Раздел 2. Гребля и управление шлюпкой на веслах.
Центр «Адмиралтейский» по работе с ПМК
|
ББК 68.54
О
Осипов А. Н.
Рабочая тетрадь № 1 к учебному пособию «Шлюпка – парта моряка». Часть 1.
СПб.:2014. – 24 с.
В разработке материалов участвовал нахимовец Бабенко Александр
Художественный оформитель: Т.Ю. Бабенко
Учебное пособие
Александр Николаевич Осипов
Преподаватель ДО МТК,
Руководитель КФ «Судовождение» КЮМ,
капитан второго ранга запаса,
яхтсмен
Настоящее учебное пособие – ««Шлюпка – парта моряка» является логичным и закономерным началом первых двух частей:
Часть.1 «Шлюпка – парта моряка», где представлены основы морского дела, шлюпочное дело для начинающих и заканчивается экзаменом для гребца и старшины шлюпки при хождении на вёслах.
Часть 2. «Шлюпка – маленький парусник», где даются основы парусного и яхтенного дела, и заканчивается экзаменом для старшин шлюпок при хождении под парусом и яхтенных рулевых дневного прибрежного плавания в соответствии с программой подготовки и требованиями ВФПС РФ.
Часть 3. «Юный судоводитель» позволяет более глубоко и ответственно взглянуть на вопросы судовождения при управлении маломерным средством при помощи мотора, что само по себе опасно и требует определённых фундаментальных знаний и навыков. Учебное пособие выполнено в соответствии с требованиями ГИМС МЧС РФ по подготовке судоводителей маломерных судов по бассейну плавания категории ВП, ВВП и МП и ориентировано на управление шлюпки с мотором – моторной лодки. Данное учебное пособие позволяет подготовить юных судоводителей к сдаче квалификационного экзамена в ГИМС МЧС РФ на категорию моторная лодка (катер) с учётом требований «Водного кодекса РФ», «ППВВП РФ-2002», «МППСС – 72», МАМС и других законодательных актов РФ и IMO по безопасности судовождения.
|
|
Приложением к данным учебным пособиям являются Рабочие тетради к каждой части Учебного пособия, где изложены контрольные вопросы по изученному материалу и тестовые задания по допуску к самостоятельному управлению шлюпкой. В Рабочей тетради №1 кроме того выложены реальные типовые экзаменационные билеты для подготовки к сдаче экзамена на управление шлюпкой на вёслах.
Оглавление
Раздел 1. Общие сведения
1.1. Назначение шлюпки 3
1.2. Устройство корпуса шлюпки 5
1.3. Предметы снабжения шлюпки 7
|
|
Раздел 2. Гребля и управление шлюпкой на веслах 9
Раздел 3.Морские узлы 10
Приложения:
Морские загадки 13
Рисуем корабли 17
Назначение шлюпки
Задание 1. Чем отличаются ялы: шести-, четырех- и двухвесельные друг от друга?
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Задание 2. Напишите, где используются следующие плавсредства:
Баркасы двадцати- и шестнадцативесельные – ____________________________
Катера десятивесельные – ______________________________________________
Ялы шести-, четырех- и двухвесельные – __________________________________
Тузики – ______________________________________________________________
Надувные шлюпки резинотканевые – _____________________________________
Спасательные шлюпки - ________________________________________________
Задание 3. Заполните пропуски в назначении шлюпок:
1. Спасение _________________________________!!!
2. Спасение _________________________________
3. Оказание помощи _______________________________________________ судам.
4. Перевоз ________________________________________________________
|
|
5. Транспортировка различных _______________________________________
6. Сообщение с берегом и другими ____________________________________
7. Помывка или покраска ____________________________________________
8. ______________________, ___________________________и другие работы на воде.
9. Завоз ________________, становых и вспомогательных ____________________
10. ___________________________________________ плавающих мин.
11. __________________________________________________десанта.
12. Доставка разведывательных ___________________________________________.
Задание 4. Заполните нормы вместимости шестивесельных ялов:
при ветре силой до 5 баллов и движении на ___________ —________ человек,
при движении под _______________ —_________________________ человек,
при движении под _______________— _________________________ человек,
при ветре силой до 3 балловпод ____________ — не более - _______человек.
Задание 5. Подпишите номер детали набора и дельные вещи шлюпки ЯЛ-6 напротив определения:
|
|
|
баковая банка;
башмак пиллерса;
болт крепления кильсона;
болты крепления;
буртик;
ванта;
вант-путенс;
вынимающаяся передняя часть кормового решётчатого люка;
галсовый гак;
гнездо для спускной пробки;
деревянная прокладка под кницу;
заспинная доска;
застёжка башмака пиллерса;
килевая полоса (оковка, подкильная полоса);
киль;
кильсон;
кильсонная гайка;
кильсонная шайба;
кноп (носовая кница);
кожаная прокладка;
кормовая металлическая кница;
кормовое сиденье;
кормовой решётчатый люк;
кормовой фалинь;
кормовой цепной подъём;
рым для кормового фалиня;
рым носового цепного подъёма;
сиденье для рулевого (кормовая кница);
скоба цепного подъёма;
спускная пробка;
степс мачты;
степс флагштока;
степс фонарной стойки;
транцевая доска (транец);
тросовый талреп;
уключина;
упор (упорка) для ног;
упор (упорка) для ног;
фал-стем;
фасонный обушок для фока-шкота;
фигурный брус.
ширстрек (верхний пояс обшивки);
шлюпочный гвоздь с шайбой;
шпангоут;
шпунт;
штерт для уключины.
Устройство корпуса шлюпки.
Задание 1. Остов придает корпусу яла необходимую форму и обеспечивает его прочность. Опишите детали остова.
1- _____________________________________________.
2- _____________________________________________.
3- _____________________________________________.
4- _____________________________________________.
5- _____________________________________________.
6- _____________________________________________.
7- ________________________________________________________.
8- ________________________________________________________.
9- ________________________________________________________.
10- ________________________________________________________.
11- ________________________________________________________.
12- ________________________________________________________.
Задание 2. Носовая и кормовая часть шлюпки. Заполните пропуски в тексте.
В ________________ части шлюпки на подлегарс опирается съемный ___________________________ люк с отверстием для фонарной стойки. Нижний конец стойки входит в гнездо ______________________ на____________________________.
В _____________________________________на привальном брусе ___________________ борта прикреплена металлическая табличка с указанием _________ шлюпки, завода-_____________________, заводского ___________ и года постройки.
Швартовное устройство состоит из носового (на _________________________) и кормового (на _______________________) рымов, к которым крепятся огоном ______________________ — тросы из растительных или синтетических волокон. Предназначено для ______________________________________________________________________________________________________________________ шлюпок.
В _____________________________ части шлюпки на подлегарс опирается ___________________________________________, на котором при движении под парусом размещаются пассажиры, командир и старшина шлюпки. Параллельно транцевой доске в вертикально расположенные направляющие вставлена съемная __________________________________ . Между заспинной и транцевой досками у ___________________________ борта — место для старшины шлюпки при движении на веслах. Сиденьем ему служит деревянная накладка — __________________________, опирающаяся на _____________________________________________________ брусья. Вторая ______________________ находится у левого борта. Для слива скопившейся на дне воды под кормовым люком в обшивке имеется отверстие с вывинчивающейся _____________.
На внутренней стороне _____________________ доски находится обойма, а на кормовом сиденье — _____________________ (или башмак) для крепления ____________________________.
Для подвески мотора на транцевой доске установлены две металлические планки. Для крепления леера при зачехлении шлюпки имеется _________________________________________.
Слева от ____________________ на транцевой доске прибита металлическая пластинка с данными о ___________________________________________________ шлюпки, а справа накрашивается ______________________________________ данной шлюпки. ________________________________________________ присваивается шлюпке приказом командира корабля (части) и состоит из сочетания двух флагов Шлюпочной сигнальной книги: верхний флаг обозначает __________, нижний — ________________________.
Предметы снабжения шлюпки
Заполните таблицу под рисунком «Предметы снабжения шлюпки ЯЛ-6».
1 | 18 | ||
2 | 19 | ||
3 | 20 | ||
4 | 21 | ||
5 | 22 | ||
6 | 23 | ||
7 | 24 | ||
8 | 25 | ||
9 | 26 | ||
10 | 27 | ||
11 | 28 | ||
12 | 29 | ||
13 | 30 | ||
14 | 31 | ||
15 | 32 | ||
16 | 33 | ||
17 |
Задание 4. Впишите в таблицу предметы шлюпочного снабжения:
1 | 11 | ||
2 | 12 | ||
3 | 13 | ||
4 | 14 | ||
5 | 15 | ||
6 | 16 | ||
7 | 17 | ||
8 | 18 | ||
9 | 19 | ||
10 | 20 |
Раздел 2. Гребля и управление шлюпкой на веслах.
Задание 1. Опишите порядок расположения гребцов на шлюпке.
__________________________________________
__________________________________________ ___________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ .
Задание 2. Опишите кратко, что обозначают командные слова при управлении гребной шлюпкой:
«Протянуться» | |
«Оттолкнуть нос» | |
«Уключины вставить» | |
«Вёсла разобрать» | |
«Отваливай» | |
«Вёсла» | |
«На воду» | |
«Суши вёсла» | |
«Вёсла по борту» | |
«Вёсла в воду» | |
«Табань» | |
«Вёсла под рангоут» | |
«Береги вёсла» | |
«Навались» | |
«Легче гресть» | |
«Вёсла на укол» | |
«Вёсла на валёк» | |
«Вёсла за борт» | |
«Шабаш» | |
Разворот шлюпки |
Морские узлы»
Задание 1. Подпишите морской узел, показанный на рисунке.
___________________________ _____________________________ ___________________________
___________________________ _____________________________ ___________________________
____________________________ ____________________________ ___________________________
_____________________________ ____________________________ _____________________________
_____________________________ ____________________________ ___________________________
_____________________________ ___________________________ ___________________________
___________________________ ____________________________ ____________________________
___________________________ __________________________ ___________________________
_____________________________ ____________________________ ____________________________
___________________________ _____________________________ ___________________________
___________________________ ______________________________ _____________________________ .
Приложение.
Морские загадки.
Кругом вода, а с питьем беда.
По морю идет, идет, а до берега дойдет-тут и пропадет.
Бела вата плывет куда-то.
Между гор бежит конь вороной, коврами укрыт, скобами убит.
Пришли воры, хозяев украли, а дом в окошки ушел.
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!