Как можно воспринимать фильм?
| Я на месте героя | Герой на моем месте |
| · Как я понимаю чувства героя? · По каким признакам я распознаю то или иное переживание героя? · Разделяю я чувства героя или нет? · Что я чувствую по поводу (название того или иного эпизода)? | · Кто мне нравится, а кто нет? · С кем сравнивать себя не очень хочется? · Герои, которые мне нравятся (или не нравятся), похожи на меня или нет? · Мои эмоции в отношении фильма – в какие моменты реальной жизни я испытывал сходные чувства? |
| · Как герой понимает ситуацию в фильме и как я ее вижу? · Совпадает ли восприятие героя с мнением авторов фильма? · Присутствует ли в фильме четкая позиция его создателей? | · Почему именно с этими героями я сравниваю себя? · Каковы побуждающие силы и ресурсы героев? Что в них такого, что и мне не помешало бы? · Что мне никогда не приобрести и могу ли я принять такое ограничение? |
| · Какие приемы героев фильма меня привлекают? · Какие действия героев обнаруживают проблемы, присущие и мне? · Как герой меняет способы действия и могу ли я измениться как он? | · Какие проблемы моей жизни наиболее близки тематике фильма? · Какие приемы героя фильма доступны и мне? · Как герой смотрел бы на мои проблемы? |
Примеры практических заданий и способов анализа кино:
- Предложите ребенку закончить фразу, но начинайте с собственного примера …
1. Фильм для меня…
|
|
|
2. Я на месте героя… Герой на моем месте…
3. Для меня урок фильма…
- Предложите поискать + и - , найти ошибки и верное решение…» в действиях героев
- Придумать свою 2 серию или свое продолжение как поступить в этой ситуации…
- Помогите восстановить ключевые значимые фраз и цитаты из высказываний героев, др.
- Помогите использовать потенциал фильма для обучения. Проанализируйте вместе и помогите запомнить удивительных факты, исторические события и успешные способы поведения героев в неоднозначных и трудных ситуациях!
Также после просмотра фильма этап обсуждения можно провести в форме игры-теста на запоминание основного сюжета, в форме дискуссии по командам (если много подростков и взрослых), в форме голосования «за» и «против».
Порой создать особую атмосферу близкого и откровенного общения достаточно сложно между подростком и взрослыми. Поэтому для начала можно попробовать сделать первые шаги для налаживания отношений с помощью просмотра и обсуждения какого-то фильма. А может быть, у Вас, наконец, возникнет идея снять всем вместе Ваш собственный фильм о семье?
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 42; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!