Бланк оценки выступлений участников конференции
Экспертной группой
(по 10-балльной системе)
ФИО эксперта: | ||
Секция: | Регистрационный номер работы: | |
Соблюдение временного регламента выступления (не более 7 минут) 1 балл |
| |
Содержание работы (макс. 3 балла) | ||
Насколько интересна проблема работы | ||
Наличие, объем и качество экспериментального материала | ||
Уровень осмысления результатов и выводы | ||
Впечатление от презентации и защиты работы (макс. 3 балла) | ||
Владение терминологией | ||
Умение доступно объяснять | ||
Умение отвечать на вопросы | ||
Оформление презентации (макс. 3 балла) | ||
Композиция | ||
Наличие демонстрационного материала | ||
Качество оформления текста | ||
Всего: (максимум 10 баллов) | ||
Бланк оценки печатных работ
(критерии)
№ п/п | Критерии оценки представленных заранее конкурсных работ (папка с бумажными файлами) | Максимальный балл |
РЕФЕРАТ | ||
1 | Соответствиеработы указанным общим требованиям написания | 2 |
2 | Культура оформления | 2 |
3 | Наглядность (многообразие способов) представления результатов – графики, гистограммы, схемы, фото | 2 |
4 | Обоснование выбора темы, ее актуальности и новизны | 2 |
5 | Наличие четко сформулированных целей и задач работы, степень изученности проблемы | 2 |
6 | Наличие краткой характеристики первоисточников | 2 |
7 | Структурирование материала по разделам, параграфам, абзацам | 2 |
8 | Наличие заголовков к частям текста и их соответствие содержанию | 2 |
9 | Проблемность и разносторонность изложения материала | 2 |
10 | Выделение в тексте основных понятий и терминов, их толкование | 2 |
11 | Наличие примеров, иллюстрирующих теоретические положения | 2 |
12 | Наличие выводов по результатам анализа | 2 |
13 | Выражение своего мнения по проблеме | 2 |
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА и/или ПРОЕКТ | ||
1 | Соответствие работы указанным общим требованиям написания | 2 |
2 | Культура оформления | 2 |
3 | Обоснованность темы – целесообразность аргументов, подтверждающих актуальность темы работы | 2 |
4 | Конкретность, ясность формулировки цели, задач, а также их соответствие теме работы | 2 |
5 | Теоретическая значимость обзора научной литературы, наличие и обоснованность модели объекта, отображение ее недостатков | 2 |
6 | Значимость работы для оценки возможного экологического риска в рассматриваемой области | 2 |
7 | Значимость работы для снижения возможного экологического риска в рассматриваемой области | 2 |
8 | Обоснованность методик доказана логически и/или ссылкой на авторитеты и/или приведением фактов | 2 |
9 | Доступность методик для самостоятельного выполнения работы автором (учащимся или учащимися) | 2 |
10 | Логичность и обоснованность эксперимента (наблюдения), обусловленность логикой изучения объекта | 2 |
11 | Наглядность (многообразие способов) представления результатов – графики, гистограммы, схемы, фото | 2 |
12 | Дискуссионность (полемичность) обсуждения полученных результатов | 2 |
13 | Оригинальность позиции автора– наличие собственной позиции (точки зрения) на полученные результаты | 2 |
14 | Соответствие содержания выводов содержанию цели и задач; оценивание выдвинутой гипотезы | 2 |
15 | Конкретность выводов и уровень обобщения | 2 |
___________________________
|
|
|
|
Приложение 1
Форма заявки на участие в XI очно-заочной областной
Научно-практической конференции школьников по экологии
|
|
___________________________________
Образовательнаяорганизация, район
№ п/п | ФИ учащегося (имя полностью) | ОО | Класс | Номинация | Название работы | ФИО учителя-наставника (имя и отчество полностью) |
1 | ||||||
2 |
Руководитель ОО
_____________________ _____________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Приложение 2
Образец оформления титульного листа
Реферата, проекта либо научно-исследовательской работы
ОО (название полностью) Научно-исследовательская работа / реферат, проект/ на тему «………………………» Выполнил(а): …………… (ФИ полностью) ученик(ца) ……. класса Руководитель:…………. (ФИО полностью) Город…………………… 202 1 год |
Дата добавления: 2021-04-24; просмотров: 88; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!