цивилизации, самобытности и уникальности нашего общества и государства, имеющих свой путь в истории человечества;
–способность к анализу процессов и явлений, проблем и противоречий, присущих обществу и государству, понимание их причин и путей решения в интересах динамичного развития России.
Мировоззренческо-ценностный:
–осмысление Отечества как высшей социально значимой, духовно исторической и интегрированной ценности;
–осознание неразрывности с Отечеством, неразрывной сопричастности с тем, что его составляет (природа, история, язык, культура, национальная принадлежность, родословие, религия, территория, менталитет);
–гордость за принадлежность к истории, традициям, культуре, героическим свершениям и достижениям Отечества;–приоритетность ценностей и интересов Отечества перед индивидуальными, семейными, групповыми, корпоративными, национальными, политическими;
|
|
|
–осмысление своей роли и места в жизни общества, государства и судьбе Отечества (социально-ценностное самоопределение);
–убеждение в необходимости защиты национальных интересов России, возрождения ее силы и могущества.
Мотивационно-потребностный:
–потребность в познании исторического прошлого и современного этапа развития России;
–проявление устойчивого интереса к истории России, к проблемам и особенностям развития современного общества и государства;
–наличие патриотических идеалов, духовных, нравственных и культурных образцов как регулятивов жизнедеятельности личности, группы;–позитивное отношение и интерес к Вооруженным Силам, другим войскам, воинским формированиям и органам, желание выполнить гражданский и воинский долг по защите Отечества;
–проявление смыслообразующих ценностных мотивов жизнедеятельности по созиданию и защите Отечества;
–наличие опыта патриотической мотивации в социально значимых видах деятельности;–следование патриотическим принципам, проявление гражданской и патриотической позиции.
Деятельностно-поведенческий:
|
|
|
–готовность к непосредственному участию в созидательной деятельности на благо Отечества и его защиты;
–совокупность навыков, умений, качеств, необходимых для реализации функции защиты Отечества в одной из сфер жизни общества, государства;
–социальная активность личности, группы в качестве субъекта патриотической деятельности;
–самореализация в качестве субъекта патриотической деятельности в одной или нескольких сферах общественной и государственной жизни;
–реальный вклад в развитие и укрепление России в одной (нескольких) сферах социально значимой деятельности;
–отстаивание и утверждение патриотизма как жизненно важного принципа в борьбе с русофобией, космополитизмом, маргинальностью, с его деформациями и извращениями как высшей ценности.
Конечные результаты работы по патриотическому воспитанию проявляются в поведении и деятельности личности, группы. Поэтому основным критерием, с наибольшей объективностью определяющим реальные результаты этой деятельности, является деятельностно-поведенческий.
Эти результаты определяются, во-первых, степенью готовности личности, группы к выполнению той или иной патриотической миссии и, во-вторых, достигнутыми в процессе ее осуществления конкретными итогами, измеряемыми соответствующими показателями.
|
|
|
Критерии первой и второй групп взаимосвязаны и взаимообусловлены. Большое значение имеет учет их соотношения друг относительно друга в составе образуемой ими определенной совокупности. Благодаря их интегративности они могут использоваться комплексно, как единое целое.
Уровни определения
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 585; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!