Социальная структура общества:
Социальная структура общества:
Социальная структура – строение общества в целом, совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп, а также отношения между ними
Социальные группы – любые совокупности людей, имеющие какой-либо общий социально-значимый признак (пол, возраст, национальность, профессия, доход, образование власть)
· Социально-классовые (сословные: дворянство, духовенство, крестьянство, рабочий класс)
· Социально-этнические[1] (племя (племя Майя) – народность (русские, баварцы) – нация (Россияне, Германцы)
· Демографические (дети, подростки, молодёжь, мужчины, женщины)
· Профессиональные (врачи, юристы, учителя, школьники)
· Религиозные (конфессиональные: христиане, мусульмане, буддисты, индусы)
· Территориальные (поселенческие: горожане, селяне)
Социальные отношения – отношения между людьми как представителями социальных групп. Развиваются в сотрудничестве и соперничестве (социальный конфликт)
Ø Длительность
Ø Системность
Ø Устойчивость
Ø Самовозобновление
Функции социальной структуры общества:
Ø Организует общество в единое целое
Ø Способствует сохранению целостности и стабильности общества.
Семья как малая группа.
Семья – малая социальная группа, основанная на барке и кровном родстве, связана общностью быта и взаимной ответственностью
Функции семьи:
|
|
|
· Репродуктивная – биологическое воспроизводство населения
· Воспитательная – подготовка молодого поколения к жизни в обществе
· Социализации – формирование индивида как личности
· Хозяйственно-экономическая – ведение домашнего хозяйства, материальная поддержка несовершеннолетних и нетрудоспособных членами семьи
· Духовно-эмоциональная – развитие личности каждого члена семьи
· Досуговая
Классификация семьи:
Ø Число детей: многодетные, малодетные, бездетные
Ø Распределение обязанностей: традиционная (патриархат) – домашние обязанности выполняет женщина, ответственность на мужчине. Коллективистская (партнерская, демократическая)
Ø Родственная структура: нуклеарная (супружеская пара с детьми), расширенная – супружеская пара с детьми и родственниками
Тип воспитания:
· Авторитарная – основывается на авторитете родителей
· Попустительский – отсутствие устойчивых отношений, отстраненность холодное отчуждение, безразличие
· Демократическая – равноправие, взаимное тепло, богатство чувств, сотрудничество постепенное привитие ребенку такой черты, как сопричастность к судьбам других людей
4.3. Многообразие социальных ролей
|
|
|
Социальная роль – это то, что ожидается в данном обществе от всякого человека, занимающего определенное место в социальной системе
| Основная | Гражданин, семьянин, собственник, потребитель |
| Ситуационная | Пассажир, пешеход, зритель |
| Социальные нормы | Требования, предъявляемые к поведению человека, соответствуя социальной роли | Оценка выполнения человеком социальной роли | Санкция – реакция общества или социальной группы на действия человека в рамках социальной роли | Побуждение человека к определенному типу поведения |
4.4. Социальные ценности и нормы
Социальные ценности – определенные идеи, принципы, явления и предметы, и их свойства с точки зрения их значения для человека или общества (например, свобода равенство, братство, мир, честь и достоинство личности)
| Социальные ценности | ||
| Отдельного человека | Социальной группы | Народа |
| Общечеловеческие ценности | ||
Социальные ценности – социальные нормы
Социальные нормы – правила поведения людей, установленные и одобряемые обществом
Ø Общие правила для членов общества
Ø Возникают в ходе сознательной деятельности людей
|
|
|
Ø Регулируют общественные отношения
Ø Формируются в процессе исторического развития общества
Функции:
| Регулируют. Ход социализации – освоения социальных ролей и культурных норм | Интегрируют. Личность в социальное окружение | Служат образцами и эталонами соответствующего поведения | Контролируют отклоняющееся поведения |
Способы регулирования поведения людей социальными нормами
· Дозволение – указание на варианты поведения, которые желательны, но не обязательны
· Предписание – указание на требуемое действие
· Запрет – указание на действия, которые не следует совершать
Социальный статус
Социальный статус – это положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением.
Виды социальных статусов:
Ø Статусы, определяемые положением индивида в группе:
социальный статус – положение, которое он занимает как представитель большой социальной группы;
o личный статус – положение в малой группе (душа компании, лидер);
o основной статус – определяет главное в жизни человека (врач, учитель);
o неосновной – влияет на детали поведения человека (пешеход, водитель)
|
|
|
o предписанный статус – позиция, которая заранее предписана обществом независимо от заслуг личности (мужчина, женщина);
o достигаемый статус – приобретается в результате свободного выбора, личных усилий и находится под контролем человека (жена, муж, миллионер)
o смешанный статус – объединяет некоторые статусы
Социальная структура общества:
1. Совокупность больших социальных групп, составляющих общество, называют
1) социальными отношениями 2) социальной структурой
3) социальной нормой 4) социальной мобильностью
2. Какая социальная группа выделена по демографическому признаку?
1) наёмные работники 2) молодёжь 3) преподаватели физики 4) петербуржцы
3. Какая социальная группа выделена по территориальному признаку?
1) священнослужители 2) женщины 3) мусульмане 4) европейцы
4. Какая из названных социальных групп выделена по профессиональному признаку?
1) военнослужащие 2) молодёжь 3) консерваторы 4) москвичи
Семья как малая группа.
5. Что относится к основным функциям семьи?
1) освоение новых технологий 2) поддержание политической стабильности
3) повышение культурного уровня 4) воспитание детей и подростков
6. В современных западных странах наиболее распространена семья
1) многопоколенная 2) малая (нуклеарная)
3) патриархальная 4) неполная
7. Семья Николаевых состоит из родителей, дочери и сына школьного возраста. К какому типу можно отнести эту семью?
1) патриархальная 2) традиционная 3) нуклеарная 4) многопоколенная
8. Отличительный признак этноса — это
1) единое экономическое пространство 2) наличие единого языка
3) единая политическая система 4) общее законодательство
9. Что отличает семью от других малых групп?
1) совместное проведение досуга 2) совместное ведение хозяйства
3) общие интересы 4) наличие групповых правил и норм
4.3. Многообразие социальных ролей
10. Верны ли следующие суждения о социальных ролях?
А. Социальные роли усваиваются индивидом в процессе социализации.
Б. Все социальные роли человека имеют формальный характер.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
11. Какую социальную роль могут исполнять как подростки, так и взрослые люди?
1) потребитель 2) избиратель 3) ученик средней школы 4) водитель
12. Совокупность конкретных действий, которые выполняет человек, занимающий определённое положение в данном обществе, называют
1) социализацией 2) социальной ролью
3) социальной мобильностью 4) гражданскими обязанностями
4.3. Многообразие социальных ролей
13. Виктор руководит отделом на крупном предприятии, в его подчинении находятся 30 человек, но рано утром он успевает отвезти своих детей в школу. Это — пример проявления многообразия
1) социальных ролей 2) социальных норм
3) социальной политики 4) социальной мобильности
14. В нашей стране более 80% женщин в возрасте от 30 до 50 лет работают. Этот показатель отражает
1) половозрастную структуру 2) структуру занятости населения
3) профессиональную структуру 4) преемственность поколений
15. Ожидаемое от человека поведение, которое соответствует его социальному положению, называется
1) социальный статус 2) потребность ,
3) социальная норма 4) социальная роль
[1] Этнос – исторически сложившаяся на определенной территории общность людей
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 66; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!