Оценка. За каждый правильный ответ 1 балл.



 

Вопрос №5

Участники должны продемонстрировать знание семантики русской фразеологии, умение узнавать ее в зеркале иноязычной фразеологии.

Даны буквальные переводы пословиц из разных языков. Назовите русские пословицы или поговорки, соответствующие им по смыслу.

Это пока еще написано на звездах (нем.)

И в хорошем огороде есть гнилые тыквы (осетин.)

Ответ

1) На воде вилами писано.

2) И в бочке меда есть ложка дегтя.

Возможны и другие варианты

Оценка. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Вопрос №6

Участники должны показать знание морфологической системы русского языка и продемонстрировать навыки морфологического анализа слова

Укажите автора и название произведения, откуда взят этот текст:
…Ты жил, старик!
Тебе есть в мире что забыть,
Ты жил, - я (также, так же) мог бы жить!

Меняется ли смысл высказывания в зависимости от написания (слитного или раздельного) выделенных слов? Какой вариант предпочел автор произведения?

Ответ."Мцыри" М.Ю.Лермонтова. 1. В зависимости от слитного или раздельного написания смысл высказывания меняется. Если также написать слитно, то есть как союз, тогда логическое ударение падает на выражение мог бы жить. "Ты жил, - (также = тоже = и) я мог бы жить!", то есть "и я мог быть в процессе жизни". В случае раздельного написания перед нами наречие степени так и частица же, тогда логическое ударение падает на наречие так, а в контексте реализуется значение сравнения, сопоставления: "Я так же (как и ты) мог бы жить". 2 .М.Ю. Лермонтов предпочел слитное написание.

 

 

Оценка. За каждый правильный ответ – 1 балл, максимально 3 балла.

 

Вопрос №7

Участники должны показать знание морфологической системы русского языка и продемонстрировать навыки морфологического анализа слова.

Приведенные слова поставьте в форме родительного падежа множественного числа :полотенце,ясли,цапля,побережье,туркмен,песня,баклажан,погон,няня,консервы

Ответ:

Полотенце-полотенец

Ясли-яслей,побережье-побережий,туркмен-туркмен,песня-песен,баклажан-баклажанов,няня-нянь,цапля-цапель,погон-погон,консервы-консервов

 

Оценка. За каждый правильный ответ – 1 балл, максимально 10 баллов .

 

Вопрос №8

Участники должны продемонстрировать понимание семантических отношений между единицами лексической системы русского языка.

Можно ли считать слова итог ,потомство родственными с исторической точки зрения? Мотивируйте свой ответ.

Ответ

Оба слова были образованы от одного и того же указательного местоимения то, но в разных формах, следовательно, в них можно выделить общий исторический корень. Итог- это усеченная форма итого,в свою очередь итого образовалось сращением частицы (союза) и с указательным местоимениемтого.

Оценка. За правильное объяснение – 3 балла,

 

Вопрос №9

Участники должны показать знание морфологической системы русского языка и продемонстрировать навыки морфологического анализа слова.

Укажите, какой частью речи является слово раз в каждом примере.

1. Уж сколько раз твердили миру

2. Раз в начале осени я отправился на охоту

3. Раз ты обещал – сделай

4. В прошлый раз я это уже говорил

5. Платье ей в самый раз.

6. А он приятелю раз по руке

 

Ответ.

1. Уж сколько раз твердили миру(сущ.)

2. Раз в начале осени я отправился на охоту(наречие)

3. Раз ты обещал – сделай(союз)

4. В прошлый раз я это уже говорил(сущ.)

5. Платье ей в самый раз.(наречие)

6. А он приятелю раз по руке(междометие)

Оценка. За каждый правильный ответ – 1 балл, максимально 6 баллов

 

Вопрос №10

Участники должны продемонстрировать умения находить в тексте изобразительно-выразительные средства языка.

10. Какие средства выразительности используются автором в тексте:

 

 

Барышня, не ожидавшая такого ласкового приема, просияла и описала милостивому государю все курские развлечения... Она рассказала, что у нееесть брат-чиновник, кузены-гимназисты... Егор подал чай.

Барышня робко потянулась за стаканом и, боясь чамкать, начала беззвучно глотать...Милостивый государь глядел на нее и ухмылялся... Он уже не чувствовал скуки...

- Ваш жених хорош собой? - спросил он. - А как вы с ним сошлись?

Барышня конфузливо ответила на оба вопроса. Она доверчиво подвинулась к милостивому государю и, улыбаясь, рассказала, как здесь, в Питере, сватались к ней женихи и как она им отказала...

 

Ответ: ирония , эпитеты, экспрессивная разговорная лексика


Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 2171; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!