Видео «Развивающее видео для детей. Чем полезны муравьи для леса?»
Образовательный маршрут для организации совместной деятельности детей и родителей в сети Интернет по познавательно исследовательской деятельности
«Кто такие насекомые?» (окр.мир)
Педагоги
Рамазанова А.С.
Богданова Н.Л.
Уважаемые родители!
Данный образовательный маршрут позволит детям в дистанционной форме освоить программный материал.
Желаю успехов!
Цель: познакомить с многообразием мира насекомых, учить различать и узнавать насекомых, формировать бережное отношение к окружающему миру.
Задачи:
1. Расширить и обобщить представления детей о насекомых (внешний вид, повадки, простейшая связь с животными и растительным миром, польза).
2. Развивать умение делать выводы, устанавливая причинно-следственные связи между объектами живой природы;
3. Воспитание бережного отношения к природе.
«Насекомые». Эти существа – самые близкие и доступные для наблюдения и изучения объекты животного мира. Предлагаем вам помочь детям расширить и закрепить знания о насекомых.
Наблюдая за букашками, малыш будет не только приобретать новые знания, но и учиться думать, анализировать, сравнивать, рассуждать.
Шаг 1.
Много интересного можно рассказать детям о насекомых. О насекомых сложены легенды, сказки, песни, загадки.
Прежде всего, стоит обратить внимание детей на насекомых из «ближайшего окружения». Это божьи коровки, гусеницы, бабочки, кузнечики.
|
|
|
Интересную информацию о насекомых вы можете найти по ссылке:
http://www.planetaskazok.ru/educat/rasskazhitedetyamonasekomykheduk
После беседы задайте ребенку вопросы:
1. Чем насекомые отличаются от птиц?
2. Чем похожи жук, стрекоза и бабочка?
3. Как вы считаете, насекомые полезны?
4. Если бы ты был насекомым то, каким?
Видео «Уроки тетушки Совы (Бабочка)»
https://www.youtube.com/watch?v=fF90b7Wd_eg&feature=youtu.be
Ответь на вопросы:
-Бабочка, муравей, стрекоза, комар, муха, как можно назвать их всех одним словом? - Какой основной признак всех насекомых? (У всех насекомых по 6 лапок.)
- Назовите насекомых, которые относятся к хищным (стрекоза, кузнечик, божья коровка)
- Назовите полезных насекомых.( бабочка, пчела, муравей.)
- Какую пользу приносят пчелы, бабочки, муравей? ( Пчелы опыляют цветы, дают нам мед и воск.. Муравьи разносят по лесу семена многих растений.)
- Назовите вредных насекомых.( Муха –разносит микробы, гусеница – ест листья растений, комар.)
Игра «Угадай, кто?»
Цель: подбор к глаголу имени существительного, подходящего по смыслу.
Стрекочет (кто?) – кузнечик. Бегает (кто?) – муравей
Ползает (кто?) – гусеница . Звенит (кто?) – комар
Собирает нектар (кто?) – пчела. Жужжит (кто?) – жук
|
|
|
«Назови ласково»:
Комар — комарик. Жук – жучок. Пчела – пчелка. Усы – усики
Муравей — муравьишка..Муха – мушка. Стрекоза – стрекозка.
Шаг2 Среда обитания.
Посмотрите с ребенком ролик о насекомых. Перед просмотром дайте ребенку задание – запомнить внешний вид насекомых, какие звуки они издают, чем они питаются,
Видео «Развивающее видео для детей. Чем полезны муравьи для леса?»
https://www.youtube.com/watch?v=kgjZ-9Jtdfk&feature=youtu.be
Видео «Пчела»
https://www.youtube.com/watch?v=BPVSdx4g6VM&feature=youtu.be
Дата добавления: 2021-04-24; просмотров: 68; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!