Поставь в соответствие вопросу правильный предложенный ответ

Астрономия, 11 класс

Тема урока: Итоговый урок .

Цели: повторить и обобщить знания по астрономии.

Задание на урок:

Ознакомься с информацией:

Из всех картин природы, раскрывающихся перед нашими глазами, самая величественная - картина звездного неба.

Мы часто любуемся ею в ясные, безлунные ночи, и она будит наше воображение. А недавно человек получил возможность увидеть картину Вселенной с борта космического корабля и с Луны.

Наши соотечественники тоже покоряли космос. Уроженцев и живших в Донецкой области в составе отряда советских космонавтов на околоземной орбите побывало 3 человека - Георгий Береговой, Леонид Кизим и Александр Волков.

1. Береговой Георгий Тимофеевич

Лётчик-космонавт СССР, дважды Герой Советского Союза.

Родился 15 апреля 1915 года в селе Федоровка ныне Карловского района Полтавской области. Затем его родители переехали жить в Донбасс в Енакиево.

В 1937 году Георгий окончил восемь классов средней школы. Его бывшая учительница биологии Анна Курочкина запомнила своего ученика как «живого, любознательного паренька». С июня по сентябрь 1938 Береговой трудился слесарем на Енакиевском металлургическом заводе. Но молодого парня манило небо, ведь в то время было очень популярным среди молодежи Советского Союза становится летчиками. К тому же у Жоры был и личный пример, т. к. его старший брат Виктор (он погиб) также стал летчиком. Поэтому Георгий Береговой в 1937 году стал осваивать летное дело в местном аэроклубе. В 1938 году призван в Красную Армию. В 1941 году окончил Ворошиловградскую школу военных лётчиков имени Пролетариата Донбасса

В 1963 году зачислен в отряд советских космонавтов. Прошел полный курс подготовки к полетам на кораблях типа Союз. 26 - 30 октября 1968 года совершил космический полет на космическом корабле Союз-3.

В полете проводились испытания космического корабля в условиях реального космического полета с космонавтом на борту. Полет продолжался 3 суток 22 часа 50 минут 45 секунд.

Совершив космический полёт в возрасте 47 лет, Береговой до самой смерти являлся старейшим человеком, побывавшим в космосе.

Скончался 30 июня 1995 года. Похоронен в Москве.

В честь космонавта в Енакиево установили его бюст.

2. Волков Александр Александрович

Родился 27 мая 1948 г. в городе Горловка Донецкой области, Украина.

Лётчик-космонавт СССР, Герой Советского Союза.
23 августа 1976 г. А.А.Волков был зачислен в отряд космонавтов ЦПК ВВС в составе 6-го набора. Этот набор, включавший девять летчиков, был произведен с целью подготовки будущих пилотов многоразового корабля "Буран".

17 сентября 1985 г. А.А.Волков впервые стартовал в космос в качестве космонавта-исследователя на борту корабля "Союз Т-14" вместе с В.В.Васютиным и Г.М.Гречко.

Полет был посвящен в основном исследованиям и экспериментам в интересах министерства обороны.

Второй полет Александр Александрович выполнил с 26 ноября 1988 по 27 апреля 1989 гг. в качестве командира корабля "Союз ТМ-7" и станции "Мир" по программе ЭО-4.

2 октября на корабле "Союз ТМ-13" А.А.Волков в третий раз стартовал на орбиту. Он блестяще справился с поставленной перед ним задачей и успешно доставил на станцию двух пассажиров.

За три космических полета Александр Волков провел в космосе 391 сут. 11 час 53 мин. 16 сек, выполнил два выхода в открытый космос общей длительностью 10 час 12 мин. Уволен в запас по возрасту 20 августа 1998 г.

3. Кизим Леонид Денисович

Родился 5 августа 1941 года в городе Красный Лиман Донецкой области.

Советский космонавт, дважды Герой Советского Союза, генерал-полковник.

В 1965 году зачислен в отряд советских космонавтов. Прошел полный курс общекосмической подготовки и подготовки к полетам на космических кораблях типа "Союз" и "Союз Т", а также орбитальных станций "Салют".

Первый полет совершил с 27 ноября по 10 декабря 1980 года в качестве командира экипажа совместно с Макаровым О.Г. на космическом корабле "Союз Т-3" и орбитальной станции "Салют-6". Это был первый полет корабля серии "Союз Т" в трехместном варианте. За время полёта экипажем был выполнен комплекс ремонтных работ на борту станции «Салют-6».

Второй полет в космос совершил с 8 февраля по 2 октября 1984 года в качестве командира экипажа на космическом корабле "Союз Т-10" и орбитальной станции "Салют-7" совместно с Соловьевым В.А. и Атьковым О.Ю.

За 237 суток полета экипаж принял и обработал пять автоматических грузовых кораблей "Прогресс". На борту станции совместно с основным экипажем провели работы две экспедиции посещения. Результаты исследований и экспериментов, полученные в ходе полета, нашли применение в различных отраслях науки и народного хозяйства.

Третий полёт совершил на космическом корабле «Союз Т-15» в качестве командира корабля. Полёт проходил с 13 марта по 16 июля 1986 года. Во время полёта принимал участие в работах на орбитальных станциях «Салют-7» и «Мир». Во время работы на станции сделал шесть выходов в открытый космос. Общая продолжительность третьего полёта составила 125 дней и 56 секунд.

Мы можем облететь или объехать весь земной шар, наш мир, в котором мы живем. Звездное же небо - это необозримое, бесконечное пространство, заполненное другими мирами. Каждая звездочка, даже еле заметно мерцающая в темном небе, представляет собой огромное светило, часто более величественное, более горячее и яркое, чем Солнце. Но все звезды находятся от нас неизмеримо дальше Солнца и потому кажутся слабо светящимися точками.

Что это за миры, как далеки они от нас и как измеряются расстояния до них? Как произошли они, как устроены, что было с ними в прошлом и что произойдет в будущем?

Все эти вопросы изучает астрономия - наука о Вселенной.

Поставь в соответствие вопросу правильный предложенный ответ

1 Внутреннее строение Земли?	Ж. Земля движется вокруг Солнца, а не наоборот.
2 Спутник Земли? По каким причинам поверхность его густо покрыта кратерами и не похожа на поверхность Земли?	Б. "Млечный путь", имеет дискообразную форму и спиральную структуру
3 Название планете дано в честь бога войны, с Земли кажется красной. Вдвое меньше Земли. Что это за планета?	В. Кора, мантия, ядро
4 «Это планета не царица, и не красная девица, Не Наташа, Ира, Аня, А богиня от любви » Как называется? Народное название этой планеты?	Г. "Малое Магелланово Облако" (950 тыс. св. лет), "Большое Магелланово Облако" (1200000. св. лет) и "Туманность Андромеды" (2300000 . св. лет).
5 Ближайшими соседками нашей Галактики есть...	Д. Луна. Удары метеоритов и результат извержения вулканов.
6 Как называется наша галактика? Какую имеет форму?	Е. Венера. Вечерняя или утренняя звезда.
7 Из сказки А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»: К красному Солнышку Обратился молодец. «Свет наш солнышко! Ты ходишь круглый год по небу, Сводишь зиму с теплою весной, Всех нас видишь под собой ». Какая ошибка допущена в описании?	А. Марс

3. Прочти предложенный материал:

Это интересно!!! Влияние фаз Луны на интеллектуальную деятельность человека

Известно, что смена фаз Луны оказывает влияние на жизнедеятельность организмов. Сейчас известны многочисленные подтверждения этому факту. Вот некоторые из них:

ü Смена фаз Луны оказывает влияние на рост садово-огородных культур, в частности, картофеля. В зависимости от того, в какой день был посажен картофель, урожай будет различным. Наиболее высокий урожай получен при посадке картофеля в фазу убывающей Луны, самый низкий – при посадке в полнолуние.

ü Различные фазы Луны по-разному влияют на жизнедеятельность пресноводных рыб. Например, отмечено, что смена фаз Луны сильно влияет не поведение, активность и клёв щуки.

ü Отмечено влияние фаз Луны на морские организмы. Доказательством может служить то, что моллюски и некоторые морские рыбы откладывают и оплодотворяют икру только в полнолуние.

ü Современная наука доказала влияние Луны на организм человека. Это влияние главным образом осуществляется посредством сильного гравитационного воздействия Луны на оболочку Земли (твердую и жидкую). В дни новолуний и полнолуний сильно меняются следующие физические параметры: влажность, атмосферное давление, температура, электрическое и магнитное поля. Оказывается, даже небольшие изменения этих параметров оказывают влияние на человеческий организм.

В качестве оценки влияния фаз луны на интеллектуальную деятельность человека был выбран параметр – математические операции в уме двузначных и трёхзначных чисел (устный счёт/на время).

Эксперимент проводится в микрогруппе. Фазы луны определяются по отрывному календарю.

Перед испытуемым ставится задача: решить в уме как можно быстрее 10 примеров. Засекается время решения примера с момента его озвучивания, а также отмечается правильность решения.

Во избежание погрешности эксперимент проводится в одно и то же время (~20:00).

В ходе работы была установлена зависимость интеллектуальной работы мозга человека от фаз Луны.

В ходе проведения эксперимента были получены данные, которые. Для двух испытуемых получили средние значения времени решения примеров соответственно 2,9 и 2,6 в период растущей Луны; 4,1 и 3,8 в период убывающей Луны; 3,6 и 2,4 в полнолуние; 4,7 и 3,3 в новолуние.

Что касается правильности ответов, оба испытуемых показали наибольшую эффективность в период растущей Луны, а наименьшую – в период убывающей Луны.

В фазу растущей Луны интеллектуальная активность человека повышена, человек не испытывает затруднений при решении логико-математических задач.

В фазу убывающей Луны для человеческого мозга характерны затруднения при решении логико-математических задач.

Анализируя средние показатели времени решения примеров и правильность, можно сделать вывод, что самым неблагоприятным днём для интеллектуальной деятельности мозга является новолуние, а также в период убывающей Луны.

Уважаемые ребята! Вот и прошел последний урок астрономии. Завтра вы станете абитуриентами, и перед вами откроется новая дорога – дорога в настоящую взрослую жизнь. Идите к намеченной цели и помните слова величайшего человека своей эпохи Леонардо да Винчи:

Не сворачивает тот, кто смотрит на звезды!
Ваш учитель физики и астрономии Лисица Елена Петровна

Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 250; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!