Создание предметно-развивающей среды
Книжный уголок. Научно-популярная литература (энциклопедии «Планета Земля», «Животный мир», «Красная книга Подмосковья»), журналы «ГЕОлёнок». Художественные произведения по теме экологии.
Экспериментальный уголок. Картотека экспериментов с водой («Как и чем очистить воду?»), фильтры (бумага, салфетки, ватные диски), емкости для воды и земли и др.
Художественно-творческий уголок. Трафареты представителей живого мира (птиц, деревьев, животных, трафареты материков Земли. Иллюстрации пейзажей.
Уголок СРИ. Иллюстрации профессий (лесник, дворник, озеленитель и др.) Фартуки, мешки для мусора, перчатки, совки и щетки.
Настольно-дидактические игры. «Разрезные картинки», лото «Растительный мир», «Животный мир», «Природные зоны Земли», домино «Животные»
Работа с родителями
1) Консультация «Колокол Мира в День Земли», «22 апреля – Международный День Земли»:
a. http://www.calend.ru/holidays/0/0/538/
b. https://ru.wikipedia.org/wiki/22_%E0%EF%F0%E5%EB%FF;
c. Стихи ко Дню Земли http://detskiychas.ru/prazdniki/earthday_stihi/
d. Образовательные порталы для воспитателей и родителей
2) Маршрут выходного дня (например, «День Земли в Дарвиновском музее»). Цель: расширить знания детей об окружающем мире. Способствовать формированию интереса к научному познанию, желанию проводить свободное время в семье, интересно, с пользой.
3) Консультация «Советуем почитать»
o Пословицы и загадки о земле.
o А. Блок «На лугу»
|
|
|
o С. Городецкий. «Весенняя песенка»
o В. Жуковский. «Жаворонок»
o Ф. Тютчев. «Весенние воды»
o М. Зощенко «Великие путешественники
o К. Коровин «Белка»
o С. Алексеев «Первый ночной таран
o Н. Телешов «Самое лучшее»
o Ю. Коваль «Русачок-травник»
o Ю. Коваль «Стожок»
o Е. Носов «Как ворона на крыше заблудилась»
o Е. Пермяк «Для чего руки нужны»
o Я. Тувим – «Овощи»
o К. И. Чуковский «Ежики»
o Б. Заходер «Мохнатая азбука»
o И. Токмакова «Деревья в стихах»
o В. Бианки «Мастера без топора»
o В. Степанов «Птицы в стихах»
o Ю. Энтин «О многих шестиногих»
o А. С. Пушкин «Зимнее утро»
o С. Баруздин «Сказка о трамвае»
o В. Степанов «Назови профессию»
o Д. Родари «Чем пахнут ремесла»
o М. Дружинина «Что на нашей улице»
o В. Пальчинскайте «Гороховый домик»
o С. Михалков «Сладкоежки»
o С. Маршак «Стихи про кошек»
o Ф. Тютчев «Весенняя гроза»
Чтение художественной литературы
1. Стихотворение М. Дубина «Береги Землю!»:
Как яблоко на блюдце, у нас Земля одна.
Не торопитесь, люди, все исчерпать до дна.
Не мудрено добраться до скрытых тайников,
Разграбить все богатства у будущих веков.
Мы общей жизни зерна, одной судьбы родня,
Нам пировать позорно в счет будущего дня.
|
|
|
Поймите это, люди, как собственный приказ.
Не то Земли не будет и каждого из нас.
Физминутки
Дело было в марте, плыли мы на корабле,
В океане плыли, много нового открыли,
В океане – ветер, не боялись, за мизинчики держались!
В океане – волны, не боялись, мы за плечики держались!
В океане – буря, не боялись, мы за спинки все держались!
В океане – шторм, не боялись, за коленочки держались!
В океане – дружба, не боялись, мы за руки все держались, ни когда не расставались!
- Что-то холодом повеяло? Мы с вами оказались еще на одном материке.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 35; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!