Machen Sie sich mit dem Inhalt des Dialogs bekannt.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УО «Белорусский государственный экономический университет»
Л.Н. Селюжицкая
Deutsche Wirtschaftssprache
für Wirtschaftsstudenten
 |
пособие по немецкому языку для студентов экономических специальностей
Для студентов
дневной и заочной форм обучения
Минск БГЭУ 2006
УДК ……………
ББК ………..
С…
Р е ц е н з е н т ы: старший преподаватель кафедры немецкого языка БГЭУ Е.М. Онуфрейчик; ……………………………………….
Р е к о м е н д о в а н о кафедрой государственных и иностранных языков Филитала БГЭУ в г. Пинске
У т в е р ж д е н о Редакционно-издательским советом университета
Селюжицкая Л.Н.
С… Сборник текстов для чтения по немецкому языку = Texte für das Lesen in der deutschen Sprache / Л.Н. Селюжицкая. – Мн.: БГЭУ, 2006. – … с.
ISBN ……………………..
Включает небольшие по объему и законченные по содержанию тексты, базирующиеся на реалиях немецкой экономики, монологической или диалогической формы различного уровня сложности, разбитые на отдельные темы. В каждой теме для облегчения запоминания лексики перед текстами дается краткий немецко-русский словарь и приводятся диалоги, построенные в форме беседы двух студентов, изучающих экономический немецкий язык.
|
|
|
Предназначено для студентов экономических специальностей дневной и заочной форм обучения.
УДК ………
ББК ………….
© Селюжицкая Л.Н., 2006
© УО «Белорусский государственный
ISBN ………….. экономический университет», 2006
Inhalt
Thema I.Die Wirtschaftslehre……………………………………………………..
Wortschatz ...............................................…………………………………..
Dialog ................................………………………………………………….
Text 1. Die Wirtschaftslehre………………………………………………...
Text 2 Wirtschaften und ökonomisches Prinzip ………………………..
Text 3. Das ökonomische Prinzip im Familienhaushalt …………
Wiederholungsaufgaben zum Thema “Die Wirtschaftslehre”………….
Thema II. Bedürfnisse, Bedarf, Nachfrage………………………………………..
Wortschatz ..............…………………………………………………………
Dialog .......................................................................................................…..
Text 1. Bedürfnisse ………………………………………………..
Text 2. Sekundärbedürfnisse ……………………………….
Text 3. Bedarf und Nachfrage
Wiederholungsaufgaben zum Thema „Bedürfniss, Bedarf und Nachfrage“
Thema III.Güter und Güterarten…………………………………………………..
Wortschatz ..............................................................................................……..
Dialog ......................................................................................................…….
Text 1. Güter und Güterarten ………………………………………………..
Text 2. Dienstleistungen …………………………………………………….
|
|
|
Wiederholungsaufgaben zum Thema „Güter und Güterarten“ ...…………...
Thema IV.Markt…………………………………………………………………….
Wortschatz ……………………………………………………………………
Dialog ...............................................................................................................
Text 1. Markt……………………………………………………….
Text 2. Angebot und Nachfrage ……………………………………………...
Text 3. Arten der Märkte …………………………………………………….
Wiederholungsaufgaben zum Thema „Markt“……………………………………....
Thema V. Wirtschaftssysteme………………………………………………………
Wortschatz ..............................................................................................……..
Dialog ........................................................................................................…...
Text 1. Die freie Marktwirtschaft ……………………………………………
Text 2. Zentralverwaltungswirtschaft…………………….
Text 3. Die soziale Marktwirtschaft ……………
Wiederholungsaufgaben zum Thema „Wirtschaftssysteme“………………….
Thema VI. Unternehmen……………………………………………………………
Wortschatz .......................................................................................................
Dialog .........................................................................................................….
Text 1. Unternehmen: Begriff, Wesen und Aufgaben ……
Text 2. Die Firma………………….
Text 3. Rechtsformen der Unternehmen …
Wiederholungsaufgaben zum Thema “Unternehmen”………………………….
Thema VII.Ökonomie und Ökologie……………………………………………….
Wortschatz ..............................................................................................……..
|
|
|
Dialog ....................................................................................................……...
Text 1. Wirtschaftliches Handeln oder Umweltpolitik ………………………
Text 2. Unsere Umwelt ……
Wiederholungsaufgaben zum Thema “Ökonomie und Ökologie“……………
Thema VIII.Geld……………………………………………………………………
Wortschatz ................................................................………………………..
Dialog ....................................................................................................……...
Text 1. Geld …………………………………………………………………..
Text 2. Währung ……………………………………………………………...
Text 3. Währungsstörungen ………
Wiederholungsaufgaben zum Thema „Geld“
Thema IX. Banken........................................................................................................
Wortschatz........................................................................................................
Dialog…………………………………………..........................................
Text 1. Die Banken........................................................................................
Text.2. Börse............................................................................................................
Text3. Deutsche Bundesbank......................................................................................
Wiederholungsaufgaben zum Thema „Banken“..................................................
Литература…………………………………………………………………………..
Thema I. Die Wirtschaftslehre
Wortschatz
Lesen Sie folgende Lexik, merken Sie sich nachstehende Wörter, Wortgruppen und Sätze:
• die Wirtschaft (-en) – хозяйство, экономика. Die Wirtschaftslehre; wirtschaftlich; wirtschaftliche Integration, der wirtschaftende Mensch. Wir haben witschaftliche Beziehungen mit vielen Staaten der Welt;
|
|
|
• ausgeben– выдавать; (эк.) расходовать, тратить (деньги). Meine Mutter gab heute viel Geld aus;
• sparen– экономить, беречь. Die Sparkasse, das Sparbuch, sparsam. Die Deutschen sind sehr sparsam;
• einwirken auf Akk =beinflussen + Akk – влиять на кого-либо, что-либо. Was kann auf die Wirtschaft einwirken? Was kann das Menschenleben beinflussen?;
• der Preis (-e) – цена. Hohe, niedrige, schwankende, feste, günstige Preise. Hier verkauft man zu günstigen Preisen;
• sinken– падать, снижаться, тонуть. Die Preise können sinken oder steigen;
• der Hersteller = der Produzent– производитель, изготовитель. Herstellen = produzieren = erzeugen. Produktion herstellen = Erzeugnisse produzieren. Was wird in diesem Betrieb produziert?;
• der Verbraucher (-) = der Konsument (-en) –потребитель. Der Mensch ist sowohl Produzent als auch Konsument;
• einen Vertrag abschließen –заключить договор.Die Firma hat zahlreiche Verträge abgeschlossen;
• das Wesen (-) –1. существо; 2. суть, сущность. Das Wesen der Wirtschaft; das Wesen des Problems. Worin besteht das Wesen der Wirtschaft?;
• der Unternehmer (-) –предприниматель. Unternehmen; ein großes Unternehmen. Was können wir unternehmen? Wir haben jetzt viele Unternehmer und Unternehmerinnen;
• lösen –1. решать (задачу); 2. разгадывать (загадку). Jeder Unternehmer hat die Aufgabe drei Grunfragen zu lösen, was, wie und für wen zu verkaufen;
• zwingen, a.u– принуждать, заставлять. Jeder Unternehmer ist gezwungen täglich wirtschaftliche Entscheidungen zu lösen;
• knapp –1. тесный, узкий (об одежде); 2. скудный, ограниченный. Ein knappes Kleid die Knappheit;
• die Verschuldung –1.задолженность, долги; 2. вина, ошибка. Die Schuld. Die Staatsverschuldung;
• zunehmen, a, o –1. увеличиваться, усиливаться, возрастать; 2. прибавлять, полнеть (поправляться). Das Wasser nimmt zu. Der Wind nimmt zu. Die Frau ist zugenommen;
• rechnen –решать, вычислять, считать; rechnen mit D – считаться с (чем-либо), принимать в расчет, ожидать чего-либо. Er kann im Kopf rechnen. Er muß ein mathematisches Beispiel rechnen. Wir haben mit dem Gewitter nicht gerechnet. Müssen wir mit höheren Steuern rechnen?;
• die Ausbildung (-en) –1.обучение; подготовка; 2. образование. Bessere Ausbildung; die Hochschulausbildung. Die Ausbildung zum Ingenieur dauert fünf Jahre. An unserer Universität werden Ingenieure in mehr als 40 Fachrichtungen ausgebildet;
• der Bereich (-e) –1. область, сфера, район, зона; 2. круг (знакомых), окружение, компания. Alle Lebensbereiche. Die Wirtschaft ist mein Berufsbereich. Sein Unternehmen liegt im Bereich der Stadt;
• die Ware (-n) –товар; изделие. Halbfertige Ware. Die Ware ist ausverkauft (ausgegangen). Wie die Ware, so das Geld (Sprichwort);
• feststellen –устанавливать, констатировать, определять. Was kann man feststellen? Es wurde festgestellt, dass das Wesen der Wirtschaft das Rationalprinzip ist;
• das Mittel (-) –1. средство; 2. средняя величина (мат.). Im Mittel; die gegebenen Mittel; aus staatlichen Mitteln; aus eigenen Mitteln. Er lebt über seine Mittel;
• der Einsatz (-e) –1. применение; участие; введение в действие; 2. вставка. Einsetzen; der Einsatz an Mitteln; der Mitteleinsatz; alle Mittel einsetzen;
• anstreben –стремиться ( к чему-л.). Ein anstrebenswertes Ziel. Welches Ziel wird hier angestrebt? Ein geplanter Erfolg ist anzustreben;
• die Deckung –(эк.) обеспечение, покрытие (векселя); гарантия, уплата. Die Deckung einer Wechselschuld; die Deckung eines menschlichen Bedarfs;
• in Gang halten –не давать остановиться;
• die Kaufkraft einbüßen – терять покупательскую способность.
Dialog
Machen Sie sich mit dem Inhalt des Dialogs bekannt.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 596; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!