Для самостоятельной работы студентов. Планы семинарских занятий составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Планы семинарских занятий составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Планы семинарских занятий являются необходимым условием самостоятельной работы студентов по изучению отечественной истории. Они содержат название темы, план выносимых на обсуждение вопросов, лексический минимум, тематику рефератов и список литературы, с которой студент должен ознакомиться и ориентироваться на неё при подготовке к занятию.
Курс истории призван дать представления об основных этапах и содержании истории России с древнейших времён до наших дней. На примерах из различных эпох выявить органическую взаимосвязь российской и мировой истории. В этом контексте проанализировать общее и особенное российской истории, что позволит определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе. Показать, по каким проблемам отечественной истории ведутся сегодня споры и дискуссии в российской и зарубежной историографии. Раскрыть место истории в обществе; формирование и эволюцию исторических понятий и категорий. Обратить внимание на тенденции развития мировой историографии и место и роль российской истории и историографии в мировой науке. Проанализировать те изменения в исторических представлениях, которые произошли в России в последнее десятилетие.
Прежде всего, студент должен ознакомиться с конспектом лекции по соответствующей теме, а потом перейти к изучению необходимых разделов учебников. Для более глубокого овладения материалом студентам предлагается прочитать и законспектировать некоторые издания из списка дополнительной литературы.
|
|
|
В ходе семинарских занятий предполагается заслушивание рефератов, темы которых и литература к ним приводится в настоящих планах семинарских занятий.
ТЕМА I. ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ В ДРЕВНОСТИ.
КИЕВСКАЯ РУСЬ.
Время: 2 часа
Цель занятия: Семинарское занятие призвано определить местонахождение прародины славян, показать пути и выявить причины движения части из них на восток. Студент должен уметь показать по карте места расселения восточных славян по Днепру и Волхову, а также указать расположение соседних с ними племён и государств. При анализе вопросов, связанных с образованием древнерусского государства необходимо уяснить суть «норманской теории», показать подлинную роль скандинавского элемента в создании централизованной государственности на Руси. Применяя хрестоматию, студент должен дать краткую историческую характеристику деятельности первых русских князей, уделив особое внимание княжению Владимира и принятию при нём православного христианства. При анализе социально-экономического и политического строя Древней Руси необходимо выстроить систему доказательств того, что это было государство раннефеодальной монархии. Следует дать основные отличия русского феодализма от западноевропейского.
|
|
|
Вид семинара: тематический семинар.
Вопросы, выносимые на обсуждение
1. Античные государства и варварские племена в Европе. Расселение восточных славян и их соседи в древности.
2. Образование Древнерусского государства.
3. Деятельность первых русских князей. Принятие православного христианства.
4. Социально-экономический и политический строй Древней Руси.
Основная литература
1. Орлов А.С. и др. История России. Учебник. - М.: разные изд. С 15-32.
2. Орлов А.С. и др. Хрестоматия по истории России. - М.: разные изд. - С.5-47.
3. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. - М.: разные вид. - С.13-41.
Дополнительная литература
1. Всемирная история. Учебник /под ред.Г.Б. Поляка. - М., 1997.
2. История России с древнейших времён до конца XVII века /под ред. А.Н. Сахарова, А.П. Новосельцева. - М., 1996 и последующие издания.
3. Ключевский В.О. Курс русской истории. Соч. в 9-ти томах. Т.1. /В.О. Ключевский. - М., 1987.
|
|
|
4. Рыбаков Б.А. Мир истории. - М., 1984.
5. Тихомиров М.Н. Древняя Русь. - М., 1972.
6. Греков Б.Д. Киевская Русь. - М., 1953.
7. Фроянов И.Я. Киевская Русь: очерки социально-политической истории. - Л.,-1980.
8. Гумилёв Л.Н. Древняя Русь и Великая степень (разные издания).
9. Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей. (любое издание).
Темы рефератов
1. Древнейшая прародина славян.
2. Язычество у древних славян и на Руси.
3. Древнерусская дружина.
4. Международные связи Древней Руси.
Литература к рефератам
1. Кобычев В.П. В поисках прародины славян. - М., 1973.
2. Рыбаков Б.Я. Язычество древних славян. - М., 1981.
3. Рыбаков Б.А. Язычество Древней Руси. - М., 1987.
5. Горский А.А. Древнерусская дружина. - М., 1989.
6. Сахаров А.Н. Дипломатия древней Руси. - М., 1980.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1.Что представляли собой территориально-политические союзы восточнославянских племён?
2. В чём проявилось влияние Хазарского каганата и Византии на Древнюю Русь?
3. Дайте сравнительный анализ «норманской» и «антинорманской» теорий происхождения древнерусской государственности.
4. Сравните языческую религию восточных славян и православное христианство. В чём проявился на Руси языческо-христианский синкретизм?
|
|
|
5. В чём состояли главные различия русского и западноевропейского феодализма?
7. Можно ли русское общество времён «Русской Правды» назвать рабовладельческим?
Лексический минимум
Варвары - североевропейские племена германцев, кельтов, балтов, славян, совершающих постоянные набеги на Римскую империю.
Аллод - земельный участок, предоставленный в безусловное владение. В русской истории – боярская вотчина.
Феод - земельное владение, передаваемое сеньором своему вассалу на условиях гражданской или военной службы. В русской истории - дворянское поместье.
Сенкретизм (религиозный) - взаимовлияние религиозных догматов и обрядности.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 539; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!