ОРИГИНАЛЬНЫЕ ПОДАРКИ К 1 АПРЕЛЯ
Конкурс
На лучшую методическую разработку
Внеклассного мероприятия с мультимедийным сопровождением,
Посвящённого «Дню смеха»
Методическая разработка
Внеклассного мероприятия по русскому языку
Для 5 класса
ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ С ПЕТРУШКОЙ
В ГОРОДОК ШУТОК
Автор работы
Петрова Ольга Юрьевна
учитель русского языка и литературы
средней общеобразовательной школы № 296
города Санкт-Петербурга
КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
«Игра-путешествие с Петрушкой
в городок Шуток»
Цель мероприятия: развитие у учащихся познавательных интересов и формирование навыков коллективной деятельности.
Ход мероприятия:
- Здравствуйте, ребята!
- Вы знаете, какой сегодня день? (1 Апреля)
- А как ещё называют 1 Апреля? (День смеха, день юмора, день дурака…)
- Да, это необычный, замечательный, радостный день. И дети, и взрослые разыгрывают друг друга, все смеются, веселятся.
- Об истории возникновения этого доброго праздника расскажет нам ваш одноклассник.
Рассказ подготовленного ученика о празднике 1 Апреля.
1 Апреля – это праздник, который отмечается во многих странах. Во время этого праздника принято разыгрывать друзей и знакомых, подшучивать над ними. Обычно розыгрыши устраиваются только до полудня. Тех, кто шутит после этого времени, называют «апрельскими дураками».
|
|
|
В России первый массовый первоапрельский розыгрыш состоялся в Москве в 1703 году. Глашатаи ходили по улицам и приглашали всех прийти в цирк на «неслыханное представление». От зрителей отбоя не было. А когда в назначенный час распахнулся занавес, все увидели на подмостках полотнище с надписью: «Первого апреля – никому не верь!» На этом «неслыханное представление» закончилось.
- В этот удивительный день я хочу познакомить вас с забавным, потешным персонажем. См. приложение: презентация.
Слайд № 2.
Вы узнали его? Это Петрушка, весёлый человечек (у учителя на руке кукла-перчатка Петрушка).
Рассказ подготовленного ученика о Петрушке.
Петрушка – один из персонажей русских народных кукольных представлений. Обычно изображается в красной рубахе, холщовых штанах и остроконечном колпаке с кисточкой.
Раньше на ярмарках и в балаганах разыгрывались кукольные комедии с Петрушкой. Существовали основные сюжеты: лечение Петрушки, обучение солдатской службе, сцена с невестой, покупка лошади и испытание её. Сюжеты передавались от актёра к актёру, из уст в уста.
У Петрушки было даже полное имя. Известный российский кукольник Сергей Образцов называл Петрушку Петром Ивановичем Уксусовым или Ванькой Рататуем. Ни у одного персонажа русского театра не было популярности равной Петрушке.
|
|
|
- Сегодня в этот радостный день мы отправляемся в путешествие с Петрушкой в городок Шуток. В том городке живут веселые человечки-чудаки. Каждый раз на праздник 1 Апреля они придумывают что-нибудь забавное.
И в том городке становится так всем весело.
Слайд № 3.
Скорее произнесите волшебные слова, и мы окажемся в городе Шуток:
Доброй шуткой, милой шуткой
Начинайте день, друзья!
Шуткой мудрой, шуткой чуткой,
Без которой жить нельзя!
Слайд № 4.
- Добро пожаловать в городок Шуток!
Но почему-то нас никто не встречает. Что случилось? В такой праздничный день не раздаётся в городе смех. Где все жители?
Слайд № 5.
- Кажется, Петрушка нашёл записку.
Учитель обращается к ученику.
- Прочитай, что там написано.
«Дорогие гости!
В этот праздничный день нам захотелось поиграть с вами в прятки… Разыщите нас.
Выполните наши задания-испытания.
Чудаки»
- Пришло время разделиться на команды. И представить наше первоапрельское жюри: Винни-Пух, Карлсон, Буратино (старшеклассники в костюмах). Сегодня эти весёлые сказочные герои будут оценивать выполнение заданий в городке Шуток.
|
|
|
- Дайте своей команде первоапрельское название. Участники команды придумайте себе смешные имена. Представьтесь, пожалуйста.
Итак, мы начинаем! Всех с праздником!
Слайд № 6 .
Задание-испытание 1
ИНСЦЕНИРОВКА АНЕКДОТОВ
- Пришло письмо (учитель куклой-перчаткой Петрушкой раздаёт командам конверты с заданием). Откройте конверт и прочитайте задание-испытание.
Подготовьте смешную инсценировку по предложенным сюжетам анекдотов.
1 команда
Мальчик приходит к папе и спрашивает:
- Папа, а какое полное имя у бабы Клавы
- Клавдия, – говорит папа.
- Жаль, а то я с Мишкой поспорил, что Клавиатура.
2 команда
Во время классного часа учитель стал спрашивать, кто кем хочет стать.
Когда спросили Мишу Сергеева, он сказал:
- Я хочу стать учителем и всем буду ставить пятерки!
- Даже таким ленивым ученикам, как ты?
- Нет, таким я буду ставить четверки...
И все засмеялись!
3 команда
Я с подругами шла в школу на вторую смену и встретила своего младшего брата, второклассника, который возвращался из школы.
- Ты что, сегодня пару получил? – спросила я его. – По физиономии видать, – добавила я.
|
|
|
- По какой "физиономии"? – удивился Вова. – Такого предмета у нас нет!
И все засмеялись!
4 команда
Проверяя тетради, Ольга Борисовна обратилась к Сереже:
- Как неопрятно ты пишешь! Да еще неграмотно! В чем дело?
- Я не виноват, – пробормотал Сережа, – это у меня ручка плохая. Она грязно пишет...
- И неграмотно! – добавила учительница.
И все засмеялись!
5 команда
Подарил Пятачок Винни-Пуху на день рождения сотовый телефон:
- Вот, Винни, тебе подарок – сотовый телефон!
- Ну, спасибо, дружище!
На следующий день Винни-Пух встречает Пятачка:
- Что ты мне вчера на день рождения подарил?
- Сотовый телефон...
- Я вчера его 3 часа ковырял, весь телефон сломал, нет ни сот, ни меда.
С первым заданием вы справились отлично.
Значит, должны появиться человечки из городка Шуток (учитель делает щелчок мышью и сразу наводит указатель мыши на музыкальные значки). Кто здесь?
А вот и наши потеряшки.
Поищем остальных чудачков-человечков.
Слайд № 7 .
Задание-испытание 2
ЧАСТУШКИ
- Пришло ещё письмо (учитель куклой-перчаткой Петрушкой раздаёт командам конверты со следующим заданием).
Откройте этот конверт и прочитайте новое задание.
Спойте частушку с задором.
1 команда
Раз пошёл Алёша сам
За крупой в универсам.
«Мама, а крупы там нет,
Мне пришлось купить конфет!»
2 команда
С горки ехала Иришка –
Самой быстрою была;
Ира даже свои лыжи
По пути обогнала!
3 команда
Говорит учитель Толе:
«Что ты носишься по школе?»
«А кто ж меня будет носить?
Что ли, завуча просить?»
4 команда
Петя с музыки сбежал,
На ботанику попал.
Был ответ его не плох:
До, ре, ми, фасоль, горох.
5 команда
Коля вышел отвечать,
Но не знал, с чего начать.
Час молчал потом изрёк:
"Анна Павловна, звонок".
Испытание пройдено.
Где же человечки? (учитель делает щелчок мышью и сразу наводит указатель мыши на музыкальные значки). Мы вас нашли!
Поищем остальных.
Слайд № 8 .
Задание-испытание 3
СКОРОГОВОРКИ
- Снова конверт (учитель куклой-перчаткой Петрушкой раздаёт командам конверты со следующим заданием).
Откройте и прочитайте новое задание.
Проговорите скороговорки быстро и чётко.
1 команда
Стоит поп на копне, колпак на попе.
Копна под попом, поп под колпаком.
Колпак на колпаке, под колпаком колпак.
Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.
2 команда
Говорил попугай попугаю:
"Я тебя, попугай, испугаю".
Отвечает ему попугай:
"Испугай, попугай, испугай!"
От топота копыт пыль по полю летит.
3 команда
Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон!
Щетинка у чушки, чешуя у щучки.
4 команда
Расскажите про покупки.
Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки, про покупочки свои!
Краб крабу продал грабли.
Продал грабли крабу краб.
Грабь граблями сено, краб!
5 команда
Вёз корабль карамель,
Наскочил корабль на мель,
И матросы три недели
Карамель на мели ели.
Мама мыла Милу мылом, Мила мыло не любила.
Испытание закончено.
Где же человечки? (учитель делает щелчок мышью и сразу наводит указатель мыши на музыкальные значки). Вот вы где спрятались!
Где же остальные?
Слайд № 9 .
Задание-испытание 4
ПЕРВОАПРЕЛЬСКАЯ ПЕСНЯ
Послушайте песню «ДЕЛО БЫЛО В ЯНВАРЕ».
(Исполняет Мария Лукач, слова Юрия Энтина, музыка Владимира Шаинского).
Найдите в тексте песни первоапрельские шутки (учитель куклой-перчаткой Петрушкой раздаёт командам конверты с текстом песни).
Дело было в январе - первого апреля,
Жарко было во дворе - мы окоченели.
Бррр, бррр, мы окоченели.
Захотели в лес пойти - сели на крылечке,
Очень весело в пути спали мы на печке.
"Хррр, хррр", - спали мы на печке.
Встали утром в шесть часов - было очень поздно,
Слышим нежный голосок просвистел нам грозно.
"Фьююю, фьююю", - просвистел нам грозно.
Черепаха чемпион - всех быстрее мчится,
В небесах порхает слон и мычит синица.
"Муу, муу", - так мычит синица.
Хи-хи-хи да ха-ха-ха - зарыдали дети,
Песня эта так плоха - лучше всех на свете.
Хи-хи-хи, ха-ха-ха, лучше всех на свете.
Хи-хи-хи, ха-ха-ха, лучше всех на свете.
Заданием выполнено, все шутки найдены.
Человечки из городка Шуток, найдитесь!
(Учитель делает щелчок мышью и сразу наводит указатель мыши на музыкальные значки).
Вот вы где, чудаки.
Отыщем всех человечков.
Слайд № 10 .
Задание-испытание 5
ОРИГИНАЛЬНЫЕ ПОДАРКИ К 1 АПРЕЛЯ
Приготовьте смешные подарки (сувениры) ко Дню смеха из любых имеющихся материалов: цветная бумага, ножницы, клей, пластилин, нитки, ленточки, бантики, бусинки, пуговицы и т.д.
Забавные у вас получились подарки к Первому апреля! Смешные, но не обидные! Такие подарки в самый весёлый день в году можно подарить своим лучшим друзьям.
Ну что, где наши друзья-чудаки?
(Учитель делает щелчок мышью и сразу наводит указатель мыши на музыкальные значки).
Нашлись!
Слайд № 11 .
Задание-испытание 6
АУКЦИОН СЛОВ
Подберите как можно больше слов-синонимов к слову «смеяться».
Что такое синонимы? (слова близкие по значению, одной части речи).
Ответы
Смеяться – улыбаться, хохотать, гоготать, заливаться, ржать, хихикать, ухмыляться, покатываться со смеху, помирать со смеху, лопнуть от смеха, животы надрывать, скалить зубы, надрываться до умору, шутить, потешаться, умирать со смеху, валяться со смеху, прикалываться…
А вот и чудаки!
(Учитель делает щелчок мышью и сразу наводит указатель мыши на музыкальные значки).
Еще не все нашлись!
Слайд № 12 .
Задание-испытание 7
ЮМОРИСТИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ
- Снова конверт (учитель куклой-перчаткой Петрушкой раздаёт командам конверты со следующим заданием).
Откройте и прочитайте задание.
Разгадайте загадки.
1) От чего плавает утка?
2) Какого цвета в самолете стоп-кран?
3) На что похожа одна половина яблока?
4) Луна не светила, фонари не горели, ехала машина, фары у нее тоже не светили. Дорогу переходила женщина, водитель её увидел. Как он это сделал?
5) Чем заканчивается день и ночь?
6) Чем больше от нее берешь, тем больше она становится?
7) Кто никогда не дает сдачи с денег?
8) Летят два крокодила один на север, другой направо. Сколько весит один кг гвоздей?
9) На ветке сидело 4 птицы, двух схватил кот. Сколько птиц осталось на ветке?
10) Ехал поезд из пункта А в пункт Б, и ехал поезд из пункта Б в пункт А. Ехали они в одно и тоже время и в один и тот же день в один и тот же месяц и год, но они не встретились. Почему?
Ответы
1) от берега
2) его там нет
3) на другую половину
4) всё происходило днём
5) мягким знаком
6) ложь
7) поп
8) 1 кг
9) ни одной
10) по разным путям ехали
Смешные загадки и оригинальные ответы получились. Молодцы!
А наши сказочные человечки ждут, что их найдут.
(Учитель делает щелчок мышью и сразу наводит указатель мыши на музыкальные значки).
Где же остальные?
Слайд № 13.
Задание-испытание 8
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 47; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!