Пути решения глобальных экологических проблем

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

Проблемы	Пути решения
Глобальное потепление	Полная общемировая перестройка энергетической системы. Добыча «зеленой» энергии — ветра, солнца, океанов и земли — сможет остановить парниковый эффект и достаточно за короткие сроки переставить промышленность на новые рельсы. А так же запретив уничтожение влажных экваториальных лесов, выполняющих роль своеобразных фильтров, которые поглощают углекислый газ и выделяют кислород
Сокращение численности и площади естественных сред обитания	Сохранение и восстановление качества природной окружающей среды
Кислотные дожди	Уменьшение последствий кислотных дождей требует установки фильтров на промышленных предприятиях и транспорте.
Деградация земель	Предотвращение деградации требует переход на применение натуральных природных удобрений в сельском хозяйстве,
Сокращение озонового слоя, озоновые дыры	Защита озонового слоя от разрушения путём уменьшения выбросов в атмосферу химических соединений, разрушающих озоновый слой, прежде всего фреонов (соединений хлора, фтора и углеводородов).
Загрязнение воздуха и воды	Постоянный и повсеместный переход на экологические материалы, сокращение количества отходов
Повышение уровня Мирового океана	Борьба с парниковым эффектом
Перенаселение	Контролирующая демографическая политика
Бытовое загрязнение окружающей среды	Сокращение бытовых отходов, сортировка и переработка мусора
Сокращение видового биоразнообразия	Природоохранная егерская работа, охрана ценных пород животных и растений
Вырубка лесов	Организованные восстановительные посадки лесов, организация национальных парков, заповедников
Недостаток питьевой воды	Рациональное использование пресных ресурсов
Загрязнение вод Мирового океана	Нет способа
Пандемии	Соблюдение личной гигиены и безопасности, ежегодный мониторинг состояния иммунной системы.
Физические воздействия на природу	Концепция «Экологической справедливости», сокращение физического воздействия на природу
Проблема бродячих животных	Организация приютов, контроль популяций как бродячих, так и домашних питомцев.
Опустынивание	Восстановительные работы, рациональное землепользование, использование натуральных удобрений

Сложно представить, что последствия перечисленных в ходе исследования экологических проблем можно предотвратить, но это действительно так. Человеку в одиночку, конечно, это не по силам, но если просвещать и воспитывать школьников с детства в области глобальных экологических проблем, то со временем вырастет поколение, способное спасти нашу планету от гибели.

В виду того, что современные дети не испытывают дефицита информации и с детства окружены девайсами с выходом в интернет, им уже мало интересны такие методы просвещения как документальные или вебинары. Но модный молодежный комикс, будет легко и с удовольствием восприниматься подрастающим поколением, и дети сами того не понимаю будут приобретать установки к правильному взаимодействию с окружающей средой.

Результаты завершающего эксперимента

На основании установленных в рамках исследования фактов, был разработан комикс об экологических проблемах общемирового масштаба и способах борьбы с ними. Согласно гипотезе исследования визуальная демонстрация комикса, позволит сформировать представление об экологических проблемах у школьников и других читателей, а также поможет популяризировать модели экологического поведения.

Для проведения итогового эксперимента была разработана анкета, которая позволила проследить наличие или отсутствие изменений в знаниях школьников в области глобальных экологических проблем, и методах борьбы с ними, а так же позволит узнать, на что готовы школьники ради сохранения экологического баланса на нашей планете (Приложение 3).

В анкетировании также участвовало 114 человек.

Первый вопрос показал, что демонстрация комикса позволила сформировать представления у значительного количества респондентов о глобальных экологических проблемах. Количество знающих, что такое глобальные экологические проблемы увеличилось в 2 раза (Приложение 4, Рис.1).

Вопрос 2 позволил выяснить, что представление о конкретных глобальных проблемах так же увеличилась почти в 2 раза, и теперь превышает 60%, хотя по результатам стартового тестирования составляла около 25% (Приложение 4, Рис 2).

Результатам 3, 4, 5 вопросов демонстрируют улучшение понимания внутренних связей в экологии, понимание причин возникновения экологических проблем и знание способов борьбы с ними (Приложение 4, Рис 3,4,5).

Заключительный вопрос итогового тестирования позволил выяснить, что школьники готовы предпринять ради сохранения экологического баланса (Приложение 4, Рис. 6). Большинство школьников готовы экономит электроэнергию в быту, добровольно участвовать в лесопосадках и других экологических миссиях, помогать животным попавшим в беду, или оставшимся без крова.

В результате итогового анкетирования удалось пронаблюдать качественное улучшение знаний школьников в области глобальных экологических проблем, а также приобретение предпосылок к экологически активному поведению.

Заключение

В результате проведенного исследования методом теоретического анализа были выявлены и описаны современные глобальные экологические проблемы, их причины.

Используя анкетирование, удалось оценить уровень осведомленности школьников в области экологических проблем и выявить актуальный способ просвещения школьников.

Используя методы графического моделирования, удалось разработать комикс, который позволил изменить представление школьников об экологических проблемах, а также сформировать у них основы моделей экологического поведения.

Проведенный итоговый эксперимент подтвердил гипотезу исследования: действительно, визуальная демонстрация комикса, позволил сформировать представление об экологических проблемах у школьников, а также помог популяризировать модели экологического поведения.

Таким образом, цель проектно-исследовательской работы достигнута.

Список используемой литературы

1. Глобальные экологические проблемы // Официальный сайт Tion – кампании резидента Сколково. Электронный ресурс URL:https://tion.ru/blog/zagryaznenie-okruzhayushchej-sredy/ (дата обращения 01.02.2021, режим доступа свободный)

2. Глобальные экологические проблемы и способы их решения // полная энциклопедия для школьников и студентов. Электронный ресурс URL:https://www.polnaja-jenciklopedija.ru/planeta-zemlya/globalnye-ekologicheskie-problemy-i-sposoby-ih-resheniya.html (дата обращения 01.02.2021, режим доступа свободный)

3. Деградация земель // Экология СПРАВОЧНИК. Электронный ресурс URL: https://ru-ecology.info/term/29464/ (дата обращения 01.02.2021, режим доступа свободный)

4. Зарубежный опыт работы с бездомными животными // Журнал Village 2020г. Электронный ресурс URL:https://www.the-village.ru/city/abroad/120008-doghantery-chto-delat-s-bezdomnymi-sobakami (дата обращения 01.02.2021, режим доступа по подписке)

5. История становления экологии – Экология. Электронный ресурс URL:https://www.sites.google.com/site/ekologia2013/new (дата обращения 01.02.2021, режим доступа открытый)

6. Официальный сайт института арктических и альпийских исследований университета Колорадо (INSTAAR) Электронный ресурс URL: https://instaar.colorado.edu/ (дата обращения 01.02.2021, режим доступа по подписке)

7. Шурупова Виктория. Океанические мусорные острова — новое достояние цивилизации. Электронный ресурс URL:http://ecobeing.ru/articles/ocean-garbage-patches/ (дата обращения 01.02.2021, режим доступа свободный)

8. Экологические проблемы современного мира // Авторский блог «ЭкологАнна» 12.09.2020г. Электронный ресурс URL: https://ecologanna.ru/ekologicheskie-problemy/ekologicheskie-problemy-sovremennogo-mira (дата обращения 01.02.2021, режим доступа свободный)

9. Экология - что же это такое? И как развивалась эта наука? // Типичный эколог. 3 мая 2020 г. Электронный ресурс URL:https://zen.yandex.ru/media/id/5eae99c279cddb12c52ff8b2/ekologiia-chto-je-eto-takoe-i-kak-razvivalas-eta-nauka-5eae9b57583b5267023f6400 (дата обращения 01.02.2021, режим доступа открытый)

10. 10 глобальных экологических проблем, каждая из которых может уничтожить человечество // Авторский блог «За экологию!» 05.02.2019г. Электронный ресурс URL:https://zen.yandex.ru/media/zaeco/10-globalnyh-ekologicheskih-problem-kajdaia-iz-kotoryh-mojet-unichtojit-chelovechestvo-5c49c09cfff27d00ae1a3edc (дата обращения 01.02.2021, режим доступа свободный)

11. Alvin Powell. Earth feels impact of middle class // The Harvard Gazette April 22, 2013. Электронный ресурс URL:https://news.harvard.edu/gazette/story/2013/04/earth-feels-impact-of-middle-class/ (дата обращения 01.02.2021, режим доступа по подписке)

12. Alvin Powell. Population-wide research comes with steep challenges // The Harvard Gazette May 27, 2014 Электронный ресурс URL:https://news.harvard.edu/gazette/story/2014/05/impact-of-pesticide-residue-hard-to-track-experts-say/ (дата обращения 01.02.2021, режим доступа по подписке)

13. Christina Nunez. Desertification, explained // National Geographic. MAY 31, 2019. Электронный ресурс URL:https://www.nationalgeographic.com/environment/habitats/desertification/(дата обращения 01.02.2021, режим доступа свободный)

14. Deborah Blackwell. Environmental medicine brings climate change to forefront // Harvard Correspondent. May 15, 2018 Электронный ресурс URL:https://news.harvard.edu/gazette/story/2018/05/medical-school-students-address-environmental-issues-from-physicians-perspective/ (дата обращения 01.02.2021, режим доступа по подписке)

15. Shelly Sommer. Arctic communities planning for abrupt permafrost thaw // INSTAAR News. October 21st, 2020 Электронный ресурс URL:https://instaar.colorado.edu/news-events/instaar-news/arctic-communities-planning-for-abrupt-permafrost-thaw/ (дата обращения 01.02.2021, режим доступа по подписке)

16. SDR, diseases of respiratory system, all ages, per 100 000 // World Health Organization. Электронный ресурс URL:https://gateway.euro.who.int/en/indicators/hfa_212-1830-sdr-diseases-of-respiratory-system-all-ages-per-100-000/visualizations/#id=19148&tab=graph (дата обращения 01.02.2021, режим доступа по подписке)

17. Tajrean Rahman. Environmental justice starts at home // The Harvard Gazette April 19, 2019. Электронный ресурс URL:https://news.harvard.edu/gazette/story/newsplus/environmental-justice-starts-at-home/ (дата обращения 01.02.2021, режим доступа по подписке)

Приложение 1

Дорогой друг! Предлагаем твоему вниманию анкету, которая позволит нам узнать на сколько ты владеешь знаниями об экологической ситуации в мире. А также поможет нам выяснить, какие интересные способы обучения ты считаешь актуальными.

1. Какой способ подачи информации будет для тебя более интересен?

- лекция

- книга

- комикс

- документальный фильм

2. Что вы понимает под термином глобальные экологические проблемы?

- Проблемы в которых происходит нарушения окружающей среды

- Это проблемы планетарного масштаба, которые влияют на качество жизни всех людей на земле

- Экологические проблемы, которые встречаются человеку в повседневной жизни

- Все экологические проблемы мира

3. Выберете из предложенного списка проблем, современные глобальные проблемы человечества

- Глобальное потепление;

- Сокращение численности и площади естественных сред обитания;

- Кислотные дожди;

- Деградация земель;

- Сокращение озонового слоя, озоновые дыры;

- Загрязнение воздуха и воды;

- Повышение уровня Мирового океана;

- Перенаселение;

- Бытовое загрязнение окружающей среды;

- Сокращение видового биоразнообразия;

- Недостаток питьевой воды;

- Загрязнение вод Мирового океана;

- Пандемии;

- Физические воздействия на природу;

- Проблема бродячих животных.

4. Как вы считаете связаны ли такие глобальные экологические проблемы как повешение уровня Мирового океана и Опустынивание с глобальным потеплением климата

- Нет, не связаны

- Повышение уровня Мирового океана связано только с глобальным потеплением климата

- Опустыниванием связано только с глобальным потеплением климата

- Да, связаны

5. Для возникновения этой экологической проблемы, зародившейся в древние времена, необходимо было соблюдения ряда условий, таких как неурожай, холодная зима, истощения страны войной. Какая это проблема?

- Опустынивание

- Эпидемия

- Перенаселение

- Деградация земель

6. Физическое воздействие на природу происходит повсеместно. Знаете ли вы в чëм оно заключается, и является ли это воздействие глобальной экологической проблемой?

- Да, физическое воздействие на природу является глобальной экологической проблемой

- Нет, физическое воздействие на природу не является глобальной экологической проблемой.

- Физическое воздействие на природу заключается в шумовом загрязнении

- Физическое воздействие на природу заключается в электромагнитном загрязнении

- Физическое воздействие на природу заключается в вырубке лесов

- Физическое воздействие на природу заключается в загрязнении Мирового океана.

- Физическое воздействие на природу заключается в бытовом загрязнении окружающей среды

7. Знаете ли вы какие из перечисленных мер будут способствовать улучшению экологической ситуации в мире?

- Энергосбережение в быту

- Сокращение курящих людей

- Вырубка лесов

- Сортировка мусора

- Экономия воды

- Отстрел бездомных собак

- Просвещение в области глобальных проблем и борьбы с ними

- Гуманитарная помощь странам в зоне экологического бедствия

- Создание бесполëтных зон над ООПТ

- Мониторинг состояния экологической среды.

Приложение 2

Рисунок 1 . Стартовая анкета, вопрос 1 .

Рисунок 2 . Стартовая анкета, вопрос 2.

Рисунок 3 . Стартовая анкета, вопрос 3.

Рисунок 4 . Стартовая анкета, вопрос 4

Рисунок 5 . Стартовая анкета, вопрос 5.

Рисунок 6 .Стартовая анкета, вопрос 6

Рисунок 7 . Стартовая анкета, вопрос 7.

Приложение 3

Дорогой друг! Предлагаем твоему вниманию анкету, которая позволит нам узнать на сколько комикс об экологических проблемах помог тебе овладеть знаниями об экологической ситуации в мире. А также поможет нам выяснить, какие на что ты готов пойти ради борьбы с глобальными экологическими проблемами.

1. Что вы понимает под термином глобальные экологические проблемы?

- Проблемы в которых происходит нарушения окружающей среды

- Это проблемы планетарного масштаба, которые влияют на качество жизни всех людей на земле

- Экологические проблемы, которые встречаются человеку в повседневной жизни

- Все экологические проблемы мира

2. Выберете из предложенного списка проблем, современные глобальные проблемы человечества

- Глобальное потепление;

- Сокращение численности и площади естественных сред обитания;

- Кислотные дожди;

- Деградация земель;

- Сокращение озонового слоя, озоновые дыры;

- Загрязнение воздуха и воды;

- Повышение уровня Мирового океана;

- Перенаселение;

- Бытовое загрязнение окружающей среды;

- Сокращение видового биоразнообразия;

- Недостаток питьевой воды;

- Загрязнение вод Мирового океана;

- Пандемии;

- Физические воздействия на природу;

- Проблема бродячих животных.

3. Как вы считаете связаны ли такие глобальные экологические проблемы как повешение уровня Мирового океана и Опустынивание с глобальным потеплением климата

- Нет, не связаны

- Повышение уровня Мирового океана связано только с глобальным потеплением климата

- Опустыниванием связано только с глобальным потеплением климата

- Да, связаны

4. Для возникновения этой экологической проблемы, зародившейся в древние времена, необходимо было соблюдения ряда условий, таких как неурожай, холодная зима, истощения страны войной. Какая это проблема?

- Опустынивание

- Эпидемия

- Перенаселение

- Деградация земель

5. Физическое воздействие на природу происходит повсеместно. Знаете ли вы в чëм оно заключается, и является ли это воздействие глобальной экологической проблемой?

- Да, физическое воздействие на природу является глобальной экологической проблемой

- Нет, физическое воздействие на природу не является глобальной экологической проблемой.

- Физическое воздействие на природу заключается в шумовом загрязнении

- Физическое воздействие на природу заключается в электромагнитном загрязнении

- Физическое воздействие на природу заключается в вырубке лесов

- Физическое воздействие на природу заключается в загрязнении Мирового океана.

- Физическое воздействие на природу заключается в бытовом загрязнении окружающей среды

6. Знаете ли вы какие из перечисленных мер будут способствовать улучшению экологической ситуации в мире?

- Энергосбережение в быту

- Сокращение курящих людей

- Вырубка лесов

- Сортировка мусора