Апробация созданной разработки
Разработка, создания в результате самостоятельной работы.
Создание групп для повышения квалификации учителей на платной основе. Повышение квалификации (обучение) в сфере 3 D моделирования и 3 D печати.
Во многих школах учеников не посвящают в интересную и полезную сферу деятельности, связанную с выращиванием растений или животных. Очень важно знать, как правильно ухаживать за животными, ведь домашние питомцы есть у многих, но не каждый знает как верно подобрать уход, корм для своего любимчика. Важно уметь выращивать и ухаживать за растениями. Особенно это необходимо девочкам, так как женский пол – создатель уюта в доме, а один из главных атрибутов уюта – это зеленый уголок в доме.
В рамках расширения области знаний по технологии рекомендуется включить в учебную программу темы занятий – «Растениеводство» и «Животноводство».
В 6 классе, детям необходимо изучать темы, которые направлены на выращивание комнатных растений и их пересадку, а также объяснить учащимся как ухаживать за домашними животными. Следовательно, создание 3D стенда необходимо для проведения занятий для наглядного представления проведенных опытов и понимания сути изучаемых модулей.
В связи с тем, что данная тема актуальна, детям на уроках всегда будет интересно, они будут вовлечены в учебный процесс, в создание чего-то нового, в поддержании жизни и здоровья как растений, так и животных. Поэтому мною было принято решение создать методическое пособие по обучению данным модулям, в основе которых лежат 3Dстенды.
|
|
|
Вид объекта интеллектуальной собственности(ОИС), зарегистрированный на основе РИД
Объект патентного права: учебное произведение (курсы) для учителей.
Согласно Федеральному закону «О науке и государственной научно-технической политике» № 127-ФЗ от 23.08.1996 г., научно-исследовательская деятельность направлена на получение и применение новых знаний и включает в себя фундаментальные и прикладные научные исследования, а также экспериментальные разработки. При этом фундаментальные исследования носят теоретический характер, и результаты данного вида деятельности нацелены на расширение запаса сведений об основополагающих явлениях, процессах, закономерностях и базовых принципах.
Результаты интеллектуальной деятельности, полученные в результате проведения фундаментальных НИР, как правило, представлены в виде научных трудов (монографий, статей, отчетов и т.д.) или научных открытий и гипотез в области естественных, общественных и гуманитарных наук. Для получения официально зафиксированного правового статуса объекта интеллектуальной собственности научные публикации размещают в открытых источниках научной информации и депонируют в ВИНИТИ, ИНИОН РАН, научно-техническом центре «Информрегистр», российском авторском обществе и других органах информации, а научные открытия и гипотезы удостоверяют дипломами, выдаваемыми Российской Академией Естественных Наук (РАЕН, г. Москва).Поэтому составляется индивидуальная программа (авторская) на основе которой в дальнейшем будут проводиться учебные курсы.
|
|
|
Экспериментальные разработки ориентированы на получение конечной инновационной продукции, разработанной на базе результатов проведенных научных исследований.
Оценка стоимости созданного РИД, зарегистрированного как ОИС
Затраты: материал для разработки 3 Dстенда
Занятия будут проводится в обычных общеобразовательных школах, оснащенных проектором, компьютером.
Продолжительность проведения занятий: 4 академических часа
Учебный класс, вместимость:
20 человек
Стоимость материалов для создания 3 D стенда по животноводству:
Фанера 750 руб.
Вылить фигуры из пластика – 10000 руб. в специальной организации
Все расчеты примерные. Итого цена 3Dстенда по животноводству – 10750 руб.
Стоимость материалов для создания 3D стенда по растениеводству:
Фанера 750 руб.
Вылить фигуры из пластика – 15000 руб. в специальной организации
Все расчеты примерные. Итого цена 3D стенда по растениеводству – 15750 руб.
Апробация созданной разработки
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 50; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!