Рекомендации обучающимся по подготовке к заданию 8
Дисциплина терапия.
При подготовке к сдаче экзамена выпускнику необходимо знать: а) основы законодательства РФ по охране здоровья населения, основные принципы управления и организации медицинской помощи населению, социальное страхование и социальное обеспечение, основы организации страховой медицины в РФ, организацию работы младшего и среднего медицинского персонала в медицинских учреждениях; б) методы диагностики, диагностические возможности методов непосредственного исследования больного терапевтического, эндокринологического профиля, современные методы клинического, лабораторного инструментального обследования больных, включая эндоскопические, рентгенологические методы, ультразвуковую диагностику, показания для плановой госпитализации больных; в) этиологию, патогенез и меры профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний; г) структурные и функциональные основы болезней и патологических процессов, причины, основные механизмы развития и исходов типовых патологических процессов, нарушения функций органов и систем; д) клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме у различных возрастных групп; е) критерии диагноза различных заболеваний, методы лечения и показания к их применению, рациональный выбор конкретных лекарственных средств при лечении основных патологических синдромов заболеваний у пациентов; ж) показатели здоровья населения, факторы, формирующие здоровье человека (экологические, профессиональные, природно-климатические, эпидемиологические, социальные, психо-эмоциональные, профессиональные, генетические); з) заболевания, связанные с неблагоприятным воздействием климатических и социальных факторов, основы профилактической медицины, организацию профилактических мероприятий, направленных на укрепление здоровья населения; и) организацию профилактических мероприятий, направленных на укрепление здоровья населения, вопросы экспертизы нетрудоспособности.
|
|
|
Умения, необходимые для демонстрации на ГИА: а) собирать анамнез, проводить опрос пациента и/или его родственников; физикальное обследование пациента (осмотр, пальпация, аускультация, измерение артериального давления, определение свойств артериального пульса и т. п.); б) осуществлять профилактические мероприятия по повышению сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам внешней среды с использованием различных методов физической культуры и спорта, закаливания, в) пропагандировать здоровый образ жизни; г) оценить состояние пациента для принятия решения о необходимости оказания ему медицинской помощи; д) провести первичное обследование систем и органов: дыхательной, сердечно – сосудистой, крови, пищеварительной, мочевыделительной, суставов; е) поставить предварительный диагноз – синтезировать информацию о пациенте с целью определения патологии и причин, ее вызывающих; ж) наметить объем дополнительных исследований в соответствии с прогнозом болезни, для уточнения диагноза и получения достоверного результата; з) сформулировать клинический диагноз.
|
|
|
Дисциплина скорая медицинская помощь
Наша жизнь не становится спокойнее и не становится безопаснее. Диапазон внезапных заболеваний, несчастных случаев, аварий, катастроф, стихийных бедствий и актов терроризма велик, поэтому необходимость оказывать медицинскую помощь может возникнуть в любой ситуации. От своевременно и правильно оказанной медицинской помощи при неотложных и угрожающих жизни ситуациях нередко зависит жизнь и успех дальнейшего лечения пострадавшего и больного. Надо осознать, что помочь человеку выбраться из беды, в которую он угодил, еще не значит его спасти. Спасти – это значит еще и не дать пострадавшему умереть от последствий случившегося с ним несчастья (кровотечений, ран, переломов, удушья и т.п.).
|
|
|
В этой связи овладение навыками оказания неотложной медицинской помощи выпускником медицинского вуза способствует формированию следующих компетенций: ОК-7 – готовностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций; ОПК-10 – готовностью к оказанию первичной доврачебной медико-санитарной помощи; ПК-10 – готовностью к оказанию медицинской помощи при внезапных острых заболеваниях, состояниях; ПК-11 – готовностью к участию в оказании скорой медицинской помощи при состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства; ПК-13,19 – готовностью к участию в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участие в медицинской эвакуации
При оказании скорой медицинской помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях выделяются следующие этапы: догоспитальный – медицинская помощь на месте: на улице, в общественных местах, на дому, а также в процессе транспортировки; госпитальный – экстренная медицинская помощь, оказываемая в условиях стационара.
В учебном пособии «Неотложная помощь» подробно описаны алгоритмы наложения повязок на различные части тела, остановки наружного кровотечения различными способами, правила транспортной иммобилизации, неотложная помощь при различных угрожающих жизни состояниях. Рекомендовано для подготовки 1 этапа ГИА.
|
|
|
В учебно-методическом пособии «Ситуационные задачи по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе при неотложных и угрожающих жизни состояниях» описаны ситуационные задачи по наиболее часто встречающимся на догоспиталном этапе патологиям. В первой части приведены условия задач, а во второй части – ответы, составленные по требованиям ФГОС. Рекомендовано для подготовки 3 этапа ГИА.
Дополнительная литература и интернет-ресурсы рекомендованы для углубленного изучения вопросов оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе. Рекомендовано для подготовки 1 и 3 этапов ГИА.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 635; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!