Тема 6. Ошибки и иллюзии метакогнитивного уровня
Ошибки уверенности и самоуверенности. Понятия «недоуверенности» и «сверхуверенности» в суждениях. Связь недо/сверхуверенности с объективной сложностью задачи. Связь уверенности с уровнем экспертности и профессионализма.
Ошибки межличностной атрибуции. Фундаментальная ошибка атрибуции. Эффекты межличностного восприятия: эффект ореола, эффект первичности и др. Атрибуция компетентности. Роль эгоцентрической установки в межличностной атрибуции и механизм «проекции».
Фундаментальные заблуждения о функционировании психики. «Великая иллюзия сознания» и ее проявления. Феномен слепоты к слепоте к изменению. «Иллюзии свободной воли». Роль игнорируемого контекста в сдвигах поведения.
Литература
Основная:
1. Майерс Д. Интуиция. Возможности и опасности. – СПб.: Питер, 2010. С. 84-113.
2. Канеман Д. Модели ограниченной рациональности: вклад психологии в поведенческую экономику // Когнитивная психология. История и современность. Хрестоматия / М.В. Фаликман, В.Ф. Спиридонов (ред.). М.: Ломоносовъ, 2011. С. 368-383.
3. Шабри К., Саймонс Д. Невидимая горилла, или история о том, как обманчива наша интуиция. М.: Карьера-Пресс. С. 101-147.
Дополнительная:
4. Шабри К., Саймонс Д. Невидимая горилла, или история о том, как обманчива наша интуиция. М.: Карьера-Пресс. С. 147-188, 283-306.
Образовательные технологии
При реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии:
|
|
|
· Самостоятельная подготовка презентаций и докладов по выбранным темам;
· Свободная дискуссия;
· Анализ кейсов;
· Просмотр видеофрагментов в аудитории.
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Тематика заданий текущего контроля
ВОПРОСЫ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
1. Примеры ошибочных действий, по З. Фрейду, и их интерпретация.
2. Эксперименты Дж. Брунера и его коллег по феномену перцептивной защиты.
3. Эксперименты Д. Саймонса, С. Моста и их коллег в области слепоты по невниманию.
4. Эксперименты Д. Саймонса, Р. Рензинка и их коллег в области слепоты к изменению.
5. Эксперименты Э. Трейсман по иллюзорным соединениям зрительных признаков.
6. Примеры четырех типов ошибок невнимания, по Дж. Ризону.
7. Эксперименты Э. Лофтус по «имплантации воспоминаний»
8. Эксперименты Э. Лофтус и коллег, демонстрирующие действие наводящих вопросов на воспоминания свидетелей происшествий.
9. Ошибки логического мышления. Эксперименты П. Уэйзона.
10. Эксперименты Д. Канемана, А. Тверски по изучению роли эвристик в принятии решений.
11. Эксперименты по изучению фундаментальной и других ошибок атрибуции.
|
|
|
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
План описания совершенной повседневной ошибки в дневнике самонаблюдения:
- Место и время совершения ошибки
- Описание ошибочного действия (каков был исходный план (условие решаемой задачи), как происходило выполнение (какие действия, мысли, эмоции сопровождали этот процесс), что получилось в результате)
- Какие обстоятельства побудили намерение выполнить данное действие?
- Какие обстоятельства предшествовали выполнению действия?
- Какие обстоятельства сопутствовали выполнению действия?
- Какие люди, животные и предметы присутствовали в ситуации выполнения действия? Каково Ваше отношение к ним?
- В какой момент Вы осознали, что совершаете ошибку? Поспособствовало ли этому что-нибудь?
- Является ли эта ошибка для вас типичной? Сколько случаев Вы можете вспомнить, когда совершали подобную ошибку?
План психологического анализа ошибки:
1. К какой сфере психики относится ошибка: восприятия, внимание, память, мышление, метокогнитивная сфера, комбинация признаков разных ошибок?
2. К какой категории относится данная ошибка?
3. Каковы возможные внутренние причины данной ошибки: эмоция, невнимание, некомпетентность, внушение, импульсивность, психологическая защита и т.п.?
|
|
|
4. Каковы внешние факторы, способствовавшие появлению ошибки: специально созданная сенсорная стимуляция, отвлечение внимания неожиданными событиями, ошибки других лиц, нарушение рутинного хода событий, сознательное создание запутывающей ситуации другими лицами и т.п.?
5. Возможные теоретические объяснения
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 538; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!