Примерные вопросы окружного этапа конкурса сельскохозяйственных
Примерные вопросы окружного этапа областной олимпиады школьников
По прикладной биологии «Хозяин Земли»
Номинация: Растениеводство
Вопросы теоретического тура:
1 Почему чернеют органы растений после гибели?
2 Осматривая растения на приусадебном участке, биолог определил,
что у некоторых из них наблюдаются признаки голодания по ряду элементов
питания.
Соотнесите данные симптомы с причинами их появления,
связанными с недостатком определенных элементов питания (фосфор, бор,
железо, азот).
3 Что понимается под всхожестью семян?
Какие приемы, способствующие повышению всхожести семян, существуют. Привести примеры.
4 Урожай сельскохозяйственных растений можно защитить от
вредителей без использования ядохимикатов. Какими способами? Опишите
эти способы.
5 Народнохозяйственное значение картофеля. От чего происходит
«вырождение» картофеля и какие меры борьбы можно применить против
этого.
6 Выращивание рассады овощных культур.
7 . Примеры овощных растений и их основные особенности и
значение.
8 Роль дыхания в процессе прорастания семян.
9 Хемосинтез и его значение в природе.
10 Что называется сорняками? Приведите примеры сорняков. Какой
вред наносят сорняки?
11 Что такое севооборот? Укажите причины чередования культур в
севообороте?
12 В чём заключается народнохозяйственное значение зернобобовых
|
|
|
культур? Какие зернобобовые культуры вы знаете?
13 В селекции культурных растений получают новые сорта и гибриды.
Чем сорт отличается от гибрида? Приведите примеры сортов и гибридов. В
чём преимущества, недостатки?
14 Какие растения называют овощами? Значение овощей в питании
человека?Приведите примеры овощных растений выращиваемых в Самарской области.
15 Для того, чтобы растения дружно проросли и развились, им
необходимы хорошие условия внешней среды, а именно – вода, тепло и
плодородная почва. Какую роль играют основные элементы питания (азот,
фосфор, калий) в жизнедеятельности растений? Объясните почему?
16 Основные зерновые культуры. Их народнохозяйственное значение.
Отношение зерновых культур к условиям произрастания.
17 Что понимается под всхожестью семян? Приёмы, способствующие
повышению всхожести семян.
18 Бахчевые культуры. Что вам известно о мерах ухода за бахчевыми
культурами.
19 Яблоко – плод, редис – корнеплод, а капуста, помидор, тыква – что
это?
20 Обычно за неделю до уборки картофеля скашивают ботву. Как вы
думаете, для чего это нужно делать?
21 Существуют растения, которые в природных условиях получают
минеральные вещества не из почвы. Что это за растения, и как они это
|
|
|
делают?
Номинация: Животноводство
Вопросы теоретического тура:
1 Какие виды кормов для животных вы знаете?
2 Какие породы молочного скота вы знаете?
3 Какие виды продукции получают от овец?
4.Классификация кормов.
5 Биологические особенности и происхождение свиней.
6 Породы лошадей.
7 Как вы считаете можно и целесообразно ли содержать экзотических
животных в сельском хозяйстве? Поясните свой ответ.
8 Какими видами корма кормят сельскохозяйственных животных в
зимнее время, когда нет зелёной травы? Чем зелёная трава так полезна для
животных?
9 Чем домашние животные отличаются от диких животных? Дать
развёрнутый ответ.
10 К осени яйценоскость кур постепенно уменьшается и прекращается
вовсе.
Предложите способы получения круглогодичной высокой яйценоскости кур. В чём их преимущества и недостатки?
11 Какие виды рыб вы знаете? Хозяйственное значение рыб? Влияние
деятельности человека на численность рыб?
12 Что такое искусственный отбор и наследственная изменчивость?
Какое влияние они оказывают на выведение новых высокопродуктивных
пород животных?
Номинация: Цветоводство
Вопросы теоретического тура:
|
|
|
1 Общие сведения о цветочных растениях, их систематика, деление по
требованиям к условиям произрастания.
2 Подбор растений для цветков по высоте, колеру, сроку цветения.
Указать примеры растений.
3 Биолого-физиологические основы и примеры выгонки цветочных
растений.
4 Уход за цветочно-декоративными насаждениями в течение года
вегетации.
5 Способы размножения цветочно-декоративных культур. Примеры.
6 Приёмы ускорения укоренения цветочно-декоративных культур.
7 Характеристика и классификация цветочно-декоративных растений.
8 Особенности подбора и размещения цветочно-декоративных
растений в открытом и защищённом грунте.
9 Назовите основные органы цветковых растений. Какие функции они
могут выполнять?
10 Краткая характеристика красивоцветущих однолетников. Приведите
примеры культур в розовой и белой цветовых гаммах.
11Дайте характеристику луковичных многолетников.
Биолого- физиологические основы и приёмы выгонки декоративных растений.
12 Понятие «Оранжерейные растения» и их производственная классификация.
13 Способы выращивания однолетних цветочно-декоративных культур.
Сроки посева. Примеры.
14 Особенности закладки клумб. Виды цветочных культур,
|
|
|
рекомендованных для выращивания на клумбах в условиях Самарской
области.
15 Особенности ландшафта пришкольного участка. Основные работы,
рекомендуемые по благоустройству территории.
16 При выращивании цветочно-декоративных растений используют
открытый и закрытый грунт? Чем открытый грунт отличается от закрытого?
Какие цветочно-декоративные растения подбирают и размещают в открытом
и защищённом грунте и почему?
17 Какие условия необходимо создавать для благоприятного роста
растений в комнате? Какие комнатные растения вы знаете? Приведите
примеры.
Примерные вопросы окружного этапа конкурса сельскохозяйственных
Профессий «Хозяин Земли»
Номинация: Растениеводство
Вопросы практического тура:
1 Определить растение. Назвать к какому семейству относится.
Посеять или посадить их.
2 Подготовить лунки и посеять тыкву и кабачки.
3 Определить растение. Назвать к какому семейству относится.
Рассказать как выращивается.
4 Что такое пикировка, для чего делается. Пикировка растений.
5 Посадка и уход за клубникой и земляникой. Способы размножения.
6 Что такое сорняки какие они бывают? Чем они вредны? Прополоть
культурные растения.
Номинация: Животноводство
Вопросы практического тура:
1.Курообразные: видовая принадлежность, определение пород по
представленным экземплярам и яйцам.
2 Хозяйственное использование животных эколого-биологического
центра. Задание: пройтись по павильону животноводства, определить
представленных животных, назвать как можно больше сфер применения
имеющихся животных (хозяйственно-экономический аспект).
3 Назвать виды с/х животных, содержащихся в павильоне
животноводства, к каким отрядам они относятся? Каково их значение?
4 Найти и определить виды растений, произрастающие на территории
ГБОУ ДОД СОДЭБЦ, которые могут быть использованы для профилактики и
лечения с/х животных.
5 Дать полное описание вида животного (по выбору экзаменатора):
систематика, происхождение, экстерьер и т.д.
Определить породу предложенного животного.
Составить полноценный сбалансированный рацион кормления предложенного животного с учётом времени года, возраста и пола животного.
6 Охарактеризовать виды сельскохозяйственных птиц и рассказать
строение яйца.
7 Особенности внешнего строения лошади
8 Соотнести вид корма и вид животного.
9 Экстерьер козы. Определение продуктивности и породы.
10 Пушное звероводство. Особенности разведения хорьков, расчёт
себестоимости продукции пушного звероводства.
Номинация: Цветоводство
Вопросы практического тура:
1 Планировка клумбы непрерывного цветения.
Рекомендуемый видовой состав растений для посадки на клумбе непрерывного цветения.
2 Альпийская горка. Видовой состав растений для посадки на
альпийской горке.
3 Подготовка рассады для посадки в открытый грунт.
4 Посев однолетников в грунт.
5 Посадка цветочно-декоративных растений из контейнеров в грунт.
6Составить почвосмесь для пикировки рассады цветочно- декоративных растений.
7 Пикировка рассады однолетних растений.
8 Особенности черенкования комнатных растений.
9 Выращивание однолетников.
10 Планирование клумб (круглые, рабатки).
11 Выращивание многолетников.
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 134; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!