В конце года по итогам мониторинга
Таким образом, в результате реализации плана работы по самообразованию,
проведя анализ работы, исходя из наблюдений, учитывая возрастные особенности и диагностики в целом, можно сделать следующий вывод, что большинство детей:
1. имеют четкие или фрагментарные представления о мире природы, о жизнедеятельности животных, растений: о некоторых внешних особенностях, действиях;
2. выражают знания о животных, растениях, природных явлениях в отдельных словах, простых фразах, подкрепляя слова жестами.
3. Вербально и невербально отражают свой практический опыт.
Планы на 2019 – 2020 учебный год.
-Реализация проекта по экологическому воспитанию детей раннего дошкольного возраста на тему: «Водичка-водичка»
-Составление перспективного плана проведения ООД и наблюдений на прогулке по развитию экологической грамотности воспитанников.
-Подбор программно – методического материала по направлению работы.
-Совершенствование развивающей среды.
-Создать картотеку «Опыты и эксперименты»
-Дополнить картотеки подвижных, дидактических игр на экологическую тему.
-Наблюдения и экологические экскурсии на экологической тропе.
-На прогуле «Наблюдение за сезонными изменениями в природе»
-Цикл бесед на тему «Наш дом – природа».
-Познавательное чтение.
Работа с родителями:
-Беседы, родительские собрания, консультации.
-Консультации для родителей «Учите детей любить природу»
-Привлечение родителей к созданию альбомов «Растения нашего края», «Берегите природу».
-Анкетирование, проведение опросов.
-Совместные досуги, праздники, викторины.
-Заготовка семян для подкормки птиц зимой.
-Организовать мини-огород на участке группы.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 38; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!