Узнай по интонации (Развитие мелодика интонационной композиции речи)
Цель: воспитание эмоциональной выразительности речи и мимики.
Описание упражнения.
Каждый ребенок по очереди произносит с определенной интонацией междометия и изображает какого-либо человека:
удивленного – Ах! Ах! Ах!
больного – Ох! Ох! Ох!
веселого – Эх! Эх! Эх!
недовольного – Ай! Ай! Ай!
испуганного – Ой! Ой! Ой!
сердитого – Ай –я - яй!
Остальные дети должны отгадать по интонации, выражению лица и позе говорящего, какого человека он изображает. После исполнения сценок детям предлагаются музыкальные картинки, отражающие разные эмоциональные состояния людей. После прослушивания каждой из них дети делают вывод, какое настроение передает музыка.
Упражнение «Бабочка»
Вырежьте из бумаги несколько бабочек. К каждой бабочке привяжите нитку на уровне лица ребенка. Произнесите вместе с ним русскую народную поговорку:
Бабочка - коробочка, полети на облачко. Там твои детки -— на березовой ветке! Затем подуть на бабочку длительным плавным выдохом, «чтобы она полетела».
5. Подготовьте презентации на тему: «Дети с нарушениями зрения в инклюзивном образовании». «Тифлотехнические средства обучения». Прилагается.
6. Разработайте фрагмент урока ОБЖ в условиях инклюзивного образования для детей с нарушениями зрения.
7. Разрешите ситуацию:
Урок немецкого языка в 5 классе. Учитель просит тянущего руку ученика начать чтение текста. Мальчик заикается, и, чем больше он волнуется, тем сильнее. Возникает заминка. Учитель ждет некоторое время, наблюдая за попытками мальчика преодолеть первое слово, а затем начинает кричать. В классе кто-то начинает посмеиваться, кто-то опускает глаза. Мальчик испуганно «прожевывает» трудное слово и пытается читать дальше.
|
|
|
В данной ситуации учитель не должен кричать на ученика. Если ребенку трудно дается первое слово, то учитель может его просто прочитать, не заостряя на этом внимание. Так же следует поговорить с остальными учениками и объяснить, что не стоит смеяться над заиканием одноклассника.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 81; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!