Состояние проблемы экстремизма в стране

16 апреля 2018 года на сайте Судебного департамента Верховного суда РФ были опубликованы статистические данные о состоянии судимости за 2017 год.

По данным департамента, в 2017 году по интересующим нас статьям было осуждено 786 человек, то есть больше, чем годом ранее (662 человека). 658 из них были осуждены по статьям, карающим за разного сорта публичные высказывания за создание экстремистских или террористических сообществ и продолжение деятельности организаций, которые были запрещены как экстремистские или террористические (в 2016 году 563 человека были осуждены за пропаганду и 99 – за причастность к радикальным группам). Здесь, чтобы избежать двойного учета обвинений по этим статьям, мы привели данные лишь по основной статье обвинения; ниже, для каждой статьи в отдельности будет приведено суммарное число осужденных по ней, то есть и тех, у кого она была основной в обвинении, и тех, кому по этой статье было предъявлено дополнительное обвинение.

Как всегда, большая часть приговоров за пропаганду была вынесена по ст. 282 УК (возбуждение ненависти). И число осужденных вновь выросло: 572 человека было осуждено в 2017 году, в то время как в 2016 году – 502.

Второе место традиционно занимает ст. 280 УК (призывы к экстремистской деятельности) – 170 осужденных, что несколько больше, чем годом ранее, когда были осуждены 143 человека.

Далее следует ст. 205² УК о пропаганде терроризма, число осужденных по ней резко возросло – 96 человек в 2017 году против 55 в 2016.

Количество осужденных по иным пропагандистским статьям значительно меньше: 8 человек были осуждены по ст. 280¹ о призывах к сепаратизму (в 2016 году – 3), 8 человек – по ст. 354¹ о реабилитации нацизма (в 2016 году – 5), и 10 – по чч. 1 и 2 ст. 148 УК об оскорблении чувств верующих (в 2016 – 6).[4]

 

Ход и результаты опроса студенческой молодежи.

Проведя опрос семи студентов МСМТ я вывел, что 73,43% из них знают, что такое экстремизм. 57,14% участвовали в межнациональных конфликтах. 42,86% знают, куда они должны обратиться во время проявления экстремизма. 28,57% опрашиваемых сталкивалось с экстремизмом в повседневной жизни.

Результаты исследования заставили меня задуматься: если подрастающее поколение не понимает, что такое экстремизм и какую угрозу он несет, то каким образом государство пытается с ним бороться?

Исходя из результатов опроса студентам требуется донести толкование слова “экстремизм”, разъяснить о их действиях при нарушении и оскорблении их человеческого достоинства. А так же провести профилактику экстремизма.

 

Профилактика экстремизма в образовательном учреждении

Направления педагогической деятельности по предупреждению экстремизма в молодежной студенческой среде:

1.  Формирование правовой культуры студентов.

2. Воспитание у молодежи толерантного мировоззрения, терпимого отношения ко всем людям, вне зависимости от их национальности, религии, социального, имущественного положения и иных обстоятельств.

3. Расширение форм досуга и отдыха молодежи во внеурочное время.

4. Повышение уровня социальной и материальной защищенности молодежи, помощи в трудоустройстве молодых рабочих и специалистов, поддержке в трудной жизненной ситуации.

Памятка для студентов

“Как не стать жертвой экстремизма”

Ограничьте свои источники наиболее надежными. Самостоятельно анализируйте информацию.

Не верьте ничему, что не имеет объективных подтверждений, особенно компромату на правительство и армию. Учитывайте, что фото, видеозаписи могут быть сфальсифицированы.

Не участвуйте в спорах и обсуждениях с малознакомыми людьми. Не верьте страхам отдельных людей и панике толпы.

Не поддавайтесь на провокации и общественную панику, сохраняйте спокойствие и холодный рассудок в общении.

И помните! За любой поддержкой и пропагандой экстремизма следует уголовная ответственность.

Экстремисты – люди, которые:

- Призывают к нарушению целостности страны.

- Создают незаконные вооруженные группировки.

- Призывают вливаться в них.

- Осуществляют террористическую деятельность.

- Оскверняют флаг, герб, гимн государства.

- Распространяют ложь и клевету.

- Разжигают взаимную ненависть.

- Призывают к насилию, сеют страх и панику.

Психологический портрет экстремиста:

- Агрессивность

- Жестокость

- Радикальность

Как распознать экстремиста:

- Мания величия

- Фанатизм

- Желание манипулировать

- Склонность к раскованным действиям

- Обесценивание чужой жизни[6]

Выводы по второму разделу

Цель и задачи, которые были определены во введении выполнены. Опрос студентов произведен, рекомендации профилактики экстремизма составлены, сформирована памятка.

Заключение

В ходе исследования мы пришли к следующим результатам:

В теоретической части исследования:

1) проанализировали литературные источники, раскрыли основные понятия темы и сущность экстремизма, его виды, деятельность и наказания;

2) сделали следующие теоретические выводы:

а) экстремизм является самой главной проблемой не только нашего государства, но и всего мира в целом;

б) экстремизм проявляется в нескольких видах и может по разному проявляться.

В практической части исследования провели опрос студентов и выявили:

а) 26,57% из них не имеют представления об экстремизме;

б) 42,86% из них принимали участия в межнациональном конфликте;

в) 57,14% не знают, куда могут обратиться, если в отношении кого – то из них произошел факт нарушения прав или унижения;

г) 28,57% уже сталкивались с проявлением экстремизма в жизни.

Сделали следующий вывод:

Методы работы с молодежью, направленные на профилактику экстремизма и терроризма недостаточно эффективны. Необходимы новые психолого-педагогические технологии выявления экстремистских наклонностей личности.

 

 

---

Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 63; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!