Следующая станция « ЖИВАЯ ПРИРОДА»
Своё название « Живая природа» станция получила за то, что Эмма Мошковская очень любила природу: и деревья, и цветы, и животных, и птиц. О природе она говорила как о живом человеке, т.е. она олицетворяла природу. Дерево в стихах Мошковской становилось дедушкой, кошка умела разговаривать, Земля могла заболеть, также как человек. И сейчас мы в этом убедимся.
« ЗЕМЛЯ СМЕЁТСЯ СНОВА»
Земля больна
Два дня больна,
И третий день в жару она!
И сорок градусов
Все дни,
И сорок градусов
В тени!..
И вот сегодня и вчера
Её смотрели доктора –
К Земле склоняли ухо
И совещались глухо…
И прописали доктора
Большую Тучищу с утра!
Чтоб соком полная была,
Чтобы Земля
Его пила,
Пила с утра,
Пила в обед…
И вот болезни больше нет!
Спокойное
Дыхание,
И шелест,
Щебетание…
И вот Земля здорова!
Земля смеётся снова!..
Ребята, как вы думаете, от нас – людей зависит здоровье нашей планеты Земля? ( ответы детей) Что мы должны делать, чтобы Земля была здорова?
Правильно, охранять и беречь природу. Кто из вас может рассказать, для чего нужны деревья? ( ответы детей) Верно, деревья очищают воздух, из древесины делают бумагу, мебель, музыкальные инструменты, строят дома. Есть деревья, которые дают вкусные плоды: яблоки, груши…Эмма Мошковская сравнивает дерево с дедушкой: добрым, сильным, внимательным.
« ДЕДУШКА ДЕРЕВО»
У дедушки Дерева
|
|
|
Добрые руки –
Большие
зелёные
добрые руки…
Какая – то птица
В руках суетится,
Какая – то птиц
На плечи садится.
Дедушка Дерево – славный такой –
Белку качает большущей рукой…
Жучище примчался,
И сел,
И качался,
И всё восхищался,
И всё восхищался,
Стрекозы примчались
И тоже качались.
И мошки примчались,
И мошки качались.
И все свиристели
В пуховой постели
Смеялись, качались,
Качались, свистели!
Дедушка Дерево пчёл подхватил
И на ладони свои усадил…
У дедушки Дерева добрые руки –
Большие
Зелёные
Добрые руки…
Наверно, их сто…
Или сто двадцать пять…
Чтобы всех покачать! Чтобы всех покачать!
А среди вас, случайно, нет таких ребят, которые обижают животных? Если быть внимательными, то наши домашние питомцы подскажут, как с ними нужно обращаться.
« ГОВОРЯЩАЯ КОШКА»
Я знаю одну говорящую Кошку
К хвосту привязал я блестящую ложку,
Но « Мяу !..- сказала мне Кошка протяжно.-
Нет – нет, не могу, не хочу, это страшно!»
Тогда отвязал я гремящую ложку,
К себе я прижал говорящую Кошку.
«Мур – мур…» - говорит мне она с этих пор.
Мне нравится тихий её разговор.
Послушайте следующее стихотворение и скажите, о чём оно?
|
|
|
Плакали ночью
Жёлтые клёны.
Вспомнили клёны,
Как были зелёны…
С жёлтой берёзы
Тоже капало.
Значит, берёза
Тоже плакала…
О чём же это стихотворение? О листопаде. Опадающие листья Эмма Мошковская сравнила со слезами.
В следующем стихотворении Эмма Эфраимовна высказала мечту многих детей – дотянуться до звезды.
Подхвати меня, клён рукой,
Подсади –
Ты высокий такой!
Если только на руки твои обопрусь,
Я до самой макушки твоей доберусь.
Мне так нужно звезду достать!
До неё там Рукой подать…
Внимание! Внимание! Следующая остановка « НЕОБЫЧНЫЙ ДОМ»
Есть у Эммы Мошковской стихотворение про смешного человечка, который решил построить дом. Он построил только крылечко, а на стены и крышу у него не хватило досок. Крышей ему служило небо, а стенами – кудрявый лесок, и все, кто хотел, легко входили в этот дом, и гостили сколько хотели, и беседовали с хозяином. Послушайте стихотворение
«ЖИЛ НА СВЕТЕ ОДИН ЧЕЛОВЕЧЕК»
Жил на свете один человечек,
И пошёл человечек гулять,
И нашёл он двенадцать дощечек,
И решил себе домик собрать.
И сложил он сначала крылечко,
Чтобы каждый войти к нему мог.
К сожаленью, тому человечку
|
|
|
Не хватило на стены досок.
Небо крышу ему подарило,
И стеной был кудрявый лесок,
Ничего, что ему не хватило…
Не хватило на стены досок!
По утрам к нему солнце входило,
Выпивало росистый квасок,
Хорошо, что ему не хватило,
Не хватило на стены досок!
И пришли к нему птицы и звери,
Майский жук заглянул на часок…
Хорошо, что на крепкие двери,
Не хватило на двери досок!..
Ирина Токмакова писала: «Мне всегда казалось, что Эмма Мошковская
написала это стихотворение про себя. Этот дом без стен и крыши, открытый ветру, солнцу и дождю, людям, зверям и птицам, - её поэзия».
Наша следующая станция называется «СТРАННЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ»
Детям свойственно много мечтать, фантазировать? Вы со мной согласны? А приходилось ли вам, ребята, наблюдать за облаками? Что вы видели, кого или что вам напоминали облака?
Действительно, наблюдать за облаками очень интересно. Подгоняемые ветерком, облака меняют свою форму, перевоплощаются. Кажется, только что по небу плыл крокодил, и вот на его месте появился зайка с длинными ушами. Эмма Мошковская , наверное, тоже любила наблюдать за облаками.
И свои впечатления она отразила в стихотворении
« НЕ ПОРА ЛИ НА УРОК?»
|
|
|
Вышел Митя За порог,
Вышел Митя На урок.
Поглядел В небеса
И увидел Чудеса…
Вот ОГРОМНАЯ Гора.
В ней ОГРОМНАЯ Нора.
И в ОГРОМНУЮ Нору
Влез ОГРОМНЫЙ Кенгуру…
И ОГРОМНЫЙ Великан
Взял ОГРОМНЫЙ Чемодан
И в ОГРОМНЫЙ Чемодан
Влез ОГРОМНЫЙ Таракан…
И ОГРОМНАЯ
Сова
Сверху вывела
Слова –
Пять таких ОГРОМНЫХ
Строк:
НЕ
ПОРА
ЛИ
НА
УРОК?
Итак, ребята, какие изображения Митя увидел на небе? Детство – прекрасная пора, но ребёнок растёт каждый день, постепенно вырастает из старых вещей. Об этом написано в стихотворении Эммы Мошковской.
Выявляются странные вещи:
Уменьшаются старые вещи…
Что – то стало с нашим столом.
А был под столом
Мой дом!
Но стол стал уменьшаться…
И я перестал помещаться!
И уменьшилась кровать…
И кровать
Пришлось продать.
И книжная полка – ниже…
И я
Дотянулся до книжек!
Внимание! Внимание! Поезд отправляется на конечную станцию « ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК»
Да, ребята, наше путешествие подходит к концу. Но на пути у нас ещё одна очень важная станция. На ней мы отцепим последний вагон, в котором собраны вредные привычки, нехорошие качества, которые, к сожалению ,встречаются у некоторых детей. Ведь нам такие привычки не нужны.
ОБИДА»
Я ушёл в свою обиду
И сказал, что я не выйду.
Вот не выйду никогда!
Буду жить в ней все года!
И в обиде
Я обидел
И щеночка, и кота…
Я в обиде съел пирог,
И в обиде
Я прилёг,
И проспал в ней два часа,
Открываю я глаза…
А она куда – то делась!
Но искать
Не захотелось.
ЛЕЖЕБОКА»
Горько живёт Лежебока –
Кровать Лежебоке высока.
Полы от кровати далёко,
Слезать Лежебоке – морока!..
Вот и лежит Лежебока.
Спит Лежебока без срока.
Уж отлежал оба бока…
Спит и вздыхает глубоко:
- кабы ещё бы два бока!..
ЖАДНЫХ НЕТ»
Жадные!
Поднимите руки!
Жадные,
Жадины
И жадюги.
Нету рук…
Вдруг
Жадных не стало
Как не бывало.
Ну хоть бы мало!
Две – три штуки!..
Поднимите руки,
Жадные девочки,
Жадные мальчики…
Поднимите хотя бы пальчики!
Сколько жадных?
Надо же знать!
Пять?
Двадцать пять?
Или сто двадцать пять?
Сколько жадных?
Смотрим тщательно.
Жадных нет?!
ЗАМЕЧАТЕЛЬНО!
В стихах вы только что услышали о таких чертах характера как жадность, лень, обидчивость. Какие отрицательные черты характера вы можете ещё назвать? (ребята называют ложь, трусость, ябедничество, жестокость, хамство и др.) Давайте сейчас оставим все перечисленные качества на последней станции и отправимся в обратный путь.
Стихов прочитали
Сегодня не мало,
Они интересные,
Учат добру.
Как жаль расставаться,
Но, всё же, ребята,
Урок наш сегодня
Подходит к концу,
Мы надеемся, что путешествие по стихам Эммы Мошковской вам понравилось. Вы можете его повторить в любой момент, стоит только взять в руки книгу с замечательными стихами….
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 59; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!