Желаем сил и вдохновения взрастить в себе талантливого мастера своего дела.

Вебинар 22 сентября 2020 г.

Организация деятельности педагога

Планирование в ДОО

ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ЗАДАНИЯ

	Задание важно выполнить в течение трёх календарных дней после вебинара и прислать на электронный адрес: vebinardo@school2100.com . После этого срока задание НЕ принимается.
	СРОК ОФОРМЛЕНИЯ сертификата – 10 рабочих дней после вебинара (до 6 октября 2020 г.). Все ВОПРОСЫ ПО СЕРТИФИКАТАМ направляйте на электронный адрес: vebinardo@school2100.com.
	При отправке задания в теме письма ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите дату вебинара, тему вебинара (первыми словами названия), свои фамилию, имя и отчество ПОЛНОСТЬЮ. Например: 22.09.2020, Планирование в ДОО…, Иванова Татьяна Петровна.
	Внесите Ваши данные, необходимые для оформления сертификата: ЗАПОЛНИТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО! (Без заполнения таблицы сертификат НЕ оформляется)

Фамилия	Имя	Отчество	Личный e -mail, на который будет отправлен сертификат. Здесь должен быть Ваш личный эл. адрес, НЕ адрес ДОО, НЕ адрес коллеги! Технически на один адрес можно выслать только один сертификат.

НИЧЕГО НЕ УДАЛЯЙТЕ ИЗ БЛАНКА, ВЫПОЛНЯЙТЕ ЗАДАНИЕ ЗДЕСЬ ЖЕ

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1. Прочитайте фрагмент аналитической справки педагога.

Фрагмент аналитической справки

«В группе 26 детей. По состоянию на май 23 ребёнка достигли возраста 4 лет. В конце учебного года была проведена педагогическая диагностика.

Результаты диагностики:

1) Познавательное развитие:

69,2% детей проявляют активный интерес к рассматриванию картинок, иллюстраций из детских книг; проявляют интерес к окружающему миру, обследованию незнакомых предметов, их свойств, знают названия окружающих предметов и игрушек. 53,8% детей умеют группировать предметы по цвету, размеру и форме. У 50% выявлены затруднения в определении количественного соотношения двух групп предметов, различении растений и животных. Большинство детей умеют различать фигуры, строить по образцу, но затрудняются строить по заданным условиям, а также строить по собственному замыслу. При рассматривании схем выделяют части построек и рассказывают, из каких деталей они состоят.

2) Речевое развитие

46,2% детей кратко рассказывают об увиденном; отвечают на разнообразные вопросы взрослого, касающиеся ближайшего окружения, составляют простые нераспространенные предложения. 19,2% детей, отвечая на вопросы, используют практически все части речи. У 34,6% детей речь невнятная, без помощи взрослого они не могут составить простое предложение.

3) Социально-коммуникативное развитие

Дети проявляют интерес к общению со сверстниками, называют их по именам. В дидактических играх 65,4 % детей принимают игровые правила и действуют в соответствии с ними; охотно вступают в ролевой диалог с воспитателем и сверстниками, меняют интонацию голоса в зависимости от роли. 57,7% детей могут правильно обратиться с просьбой, поблагодарить.

4) Художественно-эстетическое развитие

Все дети с интересом воспринимают тексты художественных произведений и эмоционально реагируют на них; слушают музыкальные произведения, проявляют интерес к пению, стремятся двигаться под музыку.

5) Физическое развитие

20 детей овладели простейшими навыками поведения во время еды, замечают и устраняют непорядок в одежде, достаточно быстро и правильно умываются, насухо вытираются, пользуясь индивидуальным полотенцем, правильно пользуются носовым платком и расческой, следят за своим внешним видом. Умеют аккуратно пользоваться столовыми приборами. Дети умеют ходить и бегать, сохраняя равновесие в разных направлениях по указанию взрослого. 84,6% детей научились лазать по гимнастической стенке произвольным способом, умеют прыгать в длину с места.»

2. Сформулируйте для описанной группы детей задачи по образовательным областям на следующий учебный год. Ответ запишите в виде таблицы.

№	Направления развития (образовательные области)	Задачи на следующий учебный год
1.	Познавательное развитие
2.	Речевое развитие
3.	Социально-коммуникативное развитие
4.	Художественно-эстетическое развитие
5.	Физическое развитие

Презентация опубликована в группе «Детский сад 2100» ВКонтакте: https://vk.com/club163897083 . Домашнее задание каждый участник выполняет самостоятельно (одинаковые работы не принимаются). Работы, скачанные из Интернета, не принимаются. Важен Ваш личный опыт!

Благодарим вас за участие в вебинаре и выполнение домашнего задания!

Желаем сил и вдохновения взрастить в себе талантливого мастера своего дела.

Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 55; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!