Каждый педагог может освоить эту программу и создать собственный дидактический материал по своему вкусу.
ОГБУДО «Рязанский ЦДЮТК»
Электронные образовательные ресурсы
В дополнительном образовании
(на базе LearningApps . org )
Методическая разработка
Работу выполнил:
методист туристского отдела
Стовба Оксана Михайловна
Рязань, 2018
Под понятием «дополнительное образование» понимается мотивированное образование за рамками основного образования, позволяющее ребенку, подростку и взрослому человеку приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться предметно, социально, профессионально и личностно. Внедрение ИКТ в образовательный процесс дополнительного образования призвано повысить эффективность проведения занятий, освободить педагога от рутинной работы, усилить привлекательность подачи материала, осуществить дифференциацию видов заданий, а также разнообразить формы обратной связи.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения» рекомендовал программы туристско-краеведческой направленности по блочно-модульному принципу, где постепенно раскрывается вид спорта «Спортивный туризм». Эти программы были взяты нашим Областным государственным бюджетным учреждением «Рязанский центр детско-юношеского туризма и краеведения» на вооружение. Рекомендованный возраст для обучения данными программами – 12-17 лет.
|
|
На первом году обучения, который является базовым, детям дают начальные, основные знания и умения, без освоения которых сложно и небезопасно заниматься каким-либо видом туризма или краеведения. Проверить их можно с помощью электронных ресурсов (тестов, заданий), не выходя в потенциально опасную для неподготовленных туристов среду (спортивный зал, лес или город). Созданные электронные ресурсы, можно использовать, как небольшую часть инструктажа, объяснения нового материала, закрепления темы, тренинга и контроля обучающихся.
Работа на занятиях с тестами: индивидуальная и коллективная.
Главное условие использования данного вида проверки – это возможность подключения к сети Интернет в кабинете.
LearningApps.org – адрес программы, где можно создавать мультимедийные интерактивные упражнения, взята за основу данного материала, которые можно перерабатывать, дополнять с учетом инноваций в образовании или изменений в программе.
Зайдя на сайт LearningApps.org можно, не регистрируясь, просмотреть ресурсы различной тематики: «География», «Биология», «Психология», «История» и др. Но, если Вы хотите создать собственный ресурс, то нужно зарегистрироваться, создав личный кабинет, в котором можно накапливать свои разработки по не менее 12 шаблонам.
|
|
Содержание моих электронных ресурсов ориентированы на первый год обучения для программ «Юный турист», «Туристы-проводники», «Спортивный туризм» по следующим разделам:
1. Краеведение
2. Основы туристской подготовки
3. Спортивный туризм (соревнования)
4. Топография и ориентирование
5. Основы гигиены и первая помощь пострадавшему
6. Общая и специальная физическая подготовка
Также, разработанные мной тесты (задания) могут применены педагогами дополнительного образования работающих по программам (1 года обучения) спортивного ориентирования, краеведения и в помощь педагогам для проведения родительских собраний.
Если предусматривается промежуточная или итоговая аттестация обучающихся рекомендуется добавить 5 практических тестов (бег, прыжки в длину, прыжки в высоту, отжимания и подтягивания).
№ | Название темы, раздела | Электронная ссылка |
1. | Инструктаж. Дорожные знаки. | https://learningapps.org/display?v=pir9t0z5318 |
2. | Инструктаж. Правила поведения в спортивном зале. | https://learningapps.org/display?v=pjj9u87u218 |
3. | Краеведение. Субъекты РФ | https://learningapps.org/display?v=p3w0f7w9518 |
4. | Краеведение. Реки Рязанской области | https://learningapps.org/display?v=pao8avpg518 |
5. | Краеведение. Путешествие по Рязанской области. | https://learningapps.org/display?v=pr4ym519t18 |
6. | Краеведение. Достопримечательности г.Рязани. | https://learningapps.org/display?v=pmv3taaik18 |
7. | Основы туристской подготовки. Групповое и личное снаряжение. | https://learningapps.org/display?v=pejvf7ofa18 |
8. | Основы туристской подготовки. Виды костров. | https://learningapps.org/display?v=pmvvdz61t18 |
9. | Основы туристской подготовки. Снаряжение для водного похода. | https://learningapps.org/4500166 |
10. | Спортивный туризм. Соревнования (заявки и протесты). | https://learningapps.org/display?v=p28brxa9n18 |
11. | Спортивный туризм. Правила вида спорта. | https://learningapps.org/display?v=pq33itnwn18 |
12. | Ориентирование. Словарь юного туриста. | https://learningapps.org/display?v=pwuce30dk18 |
13. | Медицина. Первая помощь пострадавшему. | https://learningapps.org/display?v=piajqyg6218 |
14. | Медицина. Здоровый образ жизни. | https://learningapps.org/display?v=pvzambopn18 |
Нажимая на ссылку заданий, обучающийся выходит в Интернет и сразу может отвечать на вопросы по разделам.
|
|
После прохождения тестов программа фиксирует правильность ответов: зеленым – правильные ответы, красным – неправильные ответы в задании «Основы туристской подготовки. Групповое и личное снаряжение», либо отрывается листок у ромашки в задании «Ориентирование. Словарь юного туриста».
|
|
Можно воспользоваться таблицей оценивания заданий:
№ | Название темы, раздела | Оценка | ||
низкий уровень | средний уровень | высокий уровень | ||
1. | Инструктаж. Дорожные знаки. | менее 9 правильных ответов | 9-10 правильных ответов | 11-12 правильных ответов |
2. | Инструктаж. Правила поведения в спортивном зале. | менее 13 правильных ответов | 13-14 правильных ответов | 15-16 правильных ответов |
3. | Краеведение. Субъекты РФ | До 40 % правильных ответов | До 50% правильных ответов | Свыше 60% правильных ответов |
4. | Краеведение. Реки Рязанской области | До 40 % правильных ответов | До 50% правильных ответов | Свыше 60% правильных ответов |
5. | Краеведение. Путешествие по Рязанской области. | До 40 % правильных ответов | До 50% правильных ответов | Свыше 60% правильных ответов |
6. | Краеведение. Достопримечательности г.Рязани. | До 50% правильных ответов | До 60% правильных ответов | Свыше 70% правильных ответов |
7. | Основы туристской подготовки. Групповое и личное снаряжение. | До 70% правильных ответов | До 80 % правильных ответов | Свыше 90% правильных ответов |
8. | Основы туристской подготовки. Виды костров. | менее 5 правильных ответов | 5 - 6 правильных ответов | 7 правильных ответов |
9. | Основы туристской подготовки. Снаряжение для водного похода. | менее 10 правильных ответов | 10-11 правильных ответов | 12 правильных ответов |
10. | Спортивный туризм. Соревнования (заявки и протесты). | Более 2 ошибок в одном из разделов | Не более 2 ошибок в каждом разделе | Не более 1 ошибки в каждом разделе |
11. | Спортивный туризм. Правила вида спорта. | Менее 9 правильных ответов | 9-10 правильных ответов | 11-13 правильных ответов |
12. | Ориентирование. Словарь юного туриста. | Менее 10 отгаданных слов | 9-10 отгаданных слов | 11-12 отгаданных слов |
13. | Медицина. Первая помощь пострадавшему. | 9правильно разложенных карточек | 10-11 правильно разложенных карточек | 12 правильно разложенных карточек |
14. | Медицина. Здоровый образ жизни. | 15-17 правильно разложенных карточек | 18-19 правильно разложенных карточек | 20 правильно разложенных карточек |
Раздел: Инструктаж. Дорожные знаки.
Раздел: Инструктаж. Правила поведения в спортивном зале.
Раздел:Краеведение. Субъекты РФ
Раздел: Краеведение. Реки Рязанской области.
Раздел: Краеведение. Путешествие по Рязанской области.
Раздел: Краеведение. Достопримечательности г.Рязани.
Раздел: Основы туристской подготовки. Групповое и личное снаряжение.
Раздел: Основы туристской подготовки. Виды костров.
Раздел: Основы туристской подготовки. Снаряжение для водного похода.
Раздел: Спортивный туризм. Соревнования (заявки и протесты).
Раздел: Спортивный туризм. Правила вида спорта.
Раздел: Ориентирование. Словарь юного туриста.
Раздел: Медицина. Первая помощь пострадавшему.
Раздел: Медицина. Здоровый образ жизни.
Каждый педагог может освоить эту программу и создать собственный дидактический материал по своему вкусу.
Спасибо за внимание!
Дата добавления: 2021-04-06; просмотров: 63; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!