Условия проведения итоговой контрольной работы, включая дополнительные материалы и оборудование.
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Для проведения промежуточной аттестации
По русскому родному языку во 2 классе
Учебный год
По родному (русскому) языку, 2 класс
Вариант
1.Отметьте слово, которое имеет только одно значение:
а) кисть
б) нос
в) карандаш
г) молния
Отметьте вариант, в котором сочетание слов дано в прямом значении.
а) тёплый хлеб
б) тёплый взгляд
в) тёплый приём
г) тёплая встреча
Отметьте строчку со словами – омонимами.
а) клумбы цветов – цветочные клумбы;
б) ключи от двери – студёные ключи;
в) обеденные столы – столы для компьютеров.
Отметьте ряд, в котором есть только слова-синонимы.
а) скрыться, потеряться, исчезнуть;
б) машина, кран, автомобиль;
в) вежливый, воспитанный, взрослый.
Отметьте пословицу, в которой есть слова-антонимы.
а) Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
б) На чужой сторонушке рад своей воронушке.
в) Лето припасает – зима поедает.
Отметьте ряд, в котором все слова однокоренные.
а) Мёд, сладкий, медовый.
б) Тепло, теплица, теплота.
в) Улица, уличный, угловой.
7.Отметьте неверное утверждение.
а) Текст-повествование рассказывает о каком-то событии.
б) Текст-описание что-то описывает.
в) Текст-повествование рассказывает только телевизионные новости.
|
|
|
г) Текст-рассуждение содержит объяснение каких-то утверждений.
8.Определите тип текста:
За окном стих дождь. Последние капельки бежали по стёклам. Из укрытия вышли утки. Они почистили свои перья. Улыбнулось из-за тучи солнышко. Над рекой легла красавица-дуга.
а) описание
б) повествование
в) рассуждение
Вставь пропущенные буквы, выдели корень в родственных словах.
а) Тр...вка – тр...ва, тр...вушка, тр...винка.
Как ты понимаешь крылатые выражения (проведи линии)
| А. Бить баклуши | 1. очень испугаться | |
| Б. Душа в пятки ушла | 2. фантазировать | |
| В. Витать в облаках | 3. бездельничать. |
Итоговая контрольная работа
По родному (русскому) языку, 2 класс
Вариант
1.Отметьте слово, которое имеет только одно значение:
а) пирог
б) лук
в) язык
г) мир
Отметьте вариант, в котором сочетание слов дано в переносном значении.
а) тяжёлый багаж
б) тяжёлые сумки
в) тяжёлые дни
г) тяжёлое пальто
Отметьте строчку со словами – омонимами.
а) лесная тропинка–тропинка в лесу;
|
|
|
б) домашнее задание – задание на дом;
в) ключ от двери – скрипичный ключ.
Отметьте ряд, в котором есть только слова-синонимы.
а) бежать, мчаться, стоять;
б) вежливый, воспитанный, культурный;
в) известный, понятный, толковый.
Отметьте пословицу, в которой есть слова-антонимы.
а) Скучен день до вечера, коли делать нечего.
б) Глупый осудит, а умный рассудит.
в) Терпенье и труд - всё перетрут.
Отметьте ряд, в котором все слова однокоренные.
а) Мёд, сладкий, медовый.
б) Сюрприз, подарок, дарить.
в) Горох, горошек, гороховый.
7.Отметьте верное утверждение.
а) Текст-сообщение что-то описывает.
б) Текст сообщение рассказывает о каком-то событии.
в) Текст-описание содержит объяснение каких-то утверждений
г) Текст-рассуждение рассказывает о каком-то событии.
8.Определите тип текста:
Почему дятла называют лесным доктором? Большую часть времени дятел проводит в поисках пищи. Он клювом быстро определяет по звуку дерева, где находятся насекомые, и извлекает их оттуда. Стучит дятел, значит, будут уничтожены насекомые - и лес будет жить.
а) описание
б) повествование
в) рассуждение
Выдели корень в родственных словах.
|
|
|
а) Гл...зки – гл...за, гл...зок, гл...зоньки.
Как ты понимаешь крылатые выражения (проведи линии)
| А. На краю земли | 1. запомнить. | |
| Б. Зарубить на носу | 2. быстро. | |
| В. Сломя голову | 3. где-то очень далеко. |
1. Назначение работы (итоговая контрольная работа проводится в конце учебного года с целью определения уровня подготовки учащихся 2-х классов по родному (русскому) языку в рамках мониторинга достижений планируемых результатов освоения начальной основной образовательной программы).
Содержание работы.
Содержание и основные характеристики проверочных материалов определяются на основе следующих документов:
- «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 373 (в ред. От 26.11.2010 года №1241, от 22.09.2011 года № 2357, от 18.12.2012 г. № 1060, от 29.12.2014 г № 1643, от 18.05.2015 года № 507)
- Основная образовательная программа НОО МАОУ СОШ 3 УИОП г. Усинска.
Структура работы.
Каждый вариант контрольной работы включает 10 заданий: 9 заданий с выбором одного верного ответа, 1 задание с кратким ответом.
|
|
|
Итоговая контрольная работа проводится на материале следующих разделов курса: «Речь», «Слово», «Текст», «Культура общения».
Время выполнения работы.
На выполнение всей итоговой контрольной работы отводится 45 минут.
Условия проведения итоговой контрольной работы, включая дополнительные материалы и оборудование.
При выполнении заданий исключается использование справочной и учебно-методической литературы, средств мобильной связи, компьютера.
Участнику необходимо иметь: ручку, карандаш, резинку.
Ответы на задания учащиеся отмечают на контрольном листе.
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 132; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!