Записи о работах, выполненных на практике
БПОУ ВО «Череповецкий технологический колледж»
Дневник преддипломной практики
обучающегося _______________________ гр. 447
(Ф.И.О.)
Специальность: 49.02.01 Физическая культура
База практики ______________________________________________
(полное название предприятия (организации), места прохождения практики)
Сроки реализации практики: с «24» 04. 2020 г. по «16 »05. 2020 г.
(даты начала и окончания)
Руководитель практики от образовательной организации: Кобелев А.Ю.
(Ф.И.О., должность)
Руководитель практики от организации (предприятия): _______________
(Ф.И.О., должность)
Череповец 2020
Результаты практики (формируемые общие и профессиональные компетенции)
| Компетенция | Содержание компетенции |
| ПК.1.1 Определять цели и задачи, планировать учебно-тренировочные занятия. | Анализирует программы спортивной подготовки в избранном виде спорта и планирует учебно-тренировочный и соревновательный процесс. |
| ПК.1.2. Проводить учебно-тренировочные занятия. | Использует различные методы, приемы и формы организации учебно-тренировочных занятий. Использует собственный тренировочный и соревновательный опыт в избранном виде спорта при планировании и проведении учебно-тренировочных занятий. |
| ПК.1.3. Руководить соревновательной деятельностью спортсменов. | Отбирает наиболее эффективные методы, приемы и формы руководства соревновательной деятельностью спортсменов. Использует собственный тренировочный и соревновательный опыт в избранном виде спорта в процессе руководства соревновательной деятельностью спортсменов. |
| ПК.1.4. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности спортсменов на учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях. | Проводит педагогический контроль на занятиях и соревнованиях. Оценивает процесс и результаты тренировочной и соревновательной деятельности |
| ПК.1.5. Анализировать учебно-тренировочные занятия, процесс и результаты руководства соревновательной деятельностью. | Выполняет наблюдение, анализ и самоанализ учебно-тренировочных занятий, процесс и результаты руководства соревновательной деятельностью |
| ПК.1.6. Проводить спортивный отбор и спортивную ориентацию. | Проводит оценку уровня различных сторон подготовленности занимающихся избранным видом спорта |
| ПК.1.7. Подбирать, эксплуатировать и готовить к занятиям и соревнованиям спортивное оборудование и инвентарь. | Подбирает и использует спортивное оборудование и инвентарь для занятий различными видами физкультурно-спортивной деятельности с учетом их целей и задач, возрастных и индивидуальных особенностей занимающихся. |
| ПК.1.8. Оформлять и вести документацию, обеспечивающую учебно-тренировочный процесс и соревновательную деятельность спортсменов. | Разрабатывает учебно-методическую документацию, обеспечивающую учебно- тренировочный процесс и соревновательную деятельность спортсменов. |
| ПК.2.1. Определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия с различными группами населения | Анализирует учебно-методическую документацию. Разрабатывает планирование физкультурно-спортивных занятий и мероприятий с различными возрастными группами населения. |
| ПК.2.2. Мотивировать население различных возрастных групп к участию физкультурно - спортивной деятельности | Использует способы мотивирования участников физкультурно - спортивной деятельности при проектировании и проведении физкультурно-спортивного мероприятия и занятия. |
| ПК.2.3. Организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия | Использует различные методы и формы организации физкультурно-спортивных мероприятий и занятий, строит их с учетом возраста и индивидуально-психологических особенностей занимающихся, уровня их физической и технической подготовленности. |
| ПК.2.4. Осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий | Использует различные методы и формы контроля за выполнением заданий занимающимися в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий. |
| ПК.2.5. Организовывать обустройство и эксплуатацию спортсооружений и мест занятий физической культурой и спортом | Подбирает оборудование и инвентарь для занятий физической культурой и спорта с учетом целей и задач, возрастных особенностей занимающихся. |
| ПК.2.6.Оформлять документацию, обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий физической культурой и спортом | Разрабатывает учебно-методическую документацию для организации и проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий физической культурой и спортом. |
| ПК.3.1 Разрабатывать методическое обеспечение организации учебно – тренировочного процесса руководства соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта | Анализирует программы спортивной подготовки в избранном виде спорта и планирует учебно-тренировочный и соревновательный процесс. Разрабатывает методические документы. |
| ПК.3.2 Разрабатывать методическое обеспечение организации и проведения физкультурно- спортивных занятий с различными возрастными группами населения | Анализирует учебно-методические материалы, планирует физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия и занятия. Разрабатывает методические документы. |
| ПК.3.3 Систематизировать педагогический опыт в области физической культуры и спорта на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов | Изучает и анализирует профессиональную литературу, выступления по актуальным вопросам в области физической культуры и спорта. Отбирает наиболее эффективные средства и методы физической культуры спортивной тренировки. |
| ПК.3.4 Оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений | Оформляет результаты исследовательской работы. Готовит и оформляет отчеты. |
| ПК. 3.5 Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области образования, физической культуры и спорта | Использует методы и методики педагогического исследования. |
| ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | Выполняет поставленные задачи, демонстрирует заинтересованность, задает уточняющие вопросы руководителю. |
| ОК.2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач | Выполняет программу практики. Самостоятельно планирует учебную работу. Отбирает наиболее эффективные методы и способы выполнения профессиональных задач. |
| ОК.3 Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | Принимает решения, требующие сохранность и безопасность здоровья занимающихся |
| ОК.4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Отбирает необходимую методическую литературу для постановки и решения учебных задач. |
| ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | Использует ИКТ при разработке учебно-методической документации, при оформлении отчета по практике |
| ОК.6 Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами | Не допускает нарушений правил трудовой дисциплины, внутреннего распорядка и техники безопасности. Проявляет инициативу, предлагает свою помощь в решении учебных задач. |
| ОК.7 Ставить цели, мотивировать деятельность занимающихся физической культурой и спортом, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество учебно-тренировочного процесса и организации физкультурно-спортивных мероприятий и занятий. | Формулирует цели, подбирает способы мотивации деятельности занимающихся физической культурой и спортом. Использует различные методы контроля за учебной деятельностью занимающимися физической культурой и спортом. |
| ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | Самостоятельно планирует, анализирует, оценивает результаты физкультурной и спортивной деятельности. |
| ОК.9 Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания и смены технологий. | Изучает и анализирует современную профессиональную литературу, в том числе Интернет-ресурсы по актуальным вопросам организации физкультурно-спортивной деятельности. |
| ОК.10 Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья занимающихся. | Выполняет подготовку мест поведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий в соответствии нормами и правилами охраны труда и техники безопасности. |
| ОК.11 Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм, ее регулирующих | Выполняет планирование учебно-тренировочного и соревновательного процесса, организацию физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий и занятий на основании основных регламентирующих документов для проведения мероприятий. |
| ОК. 12 Владеть профессионально значимыми двигательными действиями избранного вида спорта базовых и новых видов физкультурно- спортивной деятельности. | Отбирает наиболее эффективные средства, методы и приемы обучения двигательным действиям избранного вида спорта базовых и новых видов физкультурно- спортивной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Цель прохождения преддипломной практики:
- углубление первоначального практического опыта работы по всем основным видам деятельности, развитие общих и профессиональных компетенций, проверка готовности к самостоятельной трудовой деятельности, подготовка к выполнению выпускной квалификационной работы.
3. Основные задачи практики:
1. Подобрать и изучить учебно-методический материал для написания и анализа ВКР.
2. Выполнять требования и действия, предусмотренные программой практики.
3. Эффективно работать с сайтами организаций, общаться с сокурсниками, руководителем практики, преподавателями, тренерами в «диалоге - онлайн».
4. Календарно-тематический план практики
| Тематический план | Коды, | Сроки |
| Содержание задания | ПК,ОК | выполнения |
| Тема: Изучение и анализ правил ведения учебной документации | ||
| Задание: Изучить правила ведения учебной документации. Ознакомиться с сайтом, изучить и проанализировать учебно-методические материалы организации. Анализ документов планирования учебно-тренировочного процесса в ИВС на различных этапах тренировки записать в отчет по практике. | ПК3.1;3.2;3.3 ОК.1,2;5 | 20-21.04.20 14 часов |
| Тема: Составление планов учебно-тренировочных занятий на различных этапах подготовки | ||
| Задание: Проанализировать планирование учебно-тренировочного процесса в организации. Составить планы микроциклов и мезоциклов подготовительного и соревновательного периода (согласно индивидуального задания). | ПК.3.1-3.5 ОК.2-10 | 22 -23.04.20 14 часов |
| Тема: Разработка годового учебно-тренировочного плана тренировочного процесса на различных этапах подготовки. | ||
| Задание: Проанализировать годовой учебно-тренировочного план тренировочного процесса на различных этапах подготовки (подготовительный, соревновательный, переходный). Выполнить анализ и разработку документов планирования в соответствии с индивидуальным заданием, согласовать с тренером-преподавателем по практике, внести необходимые корректировки и оформить в отчет по практике. | ПК.3.1 -.3.5 ОК.1 - 12 | 24 - 25.04.20 14 часов |
| Тема: Составление календарного плана соревнований на учебно-тренировочный год по избранному виду спорта на различных этапах подготовки. | ||
| Задание: Проанализировать календарный план соревнований на учебно-тренировочный год по избранному виду спорта на различных этапах подготовки, согласовать с тренером-преподавателем по практике, внести необходимые корректировки в календарный план соревнований и оформить в отчет по практике. | ПК 2.1-2.6 ОК.1 - 4 | 27-28.04.20 14 часов |
| Тема: Разработка методических рекомендаций по педагогическому наблюдению и контролю для занимающихся в прикрепленной группе по практике, в ИВС на различных этапах подготовки. | ||
| Задание: Проанализировать совместно с тренером-преподавателем по практике эффективность используемых методов педагогического и врачебного контроля над занимающимися в ИВС на различных этапах подготовки, оформить в отчет по практике. | ПК 1.4; 2.4; 3.3 ОК. 3-6 | 29-30.04.20 14 часов |
| Тема: Составление планов-конспектов (не менее двух и комплексов) по специальной физической подготовке, с целью развития двигательных качеств у занимающихся в ИВС на различных этапах подготовки. | ||
| Задание: Составить планы-конспекты (не менее двух и комплексов) по специальной физической подготовке, с целью развития двигательных качеств у занимающихся в ИВС на различных этапах подготовки. Согласовать с тренером – преподавателем по практике разработанные план-конспекты и комплексы упражнений на развитие двигательных качеств у занимающихся ИВС на различных этапах подготовки, внести необходимые корректировки, оформить в отчет по практике. | ПК 1.1- 1.5; 2.2- 2.3; 3.1 ОК. 3-8 | 04-05.20 14 часов 06-07.20 14 часов |
| Тема: Анализ эффективности используемых методов по отбору и набору в группы ИВС на различных этапах подготовки. | ||
| Задание: Выполнить анализ эффективности используемых методов по отбору и набору в группы ИВС на различных этапах подготовки. Согласовать с тренером-преподавателем по практике эффективность методов отбору и набору на различных этапах подготовки, оформить в отчет по практике. | ПК. 1.6; 2.4; 3.2; 3,3. ОК. 4-12 | 08-11.05.20 14 часов 12-13.05.20 14 часов |
| Задание: Оформить зачетную практическую работу согласно индивидуального задания в отчет по практике. Оформить отчет по практике. | ПК. 1,8; 2.6; 3.4; 3.5. ОК. 1-12 | 14 -15.05.20 14 часов |
| Отчетность и предоставление результатов: Оформленный отчет по практике Заполненный дневник по практике | в эл. виде 16.05.20 6 часов |
Записи о работах, выполненных на практике
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 51; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!