Вознесенный над крышами домов, похожий на глобус, необычный макет подскажет направление вашего дальнейшего движения.
Остров просвещения
Цели образовательного путешествия:
— познакомить учащихся со старейшими учебными заведениями Санкт-Петербурга;
— научить «общаться» с городом, видеть его, «расшифровывать тексты», которые содержат объекты городской среды, выявлять возможные пути получения информации;
— создать условия для понимания взаимосвязи городских объектов с событиями истории страны, мира;
— развивать чувства, эмоции, образно-ассоциативное мышление;
— воспитывать художественный вкус, потребность в освоении ценностей мировой культуры, родного города;
— использовать приобретенные знания и умения для расширения кругозора, осознанного формирования собственной культурной среды.
Маршрутный лист
Каждая историческая эпоха обладает своим стилем, выраженным в произведениях искусства. Архитектура — яркое свидетельство мировоззрения своего времени, сплав искусства, науки и техники. Она, быть может, более других явлений культуры говорит о человеке и человечестве.
Вам предстоит совершить путешествие по набережным Петербурга и познакомиться с шедеврами барокко и классицизма — свидетелями века Просвещения. Во время этого путешествия постарайтесь ответить на вопросы, которые помогут вам реконструировать основные черты того времени.
Вопрос №1.
Начните ваш маршрут с восточной оконечности самого большого петербургского острова — Васильевского (1). Название площади, где вы находитесь, – Биржевая — связано с названием сооружения, с которого начинается ваше путешествие.
|
|
|
Найдите его.
Внимательно рассмотрите.
Что вам напоминает это сооружение и почему?
(1)
(2)
Вопрос № 2
а) Когда и почему культура античного мира стала вызывать интерес в Европе и России?
б) Как называется художественный стиль, стремящийся к воспроизведению античности? Каковы его характерные черты?
в) Кто способствовал проникновению традиций художественной культуры античности в Санкт-Петербург?
г) Как архитектурный облик этого здания связан с его назначением? Какие элементы фасада могут подтвердить или опровергнуть ваше мнение?
д) Предположите, когда было построено здание и в связи с чем появилась потребность в его сооружении.
е) Как здание соотносится с ландшафтом?
Пересеките площадь, подойдите к пристани.
Вопрос № 3
а) Что позволяет вам утверждать, что перед вами архитектурный ансамбль старого порта?
б) Какие здания составляют ансамбль? Обоснуйте свое утверждение.
в) Еще раз внимательно рассмотрите площадь. Запомните и постарайтесь описать (или письменно зафиксировать) возникающее у вас впечатление. Что вы почувствовали? Запишите 4–6 ключевых слов, способных передать ваши мысли и чувства.
г) Какой образ государства создает площадь в вашем воображении?
д) Какое чувство должны были испытывать иностранцы, прибывающие в столицу Российской империи, ступив на эту площадь?
е) Какая из идей эпохи воплотилась в главном здании, возведенном на Стрелке Васильевского острова?
ж) Почему этот памятник, выполненный в традициях художественной культуры античного мира, не является слепым подражанием, а считается уникальным произведением искусства? Обоснуйте свой ответ.
|
|
|
Вознесенный над крышами домов, похожий на глобус, необычный макет подскажет направление вашего дальнейшего движения.
 |
. Подойдите к зданию. Рассмотрите его. Поразмышляйте:
Вопрос № 4
1) О чем рассказывают памятные мемориальные доски на одном из фасадов здания?
2) Как расшифровывается название здания?
3) О какой стороне деятельности Петра I можно узнать в этом здании?
4) Чем отличается его планировка от архитектурной композиции Биржи?
5) Мысленно представьте Кунсткамеру рядом с Биржей. Что в них общего и что различного?
Выберите из перечисленных ниже те слова, которые передают ваше впечатление от Биржи и Кунсткамеры: строгость, монументальность, ясность, величавая простота, ансамбль.
6) Какое здание вам кажется более величественным? Обоснуйте свой ответ.
7) В чем заключается принципиальное отличие архитектурного облика Биржи от Кунсткамеры? Назовите характерные повторяющиеся детали, которые украшают фасад здания Кунсткамеры.
8) О принадлежности к какому архитектурному стилю говорят формы фронтонов Биржи и Кунсткамеры, оформление окон, цвет стен и украшающих их деталей?
9) Почему башню венчает модель движения планет Солнечной системы?
10) Подумайте, какой из двух музеев Кунсткамеры разместился в башне? Обоснуйте свой ответ.
11) Что объединяет Биржу и Кунсткамеру сегодня?
|
|
|
А сейчас по той же набережной вперед, к зданию, в которое было переведено учреждение, должное, по мнению Петра, «приобресть нам в Европе доверие и честь, доказав на деле, что у нас работают для науки и что пора перестать считать нас за варваров, пренебрегающих наукой»
 |
.
Вопрос № 5
1) Суждено ли было Петру увидеть это прекрасное здание?
2) Внимательно рассмотрите его. Какое ощущение у вас возникло и почему?
3) Что является единственным украшением этого здания?
4) О его прошлом и настоящем предназначении подскажут вывески на фасаде. О ком и о чем еще могут рассказать вывески?
5) Как это здание связано с именем первого русского академика? Кто он?
6) Есть ли что-либо общее в архитектурном облике Биржи и этого здания?
7) В чем заключается отличие?
8) Можно ли на основании проведенного сравнительного исследования утверждать, что они относятся к одному архитектурному стилю? Если да, то обоснуйте свой ответ.
9) Монументальность, ясность, лаконичность, величавая простота, строгость, торжественность, холодность, доминанта ансамбля — выберите из этого ряда те определения, которые, по вашему мнению, наиболее точно характеризуют это здание. Обоснуйте свой выбор.
|
|
|
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 423; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!