Анализ демографической ситуации в нашем городе за 2014-2018гг
На примере численности населения нашего города мы видим сокращение жителей поселка. А если проанализировать по возрастным категориям, то убедимся, что большая часть населения пенсионного возраста, работоспособных жителей намного меньше. Смертность превышает рождаемость. Эти факты подтверждают демографическую катастрофу. И это еще не полный список причин. Сейчас мы попробуем с вами вместе определить основные причины демографической катастрофы.
Депопуляция- убыль населения, при которой уровень рождаемости недостаточен для компенсации даже очень низкого уровня смертности.
Миграция-
ПРИЧИНЫ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ КАТАСТРОФЫ СОВРЕМЕННОСТИ:
1. Естественная убыль населения
2. Миграция населения
3. Ранние браки
4. Материальное положение молодой семьи
5. Инфантилизация подрастающего поколения
6. Повышенный процент заболеваемости и смертности.
7. Проблемы неполных семей
Домашнее задание:
Выписать определение понятий
Выполненное задание пришлите на электронный адрес: tor.licey@mail.ru
Тема: Обобщение и систематизация материала по теме: «Социальная сфера развития общества»
Задание №1:
Причины бедности.
Существуют различные точки зрения на вопрос о причине бедности. Одни считают, что бедность – результат несправедливого общественного устройства, при котором небольшая часть общества присваивает себе плоды труда других людей. Поэтому достаточно устранить класс богатых, и бедность исчезнет сама по себе. Попытки переустроить мир по принципу – каждый получает одинаково с другими (уравнительное распределение) или в соответствии с долей своего труда, как вам известно, не раз предпринимались в прошлом.
|
|
|
В основе другой теории бедности лежит представление о том, что она связана с процессом разделения труда. Всегда существуют отмирающие отрасли, занятые в них люди часто пополняют ряды бедняков.
И, наконец, есть те, кто убежден, что бедняки сами виноваты в своей доле. Они плохо (или совсем) не учились в школе, они предпочитают кратковременные удовольствия и почти не задумываются о будущем, они лишены целеустремленности, способности к длительному упорному труду.
Согласны ли вы с данными утверждениями? Свой ответ аргументируйте.
Задание №2:
Как бороться с бедностью?
В современном мире сложились следующие основные направления борьбы с бедностью:
- установление законом минимума заработной платы, как правило, освобожденной от налога
- предоставление пособий малоимущим гражданам
- перераспределение доходов государства в пользу малоимущих слоев государства
- стимулирование производства и экономического роста
|
|
|
Дополните приведенный перечень. Какое из направлений вы считаете наиболее важным?
Задание №3:
Ты и убогая
Ты и обильная
Ты и могучая
Ты и бессильная
Матушка Русь….
Н. А. Некрасов.
Насколько актуальны, на ваш взгляд, эти слова для современной России? Ответ аргументируйте.
В. Тестирование по вариантам. 
1. Какие из названных групп относятся к этническим группам:
1) подростки и юноши 3) народности
2) пенсионеры 4) скауты
2. Крестьяне, рабочие, служащие, учителя составляют общность:
1) политическую 3) профессиональную
2) демографическую 4) этническую
3. Под социальным неравенством понимается:
1) изменения в статусе человека 2) освоение индивидом разных социальных ролей
3) выделение в обществе разных социальных групп 4) различие людей в доступе к социальным благам
4. Перемещение людей из одной социальной группы в другую составляет суть понятия социальная:
1) мобильность 3) адаптация
2) стратификация 4) стабильность
5. Отклоняющееся поведение – это поведение:
1) не соответствующее принятым в обществе нормам 2) всегда нарушающее нормы права
3) не имеющее осознанных мотивов 4) обязательно ведущее к негативным последствиям
6. Граф С. Ю. Витте был составителем “Манифеста” от 17 октября 1917 года. Это действие явилось отражением его:
1) личностного статуса 2) социальной роли 3) престижа 4) социальной мобильности
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 368; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!