Программа конкретного социологического исследования
Дисциплина «Социальное взаимодействие в отрасли»
№ | Наименование раздела | Стр. |
1 | Контрольная работа «Социологическое исследование» | 1-12 |
2 | Домашнее задание № 1 «Реферат» | 13-14 |
3 | Домашнее задание № 2 «Реферат» | 15 |
4 | Приложение № 1 | 16 |
5 | Приложение № 2 | 17 |
Выполнение контрольной работы и домашнего задания №№ 1 и 2 предусмотрено рабочей программой дисциплины и является формой текущего контроля успеваемости. |
Рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине
«Социология».
Выполнение контрольной работы заключается в разработке примерной программы и анкеты для организации и проведения социологического исследования по предложенной теме.
Тема исследования для каждого студента указана в таблице
Контрольная работа выполняется индивидуально!
№ | Тема исследования | Фамилия студента |
1 | Влияние Интернета на формирование культурных предпочтений молодежи | |
2 | Влияние культурных норм на межличностное взаимодействие | |
3 | Восприятие культурных различий молодёжью | |
4 | Восприятие объектов культурного наследия молодежью | |
5 | Готовность выпускников строительного вуза работать в поликультурном коллективе | |
6 | Культурная самоидентификация современной молодежи | |
7 | Культурные и социальные стереотипы молодежи | |
8 | Культурные предпочтения молодежи: этноцентризм или культурный релятивизм | |
9 | Культурные различия и межличностное взаимодействие в коллективе | |
10 | Культурные стереотипы современной российской молодежи | |
11 | Межкультурное взаимодействие в мегаполисе | |
12 | Межкультурное взаимодействие в процессе образования | |
13 | Отношение молодежи к высшему образованию | |
14 | Социальные последствия глобализации | |
15 | Отношение молодежи к религии | |
16 | Представления молодежи о современной науке | |
17 | Представления студентов строительного вуза о своей будущей профессии | |
18 | Роль религии в современном обществе | |
19 | Возможности самореализации в процессе получения высшего образования | |
20 | Отношение молодежи к лицам с ограниченными физическими возможностями |
|
|
• Определить тему, в соответствии с предложенной таблицей
• Напишите программу социологического исследования (структуру программы см. ниже), основываясь на своем варианте темы.
• Разработайте анкету для сбора первичной информации.
• Выслать на проверку преподавателю рабочую программу и анкету.
|
|
Структура программы социологического исследования
Методологический раздел
1.1. Проблема исследования и обоснование её актуальности
1.2. Определение объекта и предмета исследования
1.3. Описание целей и задач исследования
1.4. Интерпретация основных понятий
1.5. Рабочая гипотеза
Методический раздел
2.1. Описание генеральной совокупности
2.2. Определение типа выборочной совокупности и способа её формирования
2.3. Определение метода сбора первичной информации*
Организационный раздел
3.1. План проведения прикладного социологического исследования (определяются виды работ, сроки выполнения и ответственные)
* Инструментарий для прикладного социологического исследования разрабатывается на основе выбранного метода сбора первичной информации, указанного в п. 2.3. рабочей программы прикладного социологического исследования.
Требования к оформлению
Шрифт – Times New Roman – 12 кегль.
Междустрочный интервал – 1,5 строки.
Абзац (отступ) – 1 см.
Поля – 2 см со всех сторон.
Нумерация страниц – внизу, в центре страницы.
Образец титульного листа – см. приложение № 1
В названии файла указывать КР_Фамилия_37
Перед тем как приступить к разработке программы и инструментария (метода сбора первичной информации) учебного социологического исследования, ознакомьтесь с содержанием методических указания к организации и проведению социологических исследований, размещенных ниже. |
|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО РАЗРАБОТКЕ ПРОГРАММЫ
И ИНСТРУМЕНТАРИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ
СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
I. ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Социологическое исследование – это сложная процедура анализа социальных явлений и процессов при помощи специальных методов, позволяющих получить, а затем систематизировать данные о процессах и отношениях, и делать обоснованные выводы и рекомендации. Социологическое исследование включает в себя ряд логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур осуществляемых с целью получения точной и объективной информации об изучаемом объекте.
Программа конкретного социологического исследования
Программа КСИ - это научный документ, где изложены теория и методология исследования, его процедура и основные принципы организации. Программа является обязательным исходным документом любого социологического исследования, независимо от того, является ли исследование теоретическим или прикладным.
|
|
Программа социологического исследования включает в себя следующие разделы: (более по-дробное рассмотрение элементов разделов идет после рассмотрения структуры разде-лов).
Методологический раздел. Содержит:
- Постановку и обоснование проблемы;
- Определение объекта и предмета исследования;
- Описание цели и задач исследования;
- Интерпретацию основных понятий;
- Формулировку рабочих гипотез.
Методический раздел. Содержит:
- Описание генеральной совокупности;
- Формирование выборочной совокупности, определение типа выборки;
- Выбор методов сбора эмпирических данных.
Организационный раздел. Содержит:
- Написание рабочего плана проведения исследования, где определяются виды работ, финансовое и кадровое обеспечение, ответственные и сроки выполнения работ.
Методологический раздел
Научная проблема отражает проблемную ситуацию или противоречивые отношения, которые возникают в процессе развития и функционирования социальных систем или взаимодействия индивида с группой или с другими индивидами.
Проблема это определенное противоречие между знанием о потребностях человека, групп,
общества в определенных практических действиях и незнанием путей, способов, методов и
средств реализации этих действий, т. е. определенный дисбаланс между существующим и должным.
Проблемная ситуация может возникнуть также из-за отсутствия или недостаточности информации о социальных процессах или структурах. Отсутствие такой информации приводит к тому, что теоретическая модель общества будет неполной и в дальнейшем возникнут трудности при использовании имеющегося знания для регулирования социальных процессов. Все эти проблемы актуальны для современного российского общества, переживающего период серьезных изменений и трансформаций.
Цель исследования – ориентирует исследователя на конечный результат, модель ожидаемого конечного результата. Например, цель может звучать так: «Выявить мнения и предпочтения жителей микрорайона по вопросам благоустройства территории».
Задачи исследования - определение процедур, реализация которых направлена на достижении цели исследования.
Например:
Задача 1. Опросить жителей микрорайона
Задача 1.1. Разработать инструментарий (анкету и способ её распространения) для проведения опроса
Задача 1.2. Собрать и обработать информацию
Задача 1.3. Представить результаты опроса и рекомендации
Объект социологического исследования - область социальной действительности, на которую направлен процесс научного познания. Объект научного исследования, в том числе и социологического, не зависит от исследователя и противостоит ему в процессе познания. В качестве объекта исследования могут выступать социальные группы, отношения внутри социальной группы, организации, способы взаимодействия между членами организации, порождающие социальную проблему.
Предмет исследования – это специфические черты и характеристики объекта исследования, которые непосредственно подлежат изучению. Предмет исследования формируется непосредственно ученым (исследователем).
Примеры формулировок:
Проблема исследования - у студентов старших курсов увеличивается количество пропусков
аудиторных занятий по неуважительным причинам.
Объект исследования – студенты технического вуза
Предмет исследования – отношение студентов к учебе
Цель исследования - выявить, как меняется отношение студентов к учебе на протяжении всего периода пребывания в вузе
Задача исследования 1.Определить, какие мотивы и факторы влияют на изменение отношения студентов к учебе.
Задача 1.1. Определить генеральную и выборочную совокупность
Задача 1.2. Разработать инструментарий (анкету и способ её распространения) для проведения опроса
Задача 1.3. Собрать и обработать информацию
Задача 1.4. Представить результаты опроса и рекомендации
(Как видно из примера, более конкретные задачи №№ 1.1.-1.4. могут быть одинаковыми в различных исследованиях)
Интерпретация понятий
Это многоступенчатая процедура истолкования смысла основных понятий исследования. Необходимо точно и четко обозначить, что понимается под тем или иным термином.
Формулировка гипотез
Формирование гипотезы - заключительная часть теоретической подготовки КСИ. Гипотеза в социологическом исследовании - это научно обоснованное предположение о структуре изучаемого объекта, о возможных связях между социальными явлениями. Гипотеза - это отправная точка для исследования, дальнейшие этапы КСИ находятся в прямой зависимости от выдвинутых гипотез. По содержанию гипотезы подразделяются на описательные, объяснительные и прогнозные. По сути сам процесс социологического исследования сводится к попытке доказать или опровергнуть гипотезу.
Методический раздел
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 215; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!