Викторина «Главные герои произведения»
Письмо погибшему солдату
Здравствуй, солдат!
Прошло уже 65 лет со дня окончания войны. Но мы никогда не забывали и не забудем о том подвиге, который Вы совершили для нас!
Я смотрел много фильмов о войне, читал рассказы и представляю, какой большой ценой, ценой скольких жизней людей разного возраста, досталась победа над фашистами. Не только сильные, здоровые мужчины тогда пошли воевать, но встали на защиту своих близких старики, женщины, подростки.
У моих мамы и папы дедушки тоже воевали и погибли на этой страшной войне. В семейных альбомах хранятся пожелтевшие фотографии. Я вглядываюсь в лица тех, кто подарил мне жизнь, мир, свободу, и с большим трудом представляю, как можно было выжить и не сломиться духом в те страшные годы…
Я очень благодарен всем вам, солдаты, что над нами мирное небо, что живу в свободной стране. Я хочу, чтобы никогда не было войны! Спасибо вам!
Абрамян Никита, ученик 5а класса
Письмо погибшему солдату
Здравствуй, солдат!
Пишет тебе ученица 5а класса Каменниковской школы. Я хочу выразить Вам благодарность за то, что Вы для нас сделали. Вы, жертвуя своей жизнью, завоевали свободу нам! Мы теперь живём в свободной стране. У нас есть еда, дом, мы можем учиться, а самое главное – над нами мирное небо, не летят самолёты, не взрываются бомбы. И всё это ценой Вашей жизни! К сожалению, Вы не дожили до этого счастливого дня, но мы каждый год 9 мая отмечаем День победы. В этот день мы чтим память всех погибших. Повсюду проходят митинги, возлагаются цветы к памятникам, поставленным в Вашу честь.
|
|
|
Мы будем вас помнить вечно. Спасибо Вам за всё, что вы для нас сделали. В нашей жизни всегда будет звучать девиз: «Никто не забыт, ничто не забыто!»
Козлова Марина, ученица 5а класса
Письмо погибшему солдату
Здравствуй, солдат!
Пишет тебе ученик 5а класса Потапко Глеб.
Спасибо тебе за освобождение нашей любимой Родины от фашистов и наши спасённые жизни. Вот уже 65 лет мы живём в мире. Города и сёла, разрушенные фашистами, восстановлены. Во всех населённых пунктах поставлены памятники погибшим воинам и труженикам тыла. В особые даты, да и в обычные дни, здесь всегда народ, здесь много цветов. Люди помнят твой подвиг, солдат! В честь вас в великий праздник 9 Мая организовывают салют и торжество.
Очевидцев тех страшных событий остаётся всё меньше и меньше, но им оказывают большое внимание и почёт.
Мы, молодёжь, будем делать всё возможное для того, чтобы никогда не повторилась эта жестокая война!
Со словами благодарности –
ученик 5а класса Потапко Глеб
Письмо погибшему солдату
Здравствуй, солдат!
|
|
|
Обращается к тебе ученица 5а класса Лицевая Ира. Сейчас так много разговоров о войне: и по телевидению, и в печати, и на уроках. И это не случайно. Ровно 65 лет назад русские люди одержали великую Победу над фашистской Германией! Даже представить себе трудно – более четырёх лет бомбёжки, голод, разруха, смерть, боль…
Я хотела бы узнать, как ты воевал, трудно ли было доставать продукты питания, что испытывает солдат, когда в небе кружат фашистские самолёты…
Нам много рассказывают о «той» жизни в годы войны, но всё равно представить это трудно.
Мы очень благодарны вам, русским солдатам! Спросишь, за что? За сохранение мира, за спасённые города и сёла. Мы понимаем, что должны всегда помнить о людях, отдавших свои жизни за свободу и светлое будущее Родины, за нас, будущих детей. Бессмертен подвиг тех, кто боролся и победил фашизм! Мы будем помнить о тебе всегда, русский солдат!
С уважением Лицевая Ира, ученица 5а класса
ПРЕКРАСНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ИДУТ ДАЛЕЕ. РАСПРЕДЕЛИТЬ ИХ «ВНУТРЬ» УРОКОВ ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ
Викторина «Внимательный ли ты читатель?»
(М.Пришвин сказка-быль «Кладовая солнца»)
- Как называется то место на болоте, куда пошли за клюквой ребята?
- Как называется то место на болоте, куда провалился Митраша?
- Как называли камень, на которым отдыхали дети?
- Как местные жители прозвали старого серого волка, который жил на болоте?
- Какие домашние животные достались ребятам по наследству от родителей?
- С чем сравнивает автор спелую клюкву?
- Что взял Митраша с собой, чтобы не заблудиться?
- Какое приспособление сделала Настя для корзины, чтобы та не «резала» ей плечо?
Составила Давыдова Настя, 5 класс
|
|
|
Викторина «Главные герои произведения»
(М.Пришвин сказка-быль «Кладовая солнца»)
1. При каких обстоятельствах погиб отец ребят?
2. Чему Митраша выучился у отца? Как это помогало в жизни мальчика?
3. Каким женским хитростям научила Настю мама, пока была жива? В какой ситуации Настя вспоминает об этом?
4. Что двести лет назад принёс ветер-сеятель в болото? Зачем автор рассказывает нам эту историю?
5. Почему дети поссорились, когда выбирали тропинку, по которой идти?
6. Какие жизненные уроки вынесли ребята из этого испытания?
Составила Корелякова Таня, 5 класс
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 79; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!