Основные произведения композитора:
Урок музыки -7класс, 03.02.21
Тема: «Музыка нового столетия. С.С.Прокофьев»
Цель:
Повышение уровня знаний учащихся о программной музыке на примере
цикла пьес для фортепиано С. Прокофьева «Детская музыка».
1. Добрый день! Здравствуйте, дети! Сегодня мы продолжим разговор о программной музыке.
2. На уроке мы будем говорить, слушать о гениальном русском композиторе, пианисте, дирижёре XX века – Сергее Сергеевиче Прокофьеве. Он писал музыку в разных жанрах: симфонии, оперы, балеты, музыку для театра и кино. Немало сочинений создано композитором специально для детей: симфоническая сказка «Петя и волк», балет «Золушка», вокальная сказка «Гадкий утенок». Прокофьев создавал «Детскую «музыку в Поленове – живописном уголке средней полосы России. Работа шла легко. Красивые пейзажи окрестностей вдохновляли композитора. Всего в альбоме 12 пьес, в которых отражены впечатления одного дня в жизни ребёнка – с утра и до вечера. Открывает альбом пьеса «Утро», закрывают – пьесы «Вечер» и «Ходит месяц над лугами».
Небольшие по объёму пьесы создают ряд разнообразных образов: лирических, сказочных, танцевальных, маршевых, в которых много света, энергии и юмора. Прокофьев записал в рукописи: «Грустное настроение – нельзя из-за дождя на улицу выйти». Тема «радуги» – полная противоположность теме «дождя». Она песенная, широкая, безмятежная. Вместо резких секунд – мягкие певучие интонации.
|
|
|
Композитор использует далёкие регистры: низко – высоко, словно подчёркивает «высоту» радуги над землёй.
3. Просмотрим отрывок балета «Золушка» С.С.Прокофьева.
1. Пьесы - шествия: «Прогулка». «Шествие кузнечиков», «Марш»
2. Пьесы – картинки: «Утро», «Дождь и радуга», «Вечер», «Ходит месяц над лугами»
3. Пьесы – танцы: «Тарантелла», «Вальс»
4. Пьесы – настроения: «Сказочка», «Раскаяние», «Пятнашки»
4.Ребята, предлагаю вам просмотреть презентацию « Сергей Сергеевич
Прокофьев», узнать больше о творчестве гениального композитора и записать краткий конспект (8-10предложений)
«Детская музыка» написана композитором с огромной любовью и пониманием личности ребёнка, его переживаний, увлечений и фантазий.
5.Ребята, закончите фразу:
Сегодня я узнал….
Было интересно…
Мне понравилась пьеса…
5. Домашнее задание: Прослушать на выбор одну из пьес С.С.Прокофьева.
1.Ребята! Прослушайте, пожалуйста, конспект урока и сделайте краткую запись
Учитель. Игорь Фёдорович Стравинский (1882 - 1971)
Стравинский был одним из величайших композиторов ХХ столетия, игравшим ключевую роль в развитии самых разных направлений в музыке на протяжении почти полувека... Игорь Стравинский родился 17 июня 1882 года в Ораниенбауме близ Петербурга. С артистической средой он был знаком с ранних лет: его отец - прославленный певец Мариинского театра, где помимо сослуживцев бывали и Стасов, и Мусоргский, и Достоевский, и Н. А. Римский-Корсаков, и балетмейстер М. И. Петипа.
|
|
|
Игорь Стравинский - легендарная фигура в музыке ХХ века. За долгую жизнь этому композитору удалось использовать все достижения современной авангардной музыки. Профессиональным композитором Стравинский стал сравнительно поздно - только после того, как весной 1905 года в возрасте 23 лет окончил университет. До того он лишь обращался за советами к Римскому-Корсакову. Но с осени 1905 года занятия стали регулярными - дважды в неделю. Пять лет близкого общения с Николаем Андреевичем Римским-Корсаковым многое дали Стравинскому. Он воочию - на примере своего учителя - познакомился с техникой композиторского труда. Слава пришла к нему неожиданно в 28 лет вместе с показом «Жар-птицы» в Париже в 1910 году и закрепилась там же спустя три года небывало скандальной премьерой «Весны священной». Слава прилепилась к его имени и не оставляла более.
Основные произведения композитора:
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 67; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!