Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности
Итоговая аттестация
Итоговая аттестация проводится в соответствии с принятой в ГБУ ДПО ЧИППКРО локальной нормативно-правовой базой в форме проектной работы. В ходе проектной работы слушатели разрабатывают рабочую программу курса внеурочной деятельности, обеспечивающего реализацию концепции преподавания учебного предмета (концепции предметной области).
Задание для слушателей
Разработайте фрагмент рабочей программы курса внеурочной деятельности, обеспечивающего реализацию концепции преподавания учебного предмета (концепции предметной области). При разработке пользуйтесь алгоритмом, представленным в бланке ответа.
Бланк ответа для прохождения итоговой аттестации
Задание.Разработайте фрагмент рабочей программы курса внеурочной деятельности, обеспечивающего реализацию концепции преподавания учебного предмета (концепции предметной области). При разработке пользуйтесь алгоритмом, представленным в бланке ответа.
Алгоритм выполнения задания
1. Изучите текст концепции преподавания учебного предмета / концепции предметной области (выбирается для конкретной категории слушателей) и сформулируйте название курса внеурочной деятельности, определите класс (год обучения), в котором будет реализовываться курс и количество часов необходимых для его реализации (от 12 до 34 часов)
2. Определите направления развития личности обучающегося (духовно-нравственное, физкультурно-спортивное и оздоровительное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), реализацию которых будет обеспечивать курс внеурочной деятельности.
|
|
|
3. Определите наиболее оптимальную форму реализации курса внеурочной деятельности (кружки, художественные студии, спортивные клубы и секции, юношеские организации, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, военно-патриотические объединения и т.д.).
4. Определите результаты освоения выбранного Вами курса внеурочной деятельности, используя информационно-методические ресурсы «Модельные региональные основные образовательные программы» и содержание концепции
5. Разработайте фрагмент раздела, определяющего содержания курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности (используйте аннотации к курсам внеурочной деятельности, включенные в модельные региональные основные образовательные программы)
6. Составьте фрагмент тематического планирования (в соответствии с пунктом 5)
Форма для заполнения
Название курса внеурочной деятельности __Мир звезд и планет_________________________
Класс (год обучения) __5-8_______
Количество часов _____34_______
|
|
|
Направление(я) развития личности ____естественнщнаучное____________________________
Форма реализации __________кружок______________________________________
Результаты освоения курса внеурочной деятельности (личностные, метапредметные и предметные)
Личностные:
· знание общей картины мира в единстве и разнообразии природы и человека
· осознание личной ответственности за нашу планету;
· развитие любознательности, сообразительности при выполнении
· разнообразных заданий проблемного и эвристического характера;
· формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве
со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной деятельности.
Метапредметные:
· Умение работать с разными источниками информации;
· составлять рассказы, сообщения, рефераты, используя результаты наблюдений, материал дополнительной литературы;
· овладение составляющими исследовательской и проектной деятельности: ставить вопросы, наблюдать, проводить эксперименты, фиксировать результаты наблюдений, делать выводы и заключения, объяснять, доказывать, защищать свои идеи;
· умение организовать свою учебную деятельность: определять цель работы, ставить задачи, планировать — определять последовательность действий и прогнозировать результаты работы., осуществлять контроль и коррекцию в случае обнаружения отклонений и отличии при сличении результатов;
|
|
|
· умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем;
· интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми;
Предметные:
· умеют находить основные созвездия Северного полушария;
· умеют ориентироваться по Полярной звезде;
· имеют представление о структуре, размерах, возрасте Вселенной;
· умеют определять место человека во Вселенной;
Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 706; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!