ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ЭКСКУРСИОННОЙ БАЗЫ НА ТЕРРИТОРИИ ВЕЛИКОГО НОВГОРОДА
ГЛАВА 2. ПЛАН ПО ОРГАНИЗАЦИИ ЭКСКУРСИОННЫХ МАРШРУТОВ
2.1 Описание проекта, общая схема маршрутов
2.2 Риски проекта
2.3 Проблемы и возможности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время Великий Новгород - один из городов России с самой богатой историей. Во время Великой Отечественной войны Новгород был в оккупации два с половиной года и этот период времени стал одной из самых темных страниц в его истории. Все это время линия фронта проходила в непосредственной близости от города. Постоянные обстрелы и бомбардировки превратили древнейший город с его жителями, защитниками и уникальными памятниками древнерусской архитектуры в руины.
На сегодняшний день на территории области ведется множество интереснейших археологических раскопок. До сих пор поисковые отряды собирают по крупицам исторические данные страшных лет, а из земли ежегодно поднимают тысячи безымянных воинов. Сегодня эта работа привлекает не только исследователей и любителей истории, но и обычных граждан, которые отчаянно вступают в ряды поисковых отрядов.
Желание привить своим детям интерес к истории своей земли не уменьшается с каждым годом. Ведь у многих родителей молодых ребят были живые свидетели войны – их бабушки и дедушки. А благодаря информации, которую они получали от своих родственников, в мире не было такого количества подобных ужасающих страниц истории. Все знали, что такое война и мир. К сожалению, таких рассказов новому поколению приходится слышать все меньше и меньше, а на уроках истории в школе дают сухие факты и даты, нисколько не дающие представления о жестокости и героизме на войне.
|
|
Развитие военно-патриотического направления маршрутов окажет огромное влияние на многие параметры социального и культурного положения города и страны в целом. В нашей стране, подвластной направлениям Запада, необходимо совершить пропаганду исторической значимости, культуры и патриотического воспитания подростков.
Преимущества проекта заключаются в бюджетности проведения мероприятий. Несмотря на это функционал проекта остается очень наполненным, а все артефакты и эксклюзивная информация доступна для участников без дополнительных оплат. Так же это позволит привлечь спонсоров и экскурсионные группы из крупных городов (Москва, Санкт-Петербург, Тверь, Нижний Новгород). Такие экскурсии дадут возможность школьникам совершенствовать свои знания и развивать мышление на свежем воздухе за короткий период времени и на всю жизнь.
Проект уникален тем, что это будет не обычная экскурсия по историческим местам города, а процесс, в который будут вовлечены участники на ровне с профессионалами. Уникальность его заключается в доступе экскурсионной группы к только что найденным артефактам. Помимо практических знаний на местах раскопок, также можно привлечь и теоретическую часть, в которой участники экскурсии получат знания в режиме реального времени от профессионалов.
|
|
Например, в штабной палатке, рассчитанной на пятьдесят человек, размещается проектор и ведется мини-лекция для экскурсионной группы от археологов, медиков и историков. Данный процесс будет рассчитан на подростковую целевую группу от 12 лет. Потому что именно этому возрасту сложно воспринимается информация о том, что они никогда не видели своими глазами, но именно с этого возраста закладываются самые основные понятия о жизни и мировоззрении современного человека. Но это не исключает тот факт, что информация, получаемая в ходе экскурсии, будет доступна и интересна любому человеку.
Цели:
1. Наглядное ознакомление подростков с историей и героями своего края и исключение дальнейшей фальсификации истории Великой Отечественной войны;
2. Прививание подросткам чувства адекватного патриотизма;
3. Воспитание активной жизненной позиции;
|
|
4. Формирование правильного мышления;
5. Привлечение внимания к активному образу жизни и защите подлинной истории;
Задачи:
1. Подготовка маршрутов по местам боев и раскопок поисковыми отрядами;
2. Подготовить специализированных экскурсоводов и рабочую группу;
3. Наладить контакт с местными поисковыми отрядами;
4. Сбор сведений о планах проведения Вахт памяти в регионе;
5. Создание плана будущего экскурсионного маршрута (карта);
6. Поиск волонтеров для организации работы с экскурсионными группами;
7. Найти каналы коммуникации (работа со СМИ и соцсетями);
8. Создание и развитие собственной информационной платформы;
Кадры:
1. Рабочая группа проекта;
2. Подготовленные экскурсоводы;
3. Лекторы специалисты;
4. Волонтеры.
Целевая аудитория:
1. Социально активные подростки, проходящие этапы профориентации;
2. Учителя краеведения, религиоведения, начальной военной подготовки и тд.
3. Участники и работники патриотических организаций по воспитанию молодежи;
4. Молодежные патриотические и исторические клубы;
5. Организации по воспитании трудных подростков.
Объектом работы выступят школьные экскурсионные маршруты по местам военно-археологических раскопок.
Предмет работы – разработка маршрутов.
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ЭКСКУРСИОННОЙ БАЗЫ НА ТЕРРИТОРИИ ВЕЛИКОГО НОВГОРОДА
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 74; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!