Требования к содержательной части отчета.
Самозапуск асинхронного двигателя
Методические указания
по выполнению лабораторной работы № 8
Дисциплина – «Электрооборудование источников энергии,
электрических сетей и промышленных предприятий»
Направление подготовки – 140400.62 «Электротехника
и электроэнергетика»
Орёл 2013
Авторы: доктор технических наук, профессор А.Н. Качанов
аспирант Д.А. Коренков
Рецензент: доктор технических наук, профессор В.И. Загрядцкий
Методическое указание содержит программу выполнения лабораторной работы «Самозапуск асинхронного двигателя», описание лабораторного оборудования и контрольные вопросы. Указания предназначены для студентов очной формы обучения направления подготовки бакалавров 140400.62 «Электротехника и электроэнергетика» по дисциплине «Электрооборудование источников энергии, электрических сетей и промышленных предприятий». (Продолжительность лабораторного занятия 4 часа. Домашняя работа – 2 часа)
Редактор Карнаухова Л.Н.
Технический редактор Карнаухова Л.Н.
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Государственный университет - учебно-научно-
производственный комплекс»
Подписано к печати. Формат 60x84 1/16.
Печать офсетная. Уч. изд. л. ____. Усл. печ. л. ____. Тираж 50 экз.
|
|
Заказ № ________
Отпечатано с готового оригинал-макета
на полиграфической базе ФБГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК»,
302030, г. Орел, ул. Московская, 65.
© ФБГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК», 2013
© Качанов А.Н., Коренков Д.А., 2013
Лабораторная работа № 8
Самозапуск асинхронного двигателя
1 Цель работы: определение мощности и состава нагрузки, оставляемой под самозапуск.
Общие теоретические сведения
Данная работа позволяет смоделировать процесс самозапуска одного асинхронного двигателя в предположении того, что от этой же секции шин питается еще некоторая нагрузка.
Описание лабораторной установки
Таблица 1 – перечень аппаратуры
Обозначение | Наименование | Тип | Параметры |
А1 | Трёхфазная трансформаторная группа | 347.3 | 3´80 В×А (звезда) / 220, 225, 230 В / 133, 220, 230, 235, 240, 245 В |
А2 | Модель линии электропередачи | 313.2 | 400 В ~; 3 ´ 0,5 А |
А3 | Индуктивная нагрузка | 324.2 | 220/380 В; 50Гц; 3х40 Вар |
G1 | Трехфазный источник питания | 201.4 | ~ 400 В / 16 А |
G2 | Преобразователь угловых перемещений | 104 | 2500 импульсов за оборот |
Р1 | Указатель частоты вращения | 506.3 | -2000…0…2000 мин-1 |
Р2 | Блок мультиметров | 508.2 | Три мультиметра |
|
|
Порядок выполнения работы
1) Убедиться, что устройства, используемые в эксперименте, отключены от сети электропитания.
2) Собрать электрическую схему соединений тепловой защиты машины переменного тока.
3) Соединить гнезда защитного заземления " " устройств, используемых в эксперименте, с гнездом «РЕ» источника G1.
4) Соединить аппаратуру в соответствии с электрической схемой соединений.
5) Переключатели номинальных первичного и вторичного фазных напряжений трехфазной трансформаторной группы А1 установить соответственно равными 220 и 133 В. Параметры линии электропередачи А2 установите следующими: R = 0 Ом, L/RL = 0,9 Гн/ 24 Ом, С1=С2=0 мкФ.
6) Установить в каждой фазе индуктивной нагрузки А3 ее величину, равную 100 %.
7) Включить выключатели «СЕТЬ» блоков Р1 и Р2. Активизировать мультиметр блока Р2.
8) Включить источник G1. О наличии напряжений на его выходе должны сигнализировать светящиеся светодиоды.
Двигатель М1 окажется подключенным к электрической сети и может прийти во вращение. Если двигатель не запустился, то это говорит о недостаточном уровне напряжения на нем для самозапуска. Одной из учебных задач может быть подбор максимально возможной нагрузки А3, при которой еще обеспечивается самозапуск двигателя М1.
|
|
9) Нажать кнопку «ОТКЛ» источника G1.
10)Отключить выключатели «СЕТЬ» блоков, задействованных в эксперименте.
Требования к содержательной части отчета.
Отчет должен содержать принципиальную схему экспериментальной установки, основные результаты эксперимента в виде таблиц и графиков, а также выводы по работе.
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 62; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!