Список рекомендуемой литературы
Основная литература
1. Ашабина А.М., Симонова М.Н., Талье И.К. Бухгалтерский учет . - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2017. - 656 с.
2. Бухгалтерская отчетность организации. Положение по бухгалтерскому учету (ПБУ 4 /96): Приказ об утверждении от 8 февраля 1996 г. № 10.
3. Закон Российской Федерации «О бухгалтерском учете»:21 ноября 1966 г. № 129 - ФЗ.
4. Зубова Е.В. Технология аудита: Организация проверки, критерии проверочных процедур, рабочие документы: Практическое руководство. - М.: «Аналитика-Пресс», аудиторская фирма ЦБА, 2016. - 60 с.
5. Инструкция по применению плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности предприятий.
6. Инструкция о порядке заполнения форм годовой бухгалтерской отчетности: Приказ Минфина РФ от 12 ноября 2017 г.
7. Никитин В.М., Никитина Д.А., Самохвалова Ю.Н. Схема корреспонденции счетов. - М.: Изд-во «Дело и Сервис», 2016. - 112 с.
8. Николаева Г.А., Блицау Л.П. Бухгалтерский учет. - М.: «Издательство Приор», 2016. - 384 с.
9. Новые российские стандарты бухгалтерского учета. - Краснодар: ООО РИЦ «Вольные мастера». - 2016. - 32 с. - (Нормативные документы).
10. Новые стандарты и нормы бухгалтерского учета в Российской Федерации. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Изд-во Дело и сервис, 2016. - 160 с.
11. Положение о бухгалтерском учете и отчетности в Российской Федерации: В редакции изменений от 3 февраля 2016 г.
12. Положение о порядке начисления амортизационных отчислений по основным фондам в народном хозяйстве: Утв. 29 дек.2016 г.
|
|
|
13. Скобара В.В., Крикунова А.В., Кемтер В.Б. Справочник бухгалтера и аудитора (нормы и нормативы, используемые в бухгалтерском учете и налогообложении). - СПб., 2016.
14. Учетная политика предприятия. Положение по бухгалтерскому учету: В редакции изменений от 20 дек. 2016 г.
Дополнительная литература
1. Бухгалтерский учет товарных операций. Учебно-практическое пособие / Под ред. А.Д. Ларионова. - М.: Проспект, 2016. - 368 с.
2. Иванов Г.Г., Куренкова В.П., Никулин Л.Ф., Стукалова И. Б. Документы в торговых операциях: Практическое пособие. - М.: Мосвест: Стрикус, 2006.
3. Николаева Г.А. Примеры бухгалтерских проводок. - М.: «Изд-во Приор», 2016. - 128 с
4. Рыбакова О.М. Основы бухгалтерского учета и аудита: Учебное пособие. - 2-е изд., перераб. - Уфа: Восточный университет, 2017. - 104 с.: ил.
5. Угольков К.Л. История аудита // Контроллинг. - 2016. - № 1.
6. Ульянов И.П., Кружковская Л.Г. Практикум по бухгалтерскому учету и аудиту. Книга авторизованного изложения / МЭГУ. Академия экономики. - М.: Акад. изд-во МЭГУ, 2017. - 184 с.
7. Умнова З.А., Шуремов Е. Л. Компьютерный учет в торговле. - М.: ООО «БЭСТ-СОФТ», 2016. - 280 с.
Требования к презентации
|
|
|
1. Презентация к уроку используется в качестве наглядного пособия или зрительного ряда.
2. Требования к содержанию мультимедийной презентации:
– соответствие содержания презентации поставленным дидактическим целям и задачам;
– соблюдение принятых правил орфографии, пунктуации, сокращений и правил оформления текста (отсутствие точки в заголовках и т.д.);
– отсутствие фактических ошибок, достоверность представленной информации;
– лаконичность текста на слайде;
– завершенность (содержание каждой части текстовой информации логически завершено);
– объединение семантически связанных информационных элементов в целостно воспринимающиеся группы;
– сжатость и краткость изложения, максимальная информативность текста;
– расположение информации на слайде (предпочтительно горизонтальное расположение информации, сверху вниз по главной диагонали; наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана; если на слайде картинка, надпись должна располагаться под ней; желательно форматировать текст по ширине; не допускать «рваных» краев текста);
– наличие не более одного логического ударения: краснота, яркость, обводка, мигание, движение;
– информация подана привлекательно, оригинально, обращает внимание учащихся.
|
|
|
3. Требования к визуальному и звуковому ряду:
– использование только оптимизированных изображений (например, уменьшение с помощью MicrosoftOfficePictureManager, сжатие с помощью панели настройки изображения MicrosoftOffice);
– соответствие изображений содержанию;
– соответствие изображений возрастным особенностям учащихся;
– качество изображения (контраст изображения по отношению к фону; отсутствие «лишних» деталей на фотографии или картинке, яркость и контрастность изображения, одинаковый формат файлов);
– качество музыкального ряда (ненавязчивость музыки, отсутствие посторонних шумов);
– обоснованность и рациональность использования графических объектов.
4. Требования к тексту:
– читаемость текста на фоне слайда презентации (текст отчетливо виден на фоне слайда, использование контрастных цветов для фона и текста);
– кегль шрифта соответствует возрастным особенностям учащихся и должен быть не менее 24 пунктов;
– отношение толщины основных штрихов шрифта к их высоте ориентировочно составляет 1:5; наиболее удобочитаемое отношение размера шрифта к промежуткам между буквами: от 1:0,375 до 1:0,75;
– использование шрифтов без засечек (их легче читать) и не более 3-х вариантов шрифта;
|
|
|
– длина строки не более 36 знаков;
– расстояние между строками внутри абзаца 1,5, а между абзацев – 2 интервала;
– подчеркивание используется лишь в гиперссылках.
5. Требования к дизайну:
– использование единого стиля оформления;
– соответствие стиля оформления презентации (графического, звукового, анимационного) содержанию презентации;
– использование для фона слайда психологически комфортного тона;
– фон должен являться элементом заднего (второго) плана: выделять, оттенять, подчеркивать информацию, находящуюся на слайде, но не заслонять ее;
– использование не более трех цветов на одном слайде (один для фона, второй для заголовков, третий для текста);
– соответствие шаблона представляемой теме (в некоторых случаях может быть нейтральным);
– целесообразность использования анимационных эффектов.
6. Требования к качеству навигации:
– работоспособность элементов навигации;
– качество интерфейса;
– целесообразность и рациональность использования навигации.
7. Требования к эффективности использования презентации:
– обеспечение всех уровней компьютерной поддержки: индивидуальной, групповой, фронтальной работы обучающихся;
– педагогическая целесообразность использования презентации;
– учет требований СанПиНов к использованию технических средств (длительность непрерывной работы за компьютером для учащихся 1-х классов не более 10 мин, 2-4-х классов - 15 мин; длительность непрерывного просмотра презентации – не более 20 мин);
– адаптивность мультимедийной презентации, возможность внесения в нее изменений и дополнений в зависимости от учебной программы и особенностей конкретного учебного заведения, целей педагогов;
– творческий, оригинальный подход к созданию презентации.
8. Презентация не должна быть скучной, монотонной, громоздкой (оптимально это 10-15 слайдов).
9. Качество методического сопровождения: указание данных автора, подробные методические рекомендации для учителей, либо детально описанный сценарий урока.
10. На титульном слайде указываются данные автора (ФИО и название ОУ), название материала, дата разработки. Возможен вариант использования колонтитулов. Иное размещение данных автора допустимо в случае, если оно мешает восприятию материала на титуле.
11. На последнем слайде указывается перечень используемых источников, активные и точные ссылки на все графические объекты. На завершающем слайде можно еще раз указать информацию об авторе презентации (слайд № 1) с фотографией и контактной информацией об авторе (почта, телефон).
12. Мультимедийная презентация с методическим сопровождением и приложениями загружается одним заархивированным файлом.
Используемые источники информации:
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 33; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!