Травянистые растения определяли с помощью определителя растений .
Результаты исследования.
1. На территории парка встречаются следующие виды деревьев и кустарников: липа мелколистная, берёза бородавчатая, тополь серебристый, вяз, клён остролистный, американский клён, дикая яблоня, рябина обыкновенная.
Проведя инвентаризацию древесно-кустарниковой растительности парка выяснили, что на территории данного памятника природы встречаются следующие виды деревьев и кустарников:
| Видовое название деревьев или кустарников. | Общее количество | Средняя высота деревьев. (в м.) | Средний диаметр стволов (в см.) |
| Берёза бородавчатая | 152 | 7-13 | 6-38 |
| Липа мелколистная | 135 | 7-12 | 11-56 |
| Дикая яблоня | 15 | 5-7 | 8-14 |
| Вяз гладкий | 13 | 5-8,5 | 6-16 |
| Клён американский | 11 | 3-8,5 | 13-29 |
| Тополь серебристый | 10 | 8,5-13 | 16-45 |
| Рябина Обыкновенная | 9 | 3-8,5 | 5-23 |
| Клён остролистный | 7 | 3-7 | 9-13 |
| Спирея | 112 | 1,5-1,8 | - |
Большая часть деревьев в парке не имеет признаков ослабления, то есть, в кроне нет сухих веток, кора не повреждена. Но встречаются и ослабленные деревья, в их кроне есть сухие ветки и незначительные повреждения коры.
2. Среди травянистой растительности (+ фото) парка встречаются:
1. Чистотел большой
2. Подорожник большой 21. Тимофеевка луговая
|
|
|
3. Подорожник средний 22. Ежа сборная
4. Одуванчик лекарственный 23. Мятлик луговой
5. Осока пальчатая 24. Костёр безостый
6. Крапива двудомная 25. Дрёма белая
7. Пустырник пятилопастый 26. Мерингия трёхжилковая
8. Лопух паутинистый 27. Лютик кашубский
9. Клевер гибридный 28. Редька дикая
10. Клевер луговой 29. Икотник серо-зелёный
11. Клевер ползучий 30. Манжетка обыкновенная
12. Полынь горькая 31. Герань луговая
13. Полынь обыкновенная 32. Сныть обыкновенная
14. Щавель конский 33. Повой заборный
15. Лапчатка прямостоячая 34. Мать-и-мачеха обыкновенная
|
|
|
16. Левзея сафлоровидная 35. Тысячелистник обыкновенный
17. Тмин обыкновенный 36. Ромашка лекарственная
18. Череда трёхраздельная 37. Цикорий обыкновенный
19. Горец птичий 38. Кульбаба шершавая
20. Пырей ползучий 39. Малина обыкновенная
40. Бархатцы
41. Лилии
42. Ястребилла волосистая
3. Лишайники:
1.Пельтигера 2. Гипогимния
4. В парке встречаются различные виды птиц (+ фото):
1.Сизый голубь 9.Обыкновенная горихвостка
2.Белая трясогузка 10. Лазоревка
|
|
|
3.Скворец 11.Большая синица
4.Сорока 12.Домовый воробей
5.Галка 13.Полевой воробей
6.Грач 14.Щегол
7. Серая ворона 15. Снегирь
8.Свиристель
Особо оживляют парк грачи. Они гнездятся колониями. На старых липах расположено 104 гнезда. Они располагаются близко друг к другу, иногда до нескольких гнезд на одном дереве.
5. В результате исследования изучили рекреационную нагрузку на парк:
Учёт посещаемости парка в летний период (июль).
| Дата, день недели | Количество, людей посещающих парк в день (с 9.00 до 21.00) |
| 14.07.03 понедельник | 500 человек |
| 15.07.03 вторник | 553 человек |
| 16.07.03 среда | 580 человек |
| 17.07.03 четверг | 635 человек |
| 18.07.03 пятница | 523 человек |
| 19.07.03 суббота – выходной день | 631 человек |
| 20.07.03 воскресенье- выходной день | 592 человека |
По таблице видно, что рекреационная нагрузка на парк в летний период довольно большая, поэтому на некоторых участках наблюдается изменение почвы в результате вытаптывания.
|
|
|
6. Происходит её уплотнение, почва изменяется по механическому составу, уменьшается её водопроницаемость, нарушается воздушный режим почвы, усиливается испарение почвенной влаги. Обо всём этом можно судить по полученным нами результатам.
Нами выявлено, что в настоящее время на территории парка встречаются сильно - вытоптанные тропинки, то есть те которые ни имеют растительности (приложение № 5).
| № тропинки | Площадь каждой (в кв. м.) |
| Первая тропинка | 432 |
| Вторая тропинка | 11 |
| Третья тропинка | 48 |
| Общая площадь | 491 |
Почва, взятая с сильно - вытоптанных тропинок не скатывается в шарик, значит, по механическому составу она глинистый песок. Почва с сильно -вытоптанных тропинок рассыпается на мелкие частицы, не оставляет ощущения прохлады, значит, по влажности она сухая. Почва сильно - вытоптанных тропинок впитала 100 мл воды за 2мин. 25сек. и интенсивность выделения пузырьков воздуха мы оценили как слабое кратковременное.
В результате исследования также выявили, что почва около спортивных сооружений, качелей, детских песочниц средне - вытоптана (приложение № 4). Она имеет разреженную растительность.
Почва, взятая со средне - вытоптанных участков по механическому составу она супесь. Почва скатывается в шарик.
Почва слегка холодит руку, значит, по влажности она свежая.
Почва со средне - вытоптанных участков впитала 100 мл воды за 1мин.
25сек. и интенсивность выделения пузырьков воздуха мы оценили как
среднее кратковременное.
Определили рН почвы с помощью лакмусовой бумаги.
рН = 8 - среда слабощелочная.
7. В настоящее время парк испытывает антропогенное воздействие.
Происходит механическое загрязнение парка твёрдыми бытовыми отходами, Особенно сильно он замусорен в летний и осенний периоды (приложение № 5). Мусор, хлам: пластмассовые и стеклянные бутылки, одноразовая посуда, полиэтиленовые пакеты, бумага, обрывки ткани нарушают эстетический вид парка. На некоторых участках парка не убирается валежник (приложение № 5).
Один из антропогенных факторов, оказывающих влияние на растительность парка, является транспорт. С одной стороны автомобильная дорога находится в 4 метрах от парка; с другой стороны дорога - в 8 метрах. Рядом с парком расположена небольшая автомобильная стоянка. Как известно, выхлопные газы автомобилей содержат около 200 вредных компонентов: диоксид и оксид углерода, окислы азота, альдегиды, сернистые соединения, свинец, сажа и другие вредные вещества. Выхлопные газы автомобилей, несомненно, оказывают влияние на растительность парка. В нём есть деревья, которые перестали выглядеть живописно, так как в их кроне имеются усохшие ветви.
Обсуждение результатов.
В парке произрастают разные виды деревьев, два вида кустарника – спирея и малина, травянистые растения, значит, парк – это ботанический объект.
Растительность данного уголка природы имеет большое значение в оздоровлении окружающей среды посёлка. Среди деревьев преобладают липа мелколистная и берёза бородавчатая. Их больше всего. Этим деревьям принадлежит особо важная роль. Они улучшают воздушную среду посёлка.
Например, липа хорошо очищает воздух от примесей, поглощает вредные выбросы в несколько раз больше, чем другие древесные породы. Берёза выделяет летучие вещества – фитонциды, которые способны умертвить простейшие микробы за 20-25 минут. Среди травянистой растительности преобладает чистотел большой, осока пальчатая, крапива двудомная, лопух паутинистый, клевер луговой.
На растительность парка губительное влияние оказывает транспорт. Об этом можно судить по ослабленным деревьям, которые встречаются в парке.
Например, берёза очень сильно страдает от дыма и газов.
Птицы, встречающиеся в парке, украшают его, защищают древесные насаждения от вредителей – насекомых.
Люди разных возрастов посещают парк во все времена года. Здесь отдыхают, занимаются спортом, одним словом, парк имеет большое реакционное назначение. Рекреационная нагрузка на парк особенно высока в летний период. В это время года число посетителей особенно возрастает в выходные дни – субботу и воскресенье. А также в эти дни в парке больше отдыхающих. Данный природный объект испытывает довольно высокую рекреационную нагрузку. В результате вытаптывания появились сильно – вытоптанные тропинки и средне-вытоптанные участки. Почва на этих тропинках и участках уплотняется, поэтому она плохо впитывает воду, содержит мало воздуха. По механическому составу она глинистый песок и супесь, то есть по механическому составу – ухудшается.
Многие жители не знают о том, что данный природный объект- это памятник природы.
В наши дни территория парка очень сильно замусоривается.
В летнее время эту проблему решают созданием трудовых отрядов, которые ежедневно проводят уборку в парке. Осенью, трудовые экологические отряды не работают, поэтому парк находится в неприглядном, унылом состоянии, кругом ТБО. Они влияют на эстетическое восприятие человеком парка. Конечно же нельзя запретить людям посещать парк, но повлиять на экологическое сознание жителей посёлка можно, поэтому мы разработали меры по охране парка:
1. Разработать и установить аншлаг на территории парка (приложение №6).
2. Установить щит, который будет иметь следующее содержание (приложение № 6).
3. Заниматься пропагандой экологических знаний среди местного населения.
4. Создавать экологические отряды среди учащихся.
5. Привлекать насекомоядных птиц в парк, зимой развешивать кормушки, весной – синички, скворечники и другие искусственные гнездовья.
ВЫВОДЫ:
По результатам проделанных исследований мы можем сделать следующие выводы:
1. Парк р.п. Ардатова - ботанический объект. Здесь встречается разнообразный видовой состав растительности. Из деревьев преобладают берёзы бородавчатые и липы мелколистные. Вековые липы - ценность данного памятника природы.
2. Необходимо усилить пропаганду охраны полезных видов птиц, обитающих в парке.
3. Парк испытывает достаточно сильную антропогенную нагрузку, поэтому его территория сильно загрязнена бытовым мусором.
4. Памятник природы испытывает высокую рекреационную нагрузку, поэтому происходит вытаптывание территории.
5. Санитарное состояние парка удовлетворительное, так как выпас скота не ведётся, не осуществляется рубка древесно-кустарниковой растительности, частично ведётся сенокошение.
6. Парк имеет не только рекреационно-оздоровительное, но и историко-мемориальное назначение.
7. Необходимо усилить практическую работу учащихся на территории памятника природы, направленную на обеспечения его охраны и на улучшение экологического состояния.
Таким образом, в настоящее время состояние памятника природы оценено
как относительно благоприятное.
 |
Приложение №3
| ПАМЯТНИК ПРИРОДЫ ПАРК р.п. АРДАТОВА
| ||
| Разрешается: v Отдых населения v Проведение экскурсий v Научные исследования v Создание экологических троп v Уход за клумбами | Запрещается: v Засорение и захламление территории v Рвать цветы с клумб v Вытаптывать почву около деревьев v Наносить механические повреждения деревьям и кустарникам | |
| ОХРАНЯЕТСЯ | ||
| ЛЮДИ, ЗАПОМНИТЕ РАЗ И НАВСЕГДА, МУСОР И ХЛАМ ДЛЯ ПАРКА БЕДА! УВИДЕЛ МУСОР МИМО – НЕ ПРОХОДИ НЕ РАЗДУМЫВАЯ СОГНИСЬ И В УРНУ СОБЕРИ. | 
|
 |  |
ТЕЗИСЫ
Данная тема, в настоящее время, является актуальной. Поэтому главная цель учебно-исследовательской работы - исследование экологического состояния парка.
При подготовке работы учащихся познакомились с историей парка, описали место расположения и значение парка.
В своей работе учащиеся провели инвентаризацию древесно-кустарниковой растительности.
Выяснили, что на территории парка преобладают берёза бородавчатая, липа мелколистная, спирея.
Дети использовали методику измерения высоты и диаметра ствола деревьев.
Изучили травянистую растительность и птиц парка при помощи школьного атласа - определителя.
Учащиеся изучили рекреационную нагрузку, выяснив, что она особенно высока в летний период.
Дети провели учёт вытоптанной территории в парке.
Методом наблюдения изучили свойства почвы, а также исследовали почву на сильно - и средне - вытоптанных участках. Почва на тропинках уплотняется ухудшается по механическому составу, плохо впитывает воду, содержит мало воздуха.
Учащиеся выявили, описали виды антропогенного воздействия на парк и разработали меры по сохранению памятника природы.
По результатам проделанных исследований были сделаны выводы.
Учащиеся оценили, в настоящее время состояние памятника природы как относительно благоприятное.
|
|
|
|
ЛИТЕРАТУРА
1. Баканина Ф. M. «Экологические тропы» Н. Новгород.
2. Журнал « Биология в школе» № 1, 1996 г. Москва «Школа - Пресс»
3. Журнал «Биология в школе» № 5, 1995 г. Москва «Школа - Пресс»
4. Журнал «Биология в школе» № 6, 1995 г. Москва «Школа - Пресс»
5. Бакка А.И., Бакка СВ. «Особо охраняемые природные территории
Нижегородской области» Н. Новгород 1997 г.
6. Морева О.А., Заплатина О.А. Лаборатория «Экорегион» МИПК ННГАСУ Областной центр развития творчества детей и молодёжи. «Особо охраняемые территории рядом с вашей школы». Методические рекомендации по работе со школьниками ООПТ. Н. Новгород 2002 г.
7. Новиков B.C., Губаков И.А. Школьный атлас - определитель высших растений. Москва «Просвещение» 1985 г.
8. Ингрид Селберг, Маргарет Стефенс «Деревья и листья» Москва «АСТ - пресс» 1997 г.
9. Храбрый В.М. Школьный атлас - определитель птиц. Москва «Просвещение» 1988 г.
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 53; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!