Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
Северо-Кавказский филиал
Кафедра международного права
Вопросы для экзамена
По дисциплине «Правовое регулирование гражданского оборота»
1. Гражданское право, как частное право. Взгляды на частное право в отечественном правоведении.
2. Предмет гражданско-правового регулирования.
3. Понятие и виды имущественных отношений, регулируемых гражданским правом.
4. Понятие личных неимущественных отношений, регулируемых гражданским правом.
5. Понятие гражданского оборота. Отношения, возникающие в сфере гражданского оборота.
6. Гражданско-правовой метод регулирования общественных отношений.
7. Функции гражданского оборота.
8. Понятие принципов гражданско-правового регулирования.
9. Становление и развитие представлений о принципах гражданско-правового регулирования в российской правовой науке.
10. Общая характеристика принципов правового регулирования отношений в сфере гражданского оборота.
11. Принцип равенства участников гражданского оборота.
12. Принцип неприкосновенности собственности как основы отношений в сфере гражданского оборота.
13. Принцип беспрепятственного осуществления субъективных гражданских прав в сфере гражданского оборота.
|
|
|
14. Принцип свободы договора в сфере гражданского оборота.
15. Принцип недопустимости произвольного вмешательства в частные дела участников гражданского оборота.
16. Принцип восстановления и судебной защиты нарушенных прав участников гражданского оборота.
17. Требования разумности, добросовестности и справедливости при регулировании отношений гражданского оборота.
18. Научные взгляды на специфику общественных отношений в сфере гражданского оборота.
19. Понятие гражданского правоотношения.
20. Структурные особенности и содержание гражданского правоотношения.
21. Понятие субъективного гражданского права.
22. Понятие юридической обязанности.
23. Взаимосвязь субъективных гражданских прав и обязанностей.
24. Классификация гражданских правоотношений.
25. Критерии классификации гражданских правоотношений (объект, характер взаимосвязи субъектов, способ удовлетворения интересов управомоченного лица, способность элементов гражданских правоотношений к принудительному осуществлению).
26. Основания возникновения гражданских правоотношений.
27. Сделки в системе оснований возникновения правоотношений в гражданском обороте.
28. Значение договоров в гражданском обороте.
|
|
|
29. Обязательственные права: общее учение.
30. Виды обязательств.
31. Денежные обязательства в гражданском обороте.
32. Граждане как участники гражданского оборота.
33. Понятие правоспособности гражданина. Возникновение и прекращение правоспособности.
34. Соотношение правоспособности и субъективного гражданского права.
35. Содержание правоспособности граждан.
36. Юридические лица как участники гражданского оборота.
37. Признаки юридического лица. Понятие и виды правоспособности юридических лиц.
38. Виды юридических лиц.
39. Основания классификации юридических лиц.
40. Общая характеристика юридических лиц как участников гражданского оборота.
41. Государство как участник гражданского оборота.
42. Формы участия государства в гражданском обороте.
43. Понятие объектов гражданского оборота.
44. Виды объектов гражданского оборота.
45. Оборотоспособность и правовой режим объектов гражданского оборота.
46. Экономические блага в гражданском обороте.
47. Оборот имущественных прав.
48. Оборот интеллектуальных прав.
49. Понятие механизма защиты нарушенных субъективных гражданских прав и охраняемых законом интересов.
50. Охранительное гражданское правоотношение.
|
|
|
51. Охранительное субъективное гражданское право.
52. Форма поведения пассивной стороны охранительного гражданского правоотношения.
53. Формы и способы защиты. Самозащита.
54. Меры оперативного воздействия как способ защиты.
Заведующий кафедрой ____________________ /Новикова Т. В./
подпись
Критерии оценивания экзамена:
| Критерии | Баллы |
| Оценка «отлично» выставляется, если дан полный, развёрнутый ответ на поставленные вопросы; показана совокупность осознанных знаний об объекте изучения, доказательно раскрыты основные положения (студент свободно оперирует понятиями, терминами, персоналиями и др.); в ответе прослеживается чёткая структура, выстроенная в логической последовательности; ответ изложен литературным грамотным языком; на возникшие вопросы преподавателя студент давал чёткие, конкретные ответы, показывая умение выделять существенные и несущественные моменты материала. | «отлично» (продвинутый уровень формирования компетенций) / 51-60 баллов |
| Оценка «хорошо» выставляется, если дан полный, развёрнутый ответ на поставленные вопросы, показано умение выделять существенные и несущественные моменты материала; ответ чётко структурирован, выстроен в логической последовательности, изложен литературным грамотным языком; однако были допущены неточности в определении понятий, характеристике институтов международного гражданского процесса и др. | «хорошо» (базовый уровень формирования компетенций) / 41-50 баллов |
| Оценка «удовлетворительно» выставляется, если дан неполный ответ на поставленные вопросы, логика и последовательность изложения имеют некоторые нарушения, допущены несущественные ошибки в изложении теоретического материала и употреблении терминов; в ответе не присутствуют доказательные выводы; сформированность умений показана слабо, речь неграмотная. | «удовлетворительно» (пороговый уровень формирования компетенций) / 16-40 баллов |
| Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если дан неполный ответ на поставленные вопросы, логика и последовательность изложения имеют существенные нарушения, допущены существенные ошибки в теоретическом материале; в ответе отсутствуют выводы, сформированность умений не показана, речь неграмотная. | «неудовлетворительно» / 0-15 баллов |
|
|
|
Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
Целью промежуточной аттестации является объективная оценка качества усвоения теоретических знаний, приобретения общекультурных и профессиональных компетенций, умения применять их на практике и готовности к решению профессиональных задач.
При подготовке к промежуточной аттестации студентам рекомендуется обращаться к учебной и научной литературе, которой обеспечено преподавание дисциплины, нормативным правовым актам и материалам судебной практики (при наличии), а также прорабатывать материалы пройденных лекций, семинаров (при наличии), практических занятий и лабораторных практикумов.
В случае наличия сложностей в подготовке по определенным темам студентам рекомендуется обращаться к учебно-методическим рекомендациям по изучению дисциплины и / или за индивидуальной консультацией согласно утвержденного графика индивидуальных консультаций преподавателя на кафедре.
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 76; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!