I. Калинина. Рабочая тетрадь по сольфеджио
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ТЕОРЕТИЧЕСКИМ ПРЕДМЕТАМ
От 01.04.2020
Преподаватель – Никитина Э.Г.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! Издательство «Музыка» открывает свободный доступ к электронным образовательным ресурсам https://www.musica.ru/
Обучающие слайды, интерактивные задания и тесты по теоретическим дисциплинам «Сольфеджио», «Слушание музыки» и «Музыкальная литература» будут доступны в мобильном приложении e-musica с 15 апреля по 1 августа 2020 г.
СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ
Класс
Урок 16 – заполнить таблицу и прослушать все произведения
Урок 17 – прочитать, прослушать музыкальные произведения. Как композиторы изображают звуками – пение птиц, капельки воды, ручейки? Попробовать сделать также на инструменте.
https://www.youtube.com/watch?v=TKthRw4KjEg
https://www.youtube.com/watch?v=YOKzYuw7844
https://www.youtube.com/watch?v=lDfddbecyLY
https://www.youtube.com/watch?v=yqpJGWFP0c0
Урок 18 – прочитать, запомнить музыкальные термины. Найти в произведениях по инструменту полифонию и гомофонию.
https://www.youtube.com/watch?v=fpjCIWgcJ4Q
https://www.youtube.com/watch?v=xGHzIWm6ZvU
https://www.youtube.com/watch?v=xlzqdrM4y50
https://www.youtube.com/watch?v=AWTk-6YUYN8
https://www.youtube.com/watch?v=WNFxf11dFDA
https://www.youtube.com/watch?v=VpNecBX_0ps
Класс
Беседа 18 – прочитать, запомнить: термин «подголосочная полифония», цитату П.И. Чайковского.
https://www.youtube.com/watch?v=dMOhbjD0vVk
https://www.youtube.com/watch?v=WnRc_17yqMo
https://www.youtube.com/watch?v=sFculjyIHTE
https://www.youtube.com/watch?v=eV4OdL4kTWs
https://www.youtube.com/watch?v=T-vQl8P9Zg8
https://www.youtube.com/watch?v=9rqL7Gd9hXw
Беседа 18 – прочитать, запомнить понятия: канон, имитация, дуэт, квартет
|
|
|
https://www.youtube.com/watch?v=VxB2IHVmmv4
Беседа 19 – прочитать, найти соответствие и вписать в рамочки приёмы развития в музыке, запомнить.
https://www.youtube.com/watch?v=udOC-GElqE4
https://www.youtube.com/watch?v=ea5LZchy4tk
https://www.youtube.com/watch?v=HjpiOCyO4sQ
https://www.youtube.com/watch?v=aANegWyjy1k
Класс
Рассказы 14-20 – закрепление пройденного материала.
Письменный анализ пьесы из репертуара класса специальности.
План:
- Характер музыки, музыкальная интонация, музыкальный образ
- Музыкальная форма (количество частей, название; форма темы; есть ли вступление и кода)
- Описать элементы музыкального языка в данном произведении
- Первичный жанр, что подчёркивает в пьесе
Рассказ 21 – прочитать, заполнить таблицу.
https://www.youtube.com/watch?v=m6fwGgF4V1Y
https://www.youtube.com/watch?v=4vbvhU22uAM
https://www.youtube.com/watch?v=jyOBcgkDJZs
https://www.liveinternet.ru/community/4989775/post393789207
2 «Д» сольфеджио (ОРП) – проработать темы № 10, 11, 13; все задания по дневнику
2 «Д» музыкальная литература (ОРП) – задание такое же, как для 4-го класса
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Класс
Темы:
Жанр. Э. Григ «Пер Гюнт»
https://www.youtube.com/watch?v=JJytl8-cuXA
https://www.youtube.com/watch?v=h-yjz38RrsQ
https://www.youtube.com/watch?v=GrWfj_TlJGY
https://www.youtube.com/watch?v=3pqZ0ct6dl8
Балет. П.И. Чайковский «Щелкунчик»
|
|
|
https://www.youtube.com/watch?v=mvuOYQojHgs
https://www.youtube.com/watch?v=XNNelcbQDbw
https://www.youtube.com/watch?v=1t4hg2YL7AM
https://www.youtube.com/watch?v=oPxh_wej5kI
https://www.youtube.com/watch?v=wyZDb2T3-qc&list=PLKmhymCIZp3mmpIp-0aXnZD-Yysko4lM5&index=2
https://www.youtube.com/watch?v=HDR8MVM_V24&list=PLKmhymCIZp3mmpIp-0aXnZD-Yysko4lM5&index=50&t=0s
https://www.youtube.com/watch?v=V4fIJzabqN8
Класс
Тема:
Л. ван Бетховен.
Биография – конспект.
https://www.youtube.com/watch?v=UXDOrLVZUJA
https://www.youtube.com/watch?v=RQ3OC9XZVUM
https://www.youtube.com/watch?v=Dd_7Y3cQ1z0
https://www.youtube.com/watch?v=jcVddOK_obA
5 симфония
https://www.youtube.com/watch?v=2r4DmmzEzS4
https://www.youtube.com/watch?v=o8zodZ4v0kc (музыка – после 10 минуты)
Соната №8 «Патетическая»
https://www.youtube.com/watch?v=M_124D_7KoU
https://www.youtube.com/watch?v=5ecC-gf0Z98
Увертюра «Эгмонт»
https://www.youtube.com/watch?v=cVMX6qLFSIw
https://www.youtube.com/watch?v=kJ-CehMCB9U
Класс
Тема:
Н.А. Римский-Корсаков.
Биография – конспект.
https://www.youtube.com/watch?v=AkjYQMDSRHA
https://www.youtube.com/watch?v=U4eUUYVTMPA
https://www.youtube.com/watch?v=L9URVendxqg&feature=emb_logo
Опера «Снегурочка». Письменная работа на тему «Музыкальный образ Снегурочки» - выслать на e-mail leranik63@mail.ru
https://www.youtube.com/watch?v=IOBwMwOHlHY
http://slovo.mosmetod.ru/2019/03/17/rimskie-korsakovy/
Симфоническая сюита «Шехеразада»
https://www.youtube.com/watch?v=x1z20sFgweI
Симфоническая картина "Три чуда" из оперы «Сказка о царе Салтане»
https://www.youtube.com/watch?v=mySbmLIMLmU
7 «А», «Б» музыкальная литература
|
|
|
1. Учить музыкальные темы для викторины «Угадай-ка»
2. Готовить презентацию – «Моё любимое произведение по музыкальной литературе» (с демонстрацией музыкальных фрагментов)
3. Письменные задания высылать на e-mail leranik63@mail.ru
Темы:
Д.Д. Шостакович.
Биография – конспект.
https://www.youtube.com/watch?v=MGsOd-lrTKU
https://www.youtube.com/watch?v=JK_SVL3ihes
https://www.youtube.com/watch?v=65cM2t8XPL0
7 симфония.
https://www.youtube.com/watch?v=SHhc5ntAo28
Фортепианный цикл «24 прелюдии и фуги». Прелюдия и фуга Ре мажор.
https://www.youtube.com/watch?v=6abFR3_HEtI
А.И. Хачатурян
Биография – конспект.
https://www.youtube.com/watch?v=kUGIRTGv2n0
https://www.youtube.com/watch?v=ijoCcRIAfyc
https://www.youtube.com/watch?v=GomUT33YGHM
Концерт для скрипки с оркестром
https://www.youtube.com/watch?v=9ui4Z4PyrCg (1 часть)
https://www.youtube.com/watch?v=DaNuXMpNQrg (1 часть)
https://www.youtube.com/watch?v=zFAmOkBtK2I (концерт целиком - 3 части)
Вальс к драме «Маскарад». Сделать письменный анализ (в электронном виде)
https://www.youtube.com/watch?v=e_aL6DZ3GOw
https://www.youtube.com/watch?v=6Ri3EK2jqEE
https://www.youtube.com/watch?v=6NTdPMRhKXI (вся сюита)
Балет «Спартак»
https://www.youtube.com/watch?v=vzJuC4Gj9ME
А» класс, сольфеджио
I. Калинина. Рабочая тетрадь по сольфеджио
стр. 6 №3
стр. 10 №7
стр. 10 №9 (б, в, г)
стр. 15 №10 (а-д)
стр. 17 №8
стр. 17 №12 (по примеру №11)
стр. 20 №3
стр. 24 №19.
Примечание: К46 = Т46 в каденции (заключительный мелодико-гармонический оборот)
|
|
|
II. 5 билет, задание №6 сделать письменно (в электронном виде) по плану, данному в билете
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 55; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!