Содержание практической работы.
Инструкция к самостоятельной работе студентов в рамках дистанционного обучения
Изучите теоретический материал по теме занятия, обратив внимание на основные понятия темы, которые изложены в ФОС, используя рекомендуемую для изучения литературу.
2. Оформите занятия по предложенному Вам варианту, решив ситуационные задачи и практическую часть занятия. Прикрепите занятие в ОДНОМ файле формата Word, в который необходимо вставить фотографию (Функция: Вставка рисунок) Вашей тетради с выполненным заданием, каждая страница подписывается (Фамилия исполнителя). Файл с обозначением ФИО, и группы отправить старосте, который отправляет файл (папку) на электронную почту преподавателя в день прохождения занятия по Вашему расписанию. Каждое ЗАНЯТИЕ оформляется отдельным файлом.
Итоговое тестирование по всем темам цикла проводится на аудиторном занятии.
ЦИКЛ 1
Занятия № 1- аудиторное, проводится на кафедре, № 2,3-самостоятельное изучение, с контролем тем на аудиторном обучении,№4-проводится онлайн. (Порядок тем оговаривается со своим преподавателем)
Практическое занятие №1.
Тема: Гигиеническая оценка микроклимата больничных помещений (аудиторное)
Вопросы для рассмотрения:
1. Понятие о микроклимате и факторах его составляющих. Приборы, методика измерения.
2. Виды микроклимата, влияние дискомфортного микроклимата на теплообмен и здоровье человека (переохлаждение, перегревание)
|
|
|
3.Химическая и физическая терморегуляция.
4. Гигиеническое обоснование и нормирование параметров микроклимата в различных отделениях больницы.
5. Комплексная оценка микроклимата методом эквивалентно-эффективных температур.
6. Гигиеническая характеристика существующих систем отопления.
Содержание практической работы : методика описана в . Пивоваров Ю.П. Руководство к практическим занятиям по гигиене и основам экологии человека. 3-е изд., дополн. и испр. - М.: ВУНМЦ МЗ РФ, 1999. – 423с; Практикуме к лабораторно-практическим занятиям по общей гигиене для студентов медико-профилактического факультета 1 часть.
1. Определение температуры воздуха в помещении.
2. Определение влажности воздуха психрометром Ассмана.
3. Определение охлаждающей способности воздуха кататерометром.
4. Определение скорости движения воздуха расчетным методом через охлаждающую способность воздуха.
5. Комплексная оценка микроклимата методом эффективных температур.
6. Решение задач.
Рекомендуемая литература:
Основная литература
1 1. Гигиена: учебник для студентов учреждений высш. проф. образования, обуч. по специальности "Леч. дело" дисциплины "Гигиена" / ред. П. И. Мельниченко. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 656 с. : ил.
|
|
|
2 2. Гигиена с основами экологии человека: учебник / Архангельский В.И. и др.; под ред. П.И. Мельниченко. – - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 752с.
Дополнительная литература
1 Гигиена: Учебник, / Под ред.акад. РАМН Г.И. Румянцева.- 2-у изд., перераб и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 608с.
2 Большаков А. М. Общая гигиена : учеб. пособие для вузов/ А. М. Большаков, В. Г. Маймулов. -М.: Гэотар-Медиа, 2009. -736 с.: ил.
3 Пивоваров Ю. П. Гигиена и основы экологии человека : учебник для студентов мед. вузов/ Ю. П. Пивоваров, В. В. Королик, Л. С. Зиневич; под ред. Ю. П. Пивоварова. -М.: Академия, 2006 -528 с.
4. Пивоваров Ю.П. Руководство к практическим занятиям по гигиене и основам экологии человека. 3-е изд., дополн. и испр. - М.: ВУНМЦ МЗ РФ, 1999. – 423с.
5. СанПиН 2.1.3.2630 - 10 «Общие требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность».
Практическое занятие №2
Тема: Гигиеническая оценка естественного и искусственного освещения помещений.
Вопросы для рассмотрения:
1. Солнечная радиация, ее спектральный состав и значение для человека. Биологическое значение видимой, инфракрасной и ультрафиолетовой части солнечного спектра, их волновая характеристика.
|
|
|
2. Факторы, влияющие на уровень естественного освещения в помещениях. Типы инсоляционных режимов. Внешние и внутренние факторы, влияющие на освещенность рабочего места.
3. Показатели, характеризующие состояние естественного освещения, их нормативы для жилых зданий, школ, больниц. Понятие о СК, КОЕ, углах отверстия, падения, коэффициенте заложения.
4. Гигиенические требования к искусственному освещению. Понятия о комбинированном и совмещенном освещении.
5. Методы оценки естественного и искусственного освещения. Устройство люксметра. Методика оценки освещенности при помощи люксметра. Методика определения СК, КОЕ, угла отверстия, угла падения, коэффициента заложения.
6. Способы определения зрительного утомления.
Содержание практической работы.
Дата добавления: 2021-04-06; просмотров: 38; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!