Игра «Дружба начинается с улыбки»
Психолог вместе с детьми становится в круг.
Давайте подарим друг другу улыбку. А чтобы каждому стало еще приятнее, скажем соседу ласковые слова.
Игра «Я – птичка»
Психолог предлагает детям представить, что все они – птицы и должны выполнять те движения и действия, о которых идет речь.
Я - птичка! Я – маленькая птичка. Я расправляю крылышки и лечу. Мне нравится кружиться в воздухе. Кончилась зима, я радуюсь солнышку, протягиваю к нему свои крылышки и пою веселую песню. Мне хорошо! Мне весело, ибо я не одна. Вокруг много друзей-птичек. Мы улыбаемся друг другу, играем, танцуем в веселом хороводе.
Игра «Лисенок ищет маму»
Психолог предлагает детям представить, что они – маленькие лисята, которые заигрались и потеряли маму. Дети внимательно слушают текст и с помощью движений, жестов, мимики показывают ощущение маленького лисенка.
- Забавлялся маленький лисенок под теплыми лучиками солнышка... вдруг заметил, что рядом нет мамы... Оглянулся, стал на ножки, потянулся, но никого не увидел... Звал маму, плакал... Потом решил ее искать. Маленький лисенок шел по узенькой тропинке, заглядывал под кусты, искал маму... И, наконец, на большой поляне лисенок увидел ее. Он очень обрадовался... прыгал... плясал... от радости.
Игра «Цветы просыпаются»
Психолог предлагает детям вспомнить цветы, которые они знают, и представить себе, что все дети – маленькие цветочки. После чего Психолог предлагает детям выполнить действия, по словам стихотворения.
|
|
|
Просыпаются цветки,
Раскрывают лепестки.
Ветерок дунул легонько,
Лепестки качнул тихонько.
Смеркается, и цветки
Закрывают лепестки.
Тихо засыпают,
Головками кивают.
Игра «День – ночь»
Психолог предлагает детям превратиться в любое растение. Когда Психолог говорит: «Пришла ночь, растения закрыли свои лепестки и уснули»,- дети кладут руки на колени и опускают головы. После слов воспитателя: «Наступило утро, растения проснулись, раскрыли лепестки и потянулись к солнышку», - дети поднимают головы и протягивают руки вверх.
Игра «Дождь»
Психолог предлагает детям стать в круг друг за другом и положить руки на плечи друг другу.
Медленно начинайте двигаться по кругу. Представьте себе, что пошел тихий дождик. Пусть ваши руки станут маленькими капельками, их очень много, они падают с неба: пальчиками нежно стучите по плечам того, кто перед вами. Вот дождь становится сильнее: быстрее стучите пальчиком. Пошел ливень: касаетесь ладонями плеч. (Психолог следит, чтобы дети не нанесли вред друг другу.) Если вы прислушаетесь, то услышите шум дождя. Дождь стихает – тихонько стучите пальчиками по плечам; дождь закончился – перестаете стучать. Протяните ваши руки навстречу солнышку, которое уже выглядывает из-за облаков.
|
|
|
Игра «Воздушные шарики»
Все играющие стоят или сидят в кругу. Ведущий дает инструкцию: «Представьте себе, что сейчас мы с вами будем надувать шарики. Вдохните воздух, поднесите воображаемый шарик к губам и, раздувая щеки, медленно, через приоткрытые губы надувайте его. Следите глазами за тем, как ваш шарик становится все больше и больше, как увеличиваются, растут узоры на нем. Представили? Я тоже представила ваши огромные шары. Дуйте осторожно, чтобы шарик не лопнул. А теперь покажите их друг другу».
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 70; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!