Документы для регистрации в Центре занятости

Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области

Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Корочанский сельскохозяйственный техникум»

Технологическая карта занятия № 25

 

Дата	Учебная дисциплина	Группа, специальность
	ОУД.12 Обществознание

Тема занятия: Понятие безработицы, ее причины и экономические последствия.

Вид занятия: Лекция

Тип занятия: Комбинированное занятие

Цели:

Образовательная: познакомить обучающихся с основными причинами возникновения безработицы, видами и последствиями, стимулируя интерес обучающихся к решению проблем, возникающих вследствие безработицы;

Развивающая: развивать критическое мышление учащихся через призму обобщения представляемой информации; развивать воображение, мобильность внимания.

Воспитательная: формировать у учащихся познавательную потребность, интерес к проблемам безработицы, повысить грамотность речи, учить отстаивать собственную точку зрения;

Методическая цель (для открытого урока): ______________________________

___________________________________________________________________

Междисциплинарные связи: экономика, история

Осваиваемые компетенции:

ОК:________________________________________________________________

ПК:________________________________________________________________

Материально – техническое обеспечение: ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ мультимедийный проектор, компьютер.

Информационное обеспечение:

Основная литература:

1. Важенин А.Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник. «Академия» - М., 2017

Дополнительная литература:

1. Боголюбов Л. Н Обществознание. 11 класс. Базовый уровень. Просвещение –М., 2014

 

Этап занятия	Содержание	Методы и приемы обучения	Методы контроля	Время (мин.)
I. Начало занятия 1.Организационный момент.	Объявление темы и типа урока. Проверка присутствующих. Объявление цели и задач урока.			5 мин. 2 мин. 1 мин. 2 мин.
II . Основная часть занятия 1.Опрос обучающихся по теме прошлого занятия.     2.Актуализация опорных знаний.     3.Формирование новых знаний.	Охарактеризуйте экономический рост России в период с 2000-2014 гг   Сегодня нам нужно не только найти ответ на вопрос, что же такое безработица, каковы ее последствия, но и какие меры необходимо принимать для того, чтобы решить проблему безработицы. Тема безработица рассматривается не только в курсе обществознания, но и географии, и вы ещё не раз услышите о безработице на других уроках, и кто знает, может, вам пригодятся эти знания при выборе будущей профессии.   Безработица. Виды безработицы. Закон о занятости.	Беседа     Проблемный   Лекция	Фронтальный   Объяснение    Устный	65 мин.   10 мин.   5 мин.   50 мин.
III. Заключительная часть 1. Закрепление нового материала.      2. Задание на дом.   3.Обобщение результатов работы обучающихся.	Что такое безработица? Перечислите причины ее возникновения. Назовите основные виды безработицы. В чем отличие добровольной и вынужденной безработицы? Каковы основные последствия безработицы. Какую политику проводит государство в области занятости населения? Перечислите методы борьбы с безработицей.   Доклады по вопросам   Выставление оценок с комментариями, при необходимости проверка конспектов, выводы по занятию	Дискуссия	Фронтальный	20 мин.   10 мин.   5 мин.   5 мин.

 

Преподаватель: _______________ /_______________________ /

Лекционный материал:

Безработица – это социально-экономическое явление, которое характеризуется наличием лиц трудоспособного возраста, не имеющих работы, пригодных к ней и ищущих её.

Занятость — это деятельность людей, связанная с удовлетворением их личных потребностей и, как правило, приносящая им трудовой доход.

Рабочая сила страны = занятые + безработные

Причины безработицы:

·внедрение новых технологий, оборудования, что приводит к излишеству рабочей силы или необходимости принимать на работу более квалифицированных специалистов

·экономический спад, депрессия, что вынуждает работодателей снижать количество работников

·политика правительства и профсоюзов в области оплаты труда: повышение минимальной заработной платы снижает рост спроса на рабочую силу

·особенности сезонных работ

·демографическая ситуация в стране

·добровольный уход с работы

·первое появление на рынке труда и др.

Безработный и неработающий – это разные понятия. Человек может не работать по многим причинам: студенты очной формы обучения, пенсионеры, инвали­ды, матери, воспитывающие детей в возрасте до трех лет и т. д. К категории безработных относят только тех, кто ищет работу.

К безработным в России относятся лица, достигшие 16 лет и старше, которые в рассматриваемый период:

·не имеют работы (доходного занятия);

·занимаются поисками работы, т.е. обратились в государственную или коммерческую службу занятости, использовали или помещали объявления в печати, непосредственно обращались к администрации предприятия (работодателю), использовали личные связи и другие способы, предпринимали шаги к организации собственного дела;

·готовы приступить к работе.

Виды безработицы

·Вынужденная возникает, когда работник может и хочет работать при данном уровне заработной платы, но не может найти работу.

·Добровольная связана с нежеланием людей работать, например, в условиях понижения заработной платы.

·зарегистрированная — незанятое население, ищущее работу, официально взято на учет.

·маргинальная — безработица слабо защищенных слоев населения (молодежи, женщин, инвалидов) и социальных низов, так как их берут на работу в последнюю очередь.

 

Формы безработицы

·Фрикционная — поиск работником лучшей работы с лучшими условиями труда, это период от увольнения до следующего устройства на работу или поиск работы впервые.

·Структурная – связана со структурными изменениями производства, усовершенствованием его, в результате чего работнику недостаточно знаний и умений

 

Фрикционная + структурная = естественная безработица

 

·Циклическая связана с особенностями экономического цикла — спадами и подъёмами.

·Сезонная – связана с сезонными особенностями той или иной деятельности (сельхозработы, туристический бизнес)

·Институциональная – это вид безработицы, созданный государственными структурами, отвечающими за рынок труда, и факторами, воздействующими на распределение рабочей силы:

o несовершенство в налоговой системе (например, пониженная ставка налога на доход неработающих физических лиц);

o социальные гарантии для неработающего населения (например, установление правительством высокого уровня пособия по безработице);

o недостаточная информированность центров занятости о возможных вакансиях.

 

Внешние формы проявления безработицы:

Открытая – ситуация на рынке труда, при которой индивид осознает, что он лишен работы, и официально регистрируется в службе занятости (на бирже труда )или не регистрируется (часть активного населения, предпочитающая работать на себя, то есть неофициально, скрывая свои доходы от государства, или, так называемые, тунеядцы, люди, не жалующие работать по своим жизненным убеждениям).

Скрытая – характеризуется неполной занятостью людей, имеющих возможность работать в полную силу: неполная рабочая неделя, сокращенный рабочий день;

Текучая – связана с периодическим «отталкиванием» и «притягиванием» рабочей силы на рынке труда

Застойная – длительная безработица( более 18 месяцев), чередующаяся с краткими периодами временной, случайной работы

Ловушка бедности – ситуация, при которой безработный, получающий пособие по безработице, прекращает поиски работы, так как возможная зарплата меньше пособия по безработице.

Пособие: первые три месяца 75%, последующие четыре- 65 %, затем – 45%. Платится не больше 12 месяцев.

Негативные экономические и со­циальные последствия безработицы:

·Недоиспользование экономиче­ского потенциала общества

·Снижение налоговых поступлений

·Снижение уровня жизни насе­ления

·Потеря профессиональных зна­ний и навыков, что затрудняет возможность трудоустройства

·Ухудшение психологического состояния безработного, моральная травма, ведущая к алкоголизму, наркомании,
росту преступности

Позитивные последствия безработицы:

·Формирование мобиль­ного «резерва» рабочей си­лы, который можно задей­ствовать при расширении производства

·Сдерживание требова­ний профсоюзов в части по­вышения заработной пла­ты, что снижает предпола­гаемый уровень инфляции

·Усиление трудовой мотивации работающих, так как появляется опасение потерять ра­боту

Пути преодоления безработицы

Фрикционная

·усовершенствование системы сбора и предоставления информации о наличии свободных рабочих мест (не только в данном городе, но и других городах и регионах);

·создание специальных служб для этих целее

Структурная

·создание возможностей для переподготовки и переквалификации безработных;

·поддержка частных и государственных служб, которые этим занимаются

·повышение квалификации работников

Маргинальная

·социальная защита слабо защищённых слоёв населения;

·борьба с преступностью.

Циклическая

·проведение стабилизационной политики;

·создание дополнительных рабочих мест государством.

Биржа труда — учреждение, осуществляющее посредничество между предпринимателями и наёмными работниками. Биржа труда владеет базой данных вакансий разных предприятий и базой данных соискателей рабочих мест.

Направления деятельности государственных бирж труда:

·помощь в поиске работы

·изучение спроса и предложения рабочей силы

·предоставление информации о требующихся профессиях

·профессиональная ориентация молодёжи

·учёт безработных

·выплата пособия по безработице.

В России государственные биржи труда называются Центрами занятости населения.

Документы для регистрации в Центре занятости

·паспорт или документ, его заменяющий;

·трудовая книжка или ее дубликат;

·документы об образовании и профессиональной квалификации;

·справка о средней заработной плате (денежном довольствии) за последние три месяца по последнему месту работы или документ, заменяющий ее (для граждан, потерявших работу в течение одного года перед обращением в службу занятости);

Безработными не являются:

·лица, не достигшие 16-летнего возраста;

·лица, кому назначена трудовая пенсия по старости , в том числе досрочно, либо пенсия за выслугу лет;

·отказавшиеся в течение 10 дней со дня регистрации в службе занятости от двух вариантов подходящей работы, включая работу временного характера;

·впервые ищущие работу и при этом не имеющие профессии (специальности) и отказавшиеся в течение 10 дней со дня регистрации в службе занятости от двух вариантов профподготовки или от предложенной оплачиваемой работы, включая работу временного характера;

·если установлен факт представления гражданином при регистрации документов, содержащих заведомо ложные или недостоверные сведения;

·если в период до признания безработным гражданин без уважительных причин не явился в службу занятости для предложения ему подходящей работы.

 

---

Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 67; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!