В чем преимущество замкнутых технологий по сравнению с самыми совершенными очистными сооружениями?

Обобщающий тест по теме Экология

1.Установите последовательность процессов, происходящих при освоении новых территорий живыми организмами. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1) появление листоватых и кустистых лишайников

2) формирование климаксного сообщества

3) появление накипных лишайников на участках, лишённых почвы

4) появление нетребовательных к качеству почвы травянистых растений

5) формирование слоя почвы в результате деятельности лишайников

 

2.Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.Какие из перечисленных особенностей свойственны продуцентам влажных тропических лесов?
	1) опыление ветром большинства видов растений   2) опыление животными большинства видов растений   3) многообразие древесных форм   4) хорошо выраженные годичные кольца у древесных пород   5) высокая численность растений-эпифитов   6) видоизменение листьев в иголки

 

3.Установите соответствие между организмами и особенностями их питания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

			ОРГАНИЗМЫ   ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ А) хлорелла Б) гнилостная бактерия В) хвощ полевой Г) кукушкин лён Д) дрожжи   1) фототроф 2) сапротроф
А Б В Г Д           4.Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.Биотическое взаимодействие «паразит – хозяин» характерно для
		1) гриба подберёзовика и берёзы   2) печёночного сосальщика и коровы   3) клубеньковых бактерий и гороха   4) кишечных целлюлозоразрушающих бактерий и кролика   5) блох и кошки   6) бычьего цепня и человека
	5.Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

	ОРГАНИЗМЫ   ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ В ЭКОСИСТЕМЕ А) среднеазиатская саранча Б) таёжный клещ В) стрекоза коромысло Г) колорадский жук Д) медоносная пчела Е) божья коровка   1) консумент I порядка 2) консумент II порядка
А			Б	В	Г	Д	Е

 

6.Проанализируйте график средней скорости движения мальков рыбок в зависимости от освещённости. Чередующиеся периоды освещённости и темноты указаны на оси абсцисс. Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) Мальки рыбок неподвижны на свету.   2) Питающиеся мальками рыбок хищники в основном активны днём.   3) Мальки рыбок проявляют наивысшую активность в темноте.   4) С течением времени разница в скорости движения мальков между дневными и ночными периодами сокращается.   5) Чем ярче свет, тем менее подвижны мальки рыбок.

 

7.Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Из приведённого перечня выберите примеры, иллюстрирующие сукцессии.

1) образование болота на месте непроточного водоёма   2) акклиматизация культурных растений-интродуцентов   3) развитие мелколиственного леса на месте травяно-кустарникового сообщества   4) перемещение лососёвых рыб к месту нереста   5) зарастание склона вулкана лишайниками   6) закладка чайной плантации на склонах горы

 

8.Установите соответствие между парами организмов и типами их взаимодействия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

	ОРГАНИЗМЫ   ТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ А) гидра и дафния Б) рысь и заяц-беляк В) аскарида и человек Г) чёрный коршун и лесная полёвка Д) таёжный клещ и лесная мышь   1) паразитизм 2) хищник – жертва
А Б В Г Д           9.Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.Наземно-воздушная среда по сравнению с водной характеризуется
1) большим содержанием кислорода   2) высокой плотностью   3) слабыми перепадами давления   4) низкой степенью прозрачности   5) резкими изменениями температуры   6) низкой степенью освещённости

 

10.Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Биомасса Земли

1) увеличивается от экватора к полюсам в литосфере   2) увеличивается от полюсов к экватору на поверхности суши   3) уменьшается с подъёмом из глубин к мелководью   4) увеличивается с возрастанием высоты над уровнем моря   5) уменьшается с падением освещённости в мировом океане   6) увеличивается с возрастанием температуры и влажности

 

11.Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Что может произойти на Земле вследствие накопления избытка углекислого газа в атмосфере?

1) усиление парникового эффекта   2) повышение температуры воздуха   3) прекращение фотосинтеза   4) увеличение численности животных   5) таяние ледников   6) разрушение озонового слоя

 

12.Установите соответствие между животными и средами обитания, в которых они размножаются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ЖИВОТНЫЕ   СРЕДЫ ОБИТАНИЯ, В КОТОРЫХ ПРОИСХОДИТ РАЗМНОЖЕНИЕ А) дельфин белобочка Б) обыкновенная жаба В) гребенчатый тритон Г) травяная лягушка Д) императорский пингвин Е) нильский крокодил   1) водная 2) наземно-воздушная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А		Б	В	Г	Д	Е
	13.Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Биосфера как биологическая система
	1) представлена совокупностью биогеоценозов   2) не изменяется во времени   3) поддерживает устойчивость за счёт антропогенного фактора   4) сформировалась с появлением жизни на Земле   5) включает в себя живые и неживые тела   6) появилась одновременно с образованием Солнечной системы

 

14.Установите соответствие между примерами и типами межвидового взаимодействия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРИМЕР		ТИП
А. широкий лентец и щука Б. плоды репейника и шерсть собаки В. жаба или ящерица в норе сурка Г. петров крест и липа Д. растения эпифиты и тропические деревья		1. паразитизм 2. комменсализм (нахлебничество)

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

 

 

15.Известны примеры роста численности популяций в геометрической прогрессии. Например, это распространение средиземноморской плодовой мухи в Калифорнии, размножение бактерий в пищеварительном тракте новорожденного млекопитающего, рост в США популяций одуванчиков, завезённых из Европы. Приведите четыре причины, по которым возможен такой рост популяции.

В чем преимущество замкнутых технологий по сравнению с самыми совершенными очистными сооружениями?

 

---

Дата добавления: 2021-04-24; просмотров: 180; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!