Учим ребенка ставить цели и самостоятельно достигать их
Удивительно, что у некоторых людей есть способность разумно и грамотно подходить к вопросам финансов даже с небольшой заработной платой. Им легко удается накопить нужную сумму денег на долгожданную покупку – новую машину, ремонт в квартире, интересные курсы, отпуск заграницу. А у других людей даже крупные суммы денег «утекают сквозь пальцы»? Почему же так происходит? Просто одни люди живут сегодняшним днем, особо не задумываясь о будущем, а другие идут к намеченной цели, не сбиваясь с пути. Все дело в самоорганизованности. Эти умения – выбрать правильную цель, шаг за шагом приближаться к ней, уметь себя организовать –важнейший навык в современном мире. И тренировать его нужно с детства!
Почему это важно? Когда Ваш ребенок откладывает деньги, чтобы исполнить свое желание, он не только привыкает экономить и разумно распоряжаться финансами, но также осваивает азы целеполагания и планирования, развивает силу воли и учится жертвовать сиюминутными удовольствиями ради своего будущего. Все это точно пригодиться ему в жизни!
Какой должна быть цель
Правильная цель всегда соответствует SMART -критериям (SMART – аббревиатура, в переводе с английского языка обозначает «умный»)
S – specific – конкретная. Конкретную цель легко понять, она реальна и четко сформулирована, путь к ней ясен.
M – measurable – измеримая. Ребенок должен предельно ясно понимать, что и сколько надо делать, чтобы получить конкретный итог.
|
|
|
A – achievable – достижимая. Будем честны, школьнику вряд ли удастся приобрести гироскутер на карманные деньги.
R – relevant – актуальная. Ребенку будет гораздо легче достичь того, что для него по-настоящему важно.
T – time - bound – со сроком выполнения. То есть настанет такой день и час, когда ребенок сможет сказать: «Ура! Я это сделал!». Ограничение по времени задает конкретные рамки и мотивирует.
Большую цель всегда нужно разбивать на несколько небольших задач и составить пошаговый план действий. Такой план можно сравнить с лестницей: с каждой ступенькой мечта становится все ближе. Нужно лишь идти вверх и не останавливаться!
Стоит ли использовать деньги в качестве мотивации
Психологи предостерегают родителей – не стоит стимулировать ребенка деньгами. Такая мотивация может привести к тому, что он будет добиваться желаемого любыми способами (например, хитрить). А если ребенок не сумеет добиться цели, и Вы откажете ему в деньгах, это может сильно испортить Ваши взаимоотношения.
Мотивировать финансово, конечно же, можно, но речь идет о дополнительных обязанностях, помимо основных. Не стоит за каждую хорошую оценку в школьном дневнике или за помощь с домашним питомцем кидать ему в копилку. А вот если Ваш ребенок активно и постоянно помогает Вам на даче или четверть закончил без троек, тогда можно финансово его стимулировать и поощрять.
|
|
|
Как распорядиться деньгами
Когда накопиться нужная сумма, не стоит торопиться и совершать покупку в первом же попавшемся магазине. До осуществления мечты осталось совсем чуть-чуть. Необходимо научить подростка сравнивать цены, модели, различные параметры и качество товара. В первый раз помогите – сделайте это вместе, покажите, как анализировать, и где в итоге лучше всего приобрести долгожданную покупку. После – пусть самостоятельно принимает взвешенное и аргументированное решение.
Вы можете либо вместе пройтись по магазинам, либо воспользоваться интернет- сервисами вроде «Яндекс.Маркет». Сравнивайте дешевые и дорогие модели, создавайте таблицу на ноутбуке или вручную в тетради, и записывайте в нее важную информацию – так будет наглядней и легче анализировать.
Когда решение принято, подросток может сам выбрать магазин и продавца, и самостоятельно оплатить покупку (под присмотром кого-то из взрослых). Теперь у него есть опыт и он сможет возвращаться к нему каждый раз, когда поставит перед собой новую цель.
|
|
|
Накопительный челендж
Предложите подростку накопить деньги на вещь, о которой он давно мечтает. Если сумма покупки большая, то договоритесь, что Вы будете ему помогать – добавите недостающую сумму, когда он накопит часть денег или примерно половину.
Покажите, что у ребенка всегда есть выбор, что он сам решает, что для него важно здесь и сейчас. Если, к примеру, Вашей дочери захотелось купить более дорогой наряд на праздник, то приобретение гироскутера придется отложить на потом. Ваша задача – научить ребенка определять приоритеты.
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 57; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!