Влияние внешней среды на человека
ТЕМА. Структура проекта Правила оформления проекта
Проект - это форма организации совместной деятельности преподавателя и обучающихся, совокупность приемов и действий в их определенной последовательности, направленной на достижение поставленной цели — решение конкретной проблемы, значимой для обучающихся и оформленной в виде некоего конечного продукта.
Типология форм организации проектной деятельности (проектов) в образовательном учреждении может быть представлена по следующим основаниям:
• видам проектов: информационный (поисковый), исследовательский, творческий, социальный, прикладной (практико-ориентированный), игровой (ролевой), инновационный (предполагающий организационно- экономический механизм внедрения);
• содержанию: монопредметный, метапредметный, относящийся к области знаний (нескольким областям);
• количеству участников: индивидуальный.
Содержание проектной деятельности.
Проектная работа включает в себя сбор, обработку, систематизацию и обобщение информации по выдвинутой проблеме, а также может представлять собой небольшое научное исследование, демонстрирующее авторское видение проблемы, ее оригинальное, авторское толкование и решение, четкую самостоятельную авторскую позицию и выводы – результат поиска и обобщения.
Проектная работа не допускает какие-либо виды плагиата. Использование каких-либо видов информационных источников обязательно сопровождается ссылкой на эти источники, в том числе и Internet-ресурсы.
|
|
|
Проект может иметь практическую направленность, социальную значимость, возможность применения в той или иной сфере деятельности.
Организация проектной деятельности.
Проектная деятельность является обязательной составной частью учебной деятельности обучающихся.
Обучающиеся выполняют проекты в соответствии с нормативами основной образовательной программы. Руководителем проекта является преподаватель предмета «Технология проектной деятельности» и учитель-предметник, тему которого выбрал обучающийся.
Результаты выполнения индивидуального проекта должны отражать:
1) умение планировать и осуществлять проектную и исследовательскую деятельность;
2) способность презентовать достигнутые результаты, включая умение определять приоритеты целей с учетом ценностей и жизненных планов; самостоятельно реализовывать, контролировать и осуществлять коррекцию своей деятельности на основе предварительного планирования;
3) способность использовать доступные ресурсы для достижения целей;
4) способность создавать продукты своей деятельности, востребованные обществом;
|
|
|
5) сформированность умений использовать многообразие информации и полученных в результате обучения знаний, умений и компетенций для целеполагания, планирования и выполнения индивидуального проекта.
Оформление проектной работы
1. Результатом (продуктом) проектной деятельности является:
а) письменная работа;
б) материальный объект, макет, иное конструкторское изделие;
в) отчётные материалы по социальному проекту, которые могут включать как тексты, так и мультимедийные продукты.
2. В состав материалов, которые должны быть подготовлены по завершению проекта для его защиты, в обязательном порядке включаются:
1) выносимый на защиту продукт проектной деятельности, представленный в одной из описанных выше форм;
2) подготовленный обучающимся краткий текст публичного выступления;
3) презентация.
4) краткий отзыв руководителя (рецензия), содержащий краткую характеристику работы обучающегося в ходе выполнения проекта, в том числе:
а) инициативности и самостоятельности;
б) ответственности (включая динамику отношения к выполняемой работе);
в) исполнительской дисциплины.
|
|
|
При наличии в выполненной работе соответствующих оснований в отзыве может быть также отмечена новизна подхода и/или полученных решений, актуальность и практическая значимость полученных результатов.
Общим требованием ко всем работам является необходимость соблюдения норм и правил цитирования, ссылок на различные источники. В случае заимствования текста работы (плагиата) без указания ссылок на источник проект к защите не допускается.
3. Защита проектной работы.
а) Презентация и защита проектных работ производится во время выделенных часов (зачет);
б) Не позднее, чем за две недели до установленного срока проект предоставляется руководителю проекта.
в) Для проведения защиты создается комиссия, в состав которой могут входить преподаватели, администрация образовательного учреждения.
г) Защиту проекта осуществляет автор проекта. Время защиты составляет 10-15 минут.
д) В ходе защиты участники должны осветить следующие вопросы:
1) обоснование выбранной темы – актуальность ее и степень разработанности;
2) цели и задачи представляемого проекта, а также степень их выполнения;
3) краткое содержание (обзор) выполненной работы, основные этапы, трудности и пути их преодоления;
|
|
|
4) степень самостоятельности в разработке и решении поставленной проблемы;
5) рекомендации по возможной сфере практического использования данного проекта.
е). Оценивание проекта осуществляется на основании оценок поставленных руководителем проекта и членами комиссии.
Индивидуальный проект включает в себя две части:
1. Выполненная работа, оформленная в виде текстового документа (продукт проекта).
2. Презентация.
К оформлению проекта предъявляются следующие требования:
1. Шрифт - Times New Roman, № 14.
2. Межстрочный интервал – 1,5.
3. Поля – со всех сторон 2 см.
4. Нумерация страниц – правый верхний угол.
5. Использование формата – А-4.
6. Объём – 25 листов.
7. Распечатка осуществляется с одной стороны листа.
8. Список используемой литературы составляется по алфавитному принципу.
Титульный лист. Выполняется согласно требованиям (образец).
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЁЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Республики Крым
«Симферопольский колледж сферы обслуживания и дизайна»
Влияние внешней среды на человека
Проект выполнила:
обучающаяся II курса, ……группы,
профессия: …………......
Иванова Мария Сергеевна
Руководители проекта:
Подзноева Зарема Лутфиевна
Ким Елена Михайловна
г. Симферополь, 2020г.
Далее , оформляем оглавление. Макет структуры оглавления представляется ниже.
ВАРИАНТ.
ОГЛАВЛЕНИЕ
I. Аннотация……………………………………………………………….3
II. (тема вашего проекта)…………………………………………………..4
2.1. …………………………………………………………………
2.2. ………………………………………………………………
2.2.1. …………………………………………………………
2.2.2. …………………………………………………………
2.2.3. …………………………………………………………
2.2.4. …………………………………………………………
2.2.5. ………………………………………………………
2.3. ………………………………………………………………
2.3.1. …………………………………………………………
2.3.2. ………………………………………………………
2.4. ………………………………………………………………
2.5. …………………………………………………………………
2.6. …………………………………………………………………
III. Заключение
IV. Список используемой литературы.
V. Приложение
ВАРИАНТ
ОГЛАВЛЕНИЕ
I. Аннотация…………………………………………………………….3
II. (тема вашего проекта)…………………………………………………4
2.1…………………………………………………………………………..4
2.2 ……………………………………………………….
2.3 ………………………………………………………
2.4 ……………………………………………………….
2.5 ………………………………………………………
2.6 ……………………………………………………….
III. Заключение…………………………………………
IV. Список используемой литературы………………..
V. Приложение………………………………………..
Согласно оглавлению, далее следует АННОТАЦИЯ.
Требования:
1.Количество слов – минимум 100, максимум – одна страница.
2. Постановка ЦЕЛИ и ЗАДАЧ проекта.
Вы определились с темой своего проекта. Теперь надо подумать над целью и задачами. Определить цель – значит ответить себе и другим на вопрос о том, зачем ты его выполняешь.
Цель – это то, чего вы хотите достичь в результате совместных действий.
Цель в проекте помогает ответить на вопрос «Зачем мы хотим выполнить проект?». Она звучит ёмко и отражает тему проекта: (начинается с глагола)
· написать..
· составить..
· сделать..
· выяснить..
· доказать..
· разработать…
· убедить..
Задачи уточняют цель. Цель указывает общее направление движения, а задачи описывают основные шаги. Подумайте, чтобы достичь этой цели, что для этого вам предстоит сделать? Это будут ваши задачи.
Задачи – это шаги, которые необходимо сделать, чтобы достичь поставленной цели: (начинается с глагола)
· изучить..
· описать..
· установить..
· выявить..
· сформулировать..
· привлечь…
· исследовать
ПРИМЕР
Аннотация
Я хочу вашему вниманию предоставить свой проект на тему «Влияние внешней среды на человека». Данная тема раскрывает все внешние факторы, которые влияют на наш организм. В-первую очередь меня эта тема заинтересовала тем, что мы живём в нечистой среде обитания, тем самым мы сами разрушаем свой организм. Я хочу вам рассказать, чем и как мы это делаем. Для начала рассмотрим, что такое экология.
Экология – это наука, которая изучает законы природы, взаимодействие живых организмов с окружающей средой, основы которой заложил Эрнст Геккель в 1866 году. Однако люди интересовались секретами природы еще с древности и бережно относились к ней. Понятий термина «экология» существуют сотни, в разные времена ученые давали свои определения экологии. Само слово состоит из двух частей, с греческого «ойкос» переводится как дом, а «логос» — как учение.
С развитием технического прогресса состояние окружающей среды стало ухудшаться, что привлекло внимание мирового сообщества. Люди заметили, что воздух стал загрязненным, исчезают виды животных и растений, ухудшается состояние воды в реках. Этим и многим другим явлениям дали название – экологические проблемы.
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 54; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!