А13 Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «рамки» (предложение 25).
1)оконный переплет вместе со стеклом
2)предел, границы чего-либо
3)графическое оформление чего-либо
4)несущая часть сооружения
А14 Укажите, в каком предложении средством речевой выразительности является сравнение.
1) (19)Все правдиво и естественно, как сама жизнь: старый человек вышел на прогулку, немного устал, присел отдохнуть на первый попавшийся камень и задумался...
2) (25)Но со временем стало ясно, что далеко не все прекрасное вписывается в правильные академические рамки.
3) (21)И все же главную прелесть памятника представляет его постамент с изображенными на нем зверюшками – героями крыловских басен.
4. (5)О нем рассказывали множество анекдотов, большинство из которых – подлинные истории его жизни.
Часть 2
При выполнении заданий этой части (В1-В9) запишите Ваш ответ сразу после каждого задания. Слова или числа при перечислении отделяйте запятыми.
| Ответы к заданиям B1-B3 запишите словами. |
В1 Из предложения 16 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
В2 Из предложений 16-18 выпишите производный предлог.
В3 Выпишите грамматическую основу предложения 22.
| Ответы к заданиям В4- В9 запишите числами. |
В4 Среди предложений 7-10 найдите простое односоставное неопределённо-личное предложение. Напишите номер этого предложения.
В5Установите соответствие между предложениями, взятыми из текста, и их синтаксической характеристикой: к каждому элементу первого столбца подберите элемент второго столбца.
|
|
|
| Предложения | Синтаксическая характеристика предложения |
| 1) Жители Петербурга первой трети 19 века помнили поэта именно таким – милым, немного чудаковатым, независимым. | А)Простое предложение, осложненное уточняющим членом предложения |
| Б) Простое предложение, осложненное обособленным обстоятельством. | |
| 2) Создавая фигуры зверей, скульптор был вынужден даже превратить свою мастерскую в небольшой зверинец. | В)Простое предложение, осложненное распространенным приложением. |
| 3) И все же главную прелесть памятника представляет его постамент с изображенными на нем зверюшками – героями крыловских басен. | Г) Простое предложение, осложненное однородными определениями. |
| 1) | |
| 2) | |
| 3) |
Ответ:
В6 Среди предложений 16-20 найдите предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения.
В7 Среди предложений 16-20 найдите предложение с вводной конструкцией Напишите номер этого предложения.
В8 Среди предложений 23-26 найдите такое, которое соединяется с предыдущими при помощи сочинительного союза. Напишите номер этого предложения.
|
|
|
В9Установите соответствие между тезисами и абзацами текста: к каждому элементу первого столбца подберите элемент второго столбца.
| ТЕЗИС | АБЗАЦ ТЕКСТА |
| 1) Среди современников Крылов слыл чудаковатым человеком, о котором рассказывали множество анекдотов, и вместе с этим его басни читали все. | А) первый абзац |
| 2) На первоначальном эскизе памятника Крылов изображен в римской тоге с книгой в руке, но в жизнь воплощен другой вариант, где поэт предстает таким, каким его знали современники. | Б) третий абзац |
| В) пятый абзац | |
| 3) Постамент с изображением героев крыловских басен составляет главную прелесть памятника. | Г) восьмой абзац |
| 1) | |
| 2) | |
| 3) |
Ответ:
Часть 3
Используя прочитанный текст, выполните задание С1.
С1 Передайте сжатосодержание 2 и 10 абзацев текста, сохранив микротемы каждого абзаца (можно использовать слова из текста).
1) Абзац № 2 ________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Абзац №10
|
|
|
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 749; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!